足球训练-课时计划11-24Word格式文档下载.doc

1、分成两组比赛，看哪组先完成变化：颠网球改成双小臂颠排球基本部分70分钟练习一（A区）：运球接力赛起点与旗杆距离10米球，标志盘4个，旗杆2个分成两队或更多队，同时从起点脚带球跑，到达旗杆处再绕杆回来，下一人接上，看哪一队先完成练习二（B区）：四门比赛20 X20米时间：15分钟球，标志盘4个，旗杆4个，标志桶4个两队比赛，有一组攻两侧带有标志桶的两个小球门，另一组则进攻两侧带有旗杆的两个小球门练习三（C区）：传递接力赛10x15米一组队员排成两列纵队，两人间距3米左右，按照顺序手传递，另一组中的一人，手拍球运球围方形跑，两组比赛看哪一组先完成。手传递是必须是反弹接球练习四（D区）：4V4四门比

2、赛目的：培养协作意识，观察、思维反应能力20X25米球，标志盘4个，标志桶4个，旗杆4个场区内两组比赛，一组得球攻两个旗杆的球门；另一组则攻两个标志桶的球门要点：1、正确面对胜与负 2、加强团队协作意识组织形式：练习分成四站循环练习 练习时间：总70分钟，其中练习50分钟（每项12分钟 X 4项），间歇20分钟注意：练习中按时补水另：间歇时间中包括跳绳比赛，还包括：换项、补水和调整时间结束部分（10分钟）： 1、游戏、放松 2、检查、询问是否出现伤病 3、小结（主要以表扬、鼓励为主）90分钟 日程：第二天 1、 热身、速度练习2、 运球、射门练习1、 发展整体小组的团队协作意识2、培养稳健、专

3、注的心理素质，提高观察分析辨别意识3、发展身体协调灵敏性和反应能力准备部分20分钟一、 两人活动中手球传递 8分钟移动当中手球传递，包括掷反弹球接球，主要熟悉和感觉球的路线和变化二、两人夹球比赛（图示） 10分钟15米跑道，配对分两队进行比赛，每队两人一组用肩膀夹球前进，到达15米处两人改用后背夹球回到起点，下两个球员继续夹球前进。首先完成的队获胜。如果中途球掉下两名球员原地做一个俯卧撑后继续比赛。练习一（A区）射门比赛球与门距离10米左右球，标志桶46个，活动球门1个分成两组进行射桶比赛，看哪一组击倒的标志桶多，哪组获胜。增强队员射门兴趣，激发求胜欲望练习二（B 区）：3对3比赛15X15米

4、球，篮筐2个比赛类似于篮球，得球后传球、接球和投篮（篮筐用大桶来代替）观察能力、认知能力身体的变化（急停、急转、跳起等）练习三（C区）运传、球比赛10x10米球、标志盘有一组队员站成六方形传球，另一组的一人围六方形运球，两组比赛看哪一组先完成间歇时间中包括网球活动体验，还包括： 1、游戏、放 松 2、检查、询问是否出现伤病 3、小结（主要以表扬、鼓励为主） 总时间：90分钟 日程：第三天 1、 热身、协调性2、 足球游戏1、 发展身体灵敏协调性，增强关节小肌肉群力量2、 加强场区观察分析辨别能力3、 培养良好心理承受能力协调灵敏性20分钟距离：15米球，杆6个，圆圈6个，篮筐2个1、双脚跳或左

5、右脚步伐 2、圈内左右跳3、拿球投篮1、注意力集中 2、上下肢协调基础部分70分钟练习一（A区）搬运足球场区 : 15m x 15m器材 : 若干个球，标志盘12个。方法 : 设置两米的方块5个，五对五比赛，只要拿球进入红色队员从中间方块搬运足球至A区，白色球员从中间搬运足球至B区，最后球多的一队获胜。1、调整比赛时间和场地大小。2、可搬运对方区域的球和中间方块6v6足球比赛30m X 40m40分钟球，标志盘6个，两个球门每队选出一人成为守门员（可随时交换），场区内进行6对6足球比赛可分成三、四组进行擂台赛，规定几球制，轮流交换1、放松 2、回忆练习中经典时刻 3、重点培养和加强学员体育、素

6、质教育 4、收拾器材90分钟 日程：第四天4、 热身、游戏5、 射门游戏6、 4V4比赛1、 发展身体协调灵敏性，快速反应能力2、 培养稳定的心理素质，以及承受能跳绳接力赛10X15米标志盘6个，竖起圈2个，跳绳2条分成两组同时开始，绕标志桶跑过钻圈后，跳绳10次再返回跑动中改为足球运球跑定点射门球与门的距离10米（可根据情况调整）球，活动球门1个将所有队员都编上数字号。旁边有一名教练员喊号，当喊到几号就上来射门，直到没有球为止。如果队员没有掌握射门基本动作，可从开始动作练起，防止在踢球时受伤练习二（B区）:4V4踢桶比赛20X20米球，标志桶12个场区内4对4，在场外有6个两种不同颜色的标志

7、桶，得球后设法去踢一种颜色的桶，踢倒后算得分保龄球练习场区: 5X5米球，标志盘4个，标志桶68个以中点为圆心设一个直径为2米的圆圈，里面用放六个标志桶做为保龄球。在此圈的外边再画一个直径为5米的方块内。1人在场区内守候保龄球的防守，其他队员在场区外围做踢倒保龄的准备。间歇时间中包括羽毛球活动体验，还包括： 总时间：第五天1、 热身、游戏2、 足球比赛1、 增强上下肢的协调能力，身体灵敏性2、 锻炼场上观察意识，以及思维反应和注意力的能力3、 提高团队协作意识一.两人活动中手球传递 8分钟二.两人夹球比赛（图示） 10分钟基础部分60分钟练习：足球棒球赛1/2足球场60分钟（练习时间50分钟+

8、间歇10分钟） 间歇时简单讲解有关棒球的基本知识分成两队，一队为进攻方，另一队为防守方，规则类似于棒球比赛的要求，不过本垒处用脚踢凌空球开始，从1到3垒跑回算得1分，防守方接球可用脚踢或手抛来传球要求：1、提高场上观察、判断和选择、决策能力 2、加强团队协作意识结束部分（10分）： 总时间：90分钟 日程：第六天3、 小场地比赛1、 发展身体柔韧协调性，增强步伐动作速率2、 培养学员观察思维分析辨别能力3、 增加关节小肌肉群力量运球跳钻练习场地四角各站一名球员，叉开双腿在站立。其他球员个带一个球绕着场地边缘带球跑，遇到站立球员时将球带过球员两腿之间，如果碰到球员双腿，原地做2个俯卧撑继续带球。教练计时。步伐频率+射门练习球，标志盘8个，圆圈4个，活动球门1个，杆3个1、左右脚交替步伐，2、慢跑绕标志桶；3、左右跨跳；4、冲刺射门练习二（B区）搬运足球 球，若干个球，标志盘12个。投篮游戏与筐距离58米篮筐34个球，每人一球，模仿篮球投篮动作，将球投入1、直接投进 2、反弹投进3、投入在移动的筐内1、判断、认知能力 2、掌握球的力度、落点练习四：