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1、4、 积极与同学、朋友交往（了解） 八上 30 P65、 培养弘扬中华民族精神（了解）九全 70 P7法 律1、 防范侵害，保护自己（运用） 七上 93 P72、 权利与义务（运用） 八下 15 P83、 违法与犯罪（理解） 七下 93 P84、 受教育的权利与义务（理解） 八下 60 P95、 消费者的权益和义务（理解） 八下 86 P106、 运用法律同违法犯罪行为作斗争（理解） 七下 103 P107、 法律的特征（了解） 七下 87 P108、 我国法律的本质和作用（了解） 七下 89 P109、 法律对未成年人的特殊保护（了解） 七下 103 P1110、 生命健康权（了解） 八下

2、24 P1111、 隐私和隐私权（了解） 八下 46 P1212、 合法财产所有权（了解） 八下 68 P1313、 智力成果权（了解） 八下 81 P1314、 宪法是国家的根本大法（了解）九全 80 P1415、 维护国家统一（了解）九全 44 P14国 情1、 构建社会主义和谐社会（运用）九全 118 P14 2、实施科教兴国战略（运用）九全 60 P153、 依法治国（运用）九全 78 P16 4、维护国家安全荣誉和利益（运用）九全 86 P165、 实施可持续发展战略（运用）九全 57 P176、 我国处理民族关系的原则和政策（理解） 九全 41 P177、 积极参与政治生活（理解）

3、九全 84 P178、 我国在世界格局中的地位、作用（理解）九全 32 P189、 实现共同富裕（理解）九全 96 P1810、 对外开放的基本国策（理解）九全 48 P1811、 社会主义精神文明建设（理解）九全 104 P1912、 我国的基本国情主要矛盾和总任务（了解）九全 33 P2013、 党在社会主义初级阶段基本路线（了解）九全 37 P2014、 我国人口资源环境问题现状（了解）九全 51.54.55 P2015、 现阶段我国各族人民的共同理想（了解）九全 113 P2116、 我国现阶段基本经济制度和根本政治制度（了解）九全 77.92 P21人教版政治中考知识点整理知识梳理（

4、心理）一、 从众心理和好奇心（运用） 七上 761、 好奇心：（1）好奇心正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都有兴趣。（2） 我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。2、 从众心理：（1）盲目从众的心理为好：盲目从众，跟着“群体”无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。（2）正确对待从众心理：我们要学会鉴别 不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。二、 正确对待挫折（运用） 七下 601、正确认识挫折（1）挫折的含义：即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。（2

5、）造成挫折的原因：自然因素（天灾）、社会因素（各种人为因素等）、个人因素（人的道德品质、智力、 体力、外貌以及某些生理缺陷等）。P61-62（3）挫折具有两重性（挫折的作用；挫折对人们具有怎样的影响？）P65消极影响：使人们前进的步伐受阻，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极影响：有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。2、面对挫折和困难：人生难免有挫折，不同的人生态度，会导致不同的人生结果。（1） 胆怯、懦弱的人：遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。（2） 意志不坚定或者容易满足的人：不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。（3） 意志坚强、坚定信念的人：善于把前进道路上的绊脚石变

6、成垫脚石，从而有利于成功，实现生命 的价值，享受真正人生。3、寻找应对挫折的有效方法：（我们应如何战胜挫折？）P67-69（1）树立正确的人生目标。（2）正确认识挫折，冷静分析原因，对症下药。（3）善于激发探索创新的热情。（4）自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪。自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。三、 拒绝不良诱惑（运用） 七上 881、身边的诱惑 P82-87（1）诱惑的种类：金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑，网络的诱惑等（2）正确地看待金钱要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。（3）正确对

7、待电子游戏的诱惑 要正确地对待，既要看到它的利，又要看到它的弊。利：适当、有节制的娱乐有益处。弊：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架 斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑。（4）正确认识黄、赌、毒与邪教的危害毒品使人上瘾的麻醉剂和精神药品，危害极大。吸毒违法，贩毒有罪。中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重的不良行为之一。赌博赌博是一种恶习。赌博一但上瘾，就很难回头，可能使人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪道路。中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定：“参与赌博，屡教不改”是未成年人严重不

8、良行为之一。不良信息侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。2、面对不良诱惑的要求（如何才能不上当呢？）（1）学会分辨并自觉抵制不良的诱惑，才会有健康幸福的生活。（2）增强法治观念，自觉守法，增强自我保护能力，依法自律。（3）正确对待父母和学校的教育，不去干扰未成年人正常学习和生活的地方，不去会使未成年人的精神受 到污染和伤害的地方，学法、懂法用法律武器维护自己的合法权益。3、不良诱惑的危害（1）不良诱惑毒害青少年的思想，危害青少年的身心健康，使人不思进取，影响人的进步和发展。（2）损害他人和社会，甚至引发违法犯罪。4、学会拒绝不良诱惑（如何拒绝不良诱惑？）

9、P88-89（1）总体要求：要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱 惑的干扰，避免其对自己的伤害。（2）具体方法有：联想后果法. 寻求帮助的方法。避开诱因法。婉言谢绝朋友，提高自制力。 专时专用，改正不良习惯。四、 学会换位思考，与人为善（运用） 八上 1051、 换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。P1072、 换位思考的要求：将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的角度上 体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。3、 与人为善：当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信

10、任、感激和友善。我们对周围的食物应多 持欣赏的态度。只有理解他人，才能与人为善。我们要以欣赏的态度待人。4、换位思考是人对人的一种心理体验过程。实质是：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是 一种理解，也是一种关爱。五、 做诚实的人（运用） 八上 1151、诚信（1）含义 P115：即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信 用、讲信誉、守信义。（2）意义（讲诚信的重要性/为什么要讲诚信/不讲诚信的危害）P115-116交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信

11、，就能得到别人的信任，也是自身道德的升华。（3）要求：P117-118对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。不轻易许诺，一旦许诺，就应努力兑现。诚信做人从一点一滴的小事做起。（4）不要轻易许诺:承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。（5）诚信做人要从一点一滴的小事做起：我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上 没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。2、诚信守则（1）诚实和信任的关系 P119 坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。（2）诚信

12、守则的具体要求 P120-121坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边。在情与法的冲突时，站在法律一边。3、诚信的智慧 P121-123（1）做到诚信的具体条件是复杂的，对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正 确选择。（2）诚实与尊重他人隐私发生冲突时，要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。（3）善意的谎言并不违背诚实的道德。（“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益 的需要。（4）诚信的核心是善。怎样做一个诚信的人？要对人

13、守信，对事负责；要慎重许诺，言而有信；诚信面前无小事，要从一点一滴的小事做起坚守诚信守则:坚持实事求是；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益的一边； 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。诚信要与具体的情景相结合。我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信 的正确选择。核心观点1、对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。2、诚信的核心是善；从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。我们应该正确把握诚实与尊重隐 私关系。六、 做一个负责任的公民（运用） 九全 71、 责任的含义，责任与角色的关系（1） 责任产生于社会关系中的互相承诺。承诺表现在生活的方方面面。（2） 责任与角色的关系：不同的血色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一 种角色往往意味着一种责任。1 作为子女，承担孝敬父母的责任；2 作为学生，承担遵守学校纪律，完成学习任务的责任；3 作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；4 作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；5 作为社会成员，我们应该保护环境、维护正义、仁爱和平 只有人人意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和