综合实践试题及答案Word文档下载推荐.doc

1、 A、光学显微镜和位相显微镜 B、电子显微镜和扫描隧道显微镜 C、电子显微镜和暗视野显微镜 D、光学显微镜和倒置式显微镜 4、 头脑风暴法基本程序有：（ ） A、六项； B、五项； C、十项； D、三项；5、理想的家居环境要素有： A 、地点环境良好； B、房屋结构坚固； C、清纯的空气； D、宁静而优美家居设计。6、为了让学生顺利完成实验，在学生进行实验的过程中，教师的表现是：（ ） A、放手让学生做实验 B、经常提醒学生实验的注意事项 C、亲自动手帮学生做实验 D、抄写板书 7、“白色污染”指是什么物质？ A、塑料袋；B、废旧钢铁；C、白色粉尘；D、废旧纸张。8、 白色污染|对地球的毒化是

2、： A、大地不能长植物； B、塑料袋在土中难以降解、使土壤板结； C、产生病毒； D、动物死亡。9、 在探究“物质质量与体积有何关系”活动中 （ ） 、没让学生猜想 、学生设计实验后没有汇报交流实验方案 、学生实验没有展示汇报数据直接得出结论 、学生实验展示汇报数据并自主得出结论 10、 塑料制品是否可以作为再生资源利用？ A、是可以再生利用； B、不可以再生利用； C、一次性用品不是再生资源； D、不知道。11、 探究“物质质量与体积有何关系”活动中，在数据处理这一环 节，教师知道学生采用了几种数据处理方法？ 、一种 、两种 、三种 、四种 12、 在自主探究学习中到实地考察是一项重要的学习

3、研究步骤，实 地考察中必须要做到有： A、考察设计；考察记录； B、考察时间；考察地点；考察人员； C、考察时间； D、考察记录；考察设计；考察人员。13、 综合实践活动中我们要对某一项目做实验考证，拟定实验方案 必须要做到： （ ） A、注意事项；实验结论； B、实验目的；实验所需要准备的材料用具；实验方法步骤； 注意事项。 C、实验室；实验报告； D、实验所需要准备的材料用具；实验方法和步骤。14、 在探究“物质质量与体积有何关系”活动中，用了多种物体作 为样品，其中没有用到 （ ） 、面包 、木块 、肥皂 、橡皮 15、 实验记录及分析报告中必须以下项目：（ ） A 、实验方法；实验结果

4、；结果分析； B、实验报告；实验方法； C、实验分析； D、实验方法；实验结果。16、 综合实践活动课程是（ ） A、校本课程 B、地方课程 C、特色课程 D、国家课程17、 综合实践活动方案的开发者和实施者是（ ） A、教师 B、学生 C、教师与学生 D、课程管理人员18、 教师导入新课的方式是：（ ） A、直接引课 B、实际问题引课 C、播放视频 D、演示实验 19、 写调查报告时必须要有以下内容： A、访问记录；得出结论； B、调查报告题目；调查时间、地点、小组成员；调查目的；问 卷统计分析；得出结论。 C、调查时间；问卷统计分析； D、调查报告题目；20、 综合实践活动课程的管理模式是

5、（ ） A、国家设置、地方管理、学校开发 B、地方设置、地方管理、学校实施 C、学校设置、学校管理、学校实施 D、地方设置、学校管理、学校实施21、制作访问记录表时，必须要有以下内容：A、访问方式；访问地点；访问时间；访问内容；受访者职务、 姓名；记录人；访问感想； B、访问期间； C、访问时间； D、记录人；访问感想。22、 据史洪涛老师介绍，在磁化的教学活动中，下列哪种能力不是其主要培养 目标？ （ ） 、动手能力 、归纳总结能力 、阅读能力 、交流合作能力 23、调查报告中的统计和分析，一定要做到： A、真实、准确、切不可随意编造数据、歪曲事实； B、凭自己主观推论；不一定要科学性； C

6、、造假；不用真实，方便就可以； D、数据是人想出来的，不用实验、调查、和演算。24、老师在组织探究活动时，其分组方式是：A、2人一组 B、4人一组 C、6人一组 D、8人一组 25、噪声污染探究调查中，我们发现凡是干扰人们休息、学习和工作的声音都可称为噪声晚上11点钟后放出很大声的乐曲音响是噪声还是乐音？ A、是音乐不是噪声； B、是噪声； C、二者都不是； D、我没有水平分析。二、填空题（共30分，每空1分）26、综合实践活动课程包括： 、 、 、 _. 27、你认为噪声污染对人影响最大的是 。28、在探究预防艾滋艾滋病宣传活动中掌握艾滋病感染途径有： 、 、 。29、 综合实践活动的总目标

7、是密切学生与 的联系，推进学生对_ 之内在联系的整体认识与体验，发展学生的 、 以及良好的个性品质。30、 从恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表中可以看到：综合实践活动 课程在3-6年级占周学时的百分之 ，7-9年级占周学时的百分之 。31、 综合实践活动的产生既适应了学生 的需要，又适应了_ 32、课程实施的改革：倡导学生主动参与、 、培养学生搜集、处理信息的能力、 、分析和解决问题的能力及交流和 。33 、以走近自行车和以远离毒品，健康成长为主题的综合实践活动，分别 突出 领域和 领域。34、课程管理的改革： ， 、学校及学生的适应性。35、综合实践活动课程具有鲜明的 、 、 、综合性等

8、特点，是其他学科无可替代的，具有 的课程地位，它同学科课程相辅相成，共同促进学生的全面发展。36、 研究性学习实施的一般流程是 、 、_ 这三个阶段在整个研究性学习过程中相互交错和彼此交互推进。三、简答题（共20分 每题5分 ）37、综合实践活动课程评价的基本原则有哪些？（5分） 38、综合实践活动课程评价基本理念。39、综合实践活动与各学科领域的关系。40、简述综合实践活动课程的含义（5分）第二部分 课标运用四、名词解释 （ 共8分 41、 研究性学习：42 、综合实践活动：五、案例分析（12分） 43、一位教师和班级十几名对生物比较感兴趣的同学对“什么样的花草有益健康”的话题展开讨论，由此产生了 “常见花卉对环境的影响”“常见花卉的药用价值”“常见花卉的保护”等三个进一步开展研究性学习的选题。如果您是这位教师，要指导学生进行这些课题研究，在研究过程中您应该怎么做？要注意什么问题？综合实践试题答题卡第一部分 专业知识12345678910111213141516171819202122232526、 、 、 27、 28、 、 、 29、 、 、 、 30、 、 31、 、 32、 、 、 。33、 、 34、 、 35、 、 、