1、知道自己必须履行哪些义务,能够以具体的行动担负责任,履行义务。增强履行法定义务的自觉性,增强公民的社会责任感,提高公民的法律意识,履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。在上完本节课后,感觉有些地方我处理得不是太好,现在反思如下:1、由于这节新授课是上课前一天晚上才刚刚备好,所以有一些细节地方考虑的还不是很周到,准备的不是很充分。课前要有备而上,每个环节、过渡都要仔细推敲。2、对于教材还应仔细专研,要大胆地对教材进行处理,比如这节课要讲的几个义务有些完全可以放在一起讲,而不必要分开来一个一个讲。这样既能节约时间,又能提高学生的综合运用能力。3、要注意进行案例教学时,该案例一定要贴近学生生活,
2、让学生感兴趣的,而不要举一些对学生来说晦涩难懂,远离生活的事例。比如可以举2008感动中国年度人物金晶的案例,北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站,当天,几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬,干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行,毫不畏惧,用双手紧紧抱着火炬,同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打,但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神。这一案例就涉及到了维护国家统一和民族团结;维护国家安全、荣誉和利益这两个基本义务。所以我平常要注意多关心时政,注意收集这些方面的材料。4、与学生互动时,要注意好引导,鼓励他们发表自己的看法。5、重点要进一步突出,简单的内容一带而过。公民为什么要依法纳税?我国税收取之于民,用之于民。这些内容既是重点,对学生来说又是难点。教师应该多设些材料,把这部分内容讲透。