13、历届全国初中物理竞赛试题分类汇编声现象Word格式文档下载.doc

1、C（97第七届复）6将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： A音调改变 B响度改变 C音色改变 D三项均不变B（98第八届）6妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的： A音调 B响度 C音色 D音量。（2000第十届）5. 我们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的： A. 音调不同； B. 音色不同； C. 响度不同； D. 频率不同。（03第十三届B）1买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲击几下听声音判断优劣。这种判断主要是依据声音的（ ）A响度不同 B音调不同 C音色不同 D回声不同（第十八届）1长途汽车经过长时间行驶后，驾驶

2、员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的 （ ）A响度较大 B音调较高 C音调较低 D响度较小二、填空题（99第九届）8如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_、_、_、_。丙，乙，甲，丁（01第十一届）5音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有

3、_效应。响度（或音量，声音）音调（或频率）双耳（07第十七届）1古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在_中传播。（2）小儿招手_（选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是_（1）水 （2）会 招手时，手的振动频率很低，所发出的波动频率也很低，不在鱼的听觉范围内（09第十九届）1科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却

4、是 （选填“由高变低”或“由低变高”）由高变低三、实验题（第十二届）1（6分）小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的。小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议。甲：多问几个人，以多数人的意见为准。乙：问问老师。丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间。丁：直接打电话问问电视节目主持人。如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由。丙，因为物理实验是检验物理理论是否正确的最终标准。（第

5、十二届）2（6分）为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？四、综合题（05第十五届复）一、（14分）王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程）。音名中央C1D2E3F4G5A6B7C唱名（C调）DoReMiFaSolLaSiDo频率/Hz264297330352396440528弦长分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长近似成反比。（4分）对于中央C和A有： 所以，弦长一行第6格的数值为： （5分）对于中央C和B有：所以，频率一行第7格的数值为：