1、9月17日巧制储蓄罐19月24日童话小屋9月26日DIY相框10月8日青蛙收藏盒10月10日废瓶盖做可爱玩偶10月15日风筝10月17日鲜花10月24日剪纸(一)10月29日剪纸(二)10月31日团包手工11月7日仿真鲜花11月12日七色花11月14日看谁的头饰最漂亮11月19日美丽的热带鱼11月21日漂亮的水果娃11月26日一盘点心11月28日手工钢琴12月3日折纸展示12月5日折孔雀12月10日植物标本制作12月12日废物利用之花篮制作12月17日废物利用之贺卡制作 领导检印:活动题目1、巧制储蓄罐活动目的1、加强学生的环保意识,提高学生节约意识。2、锻炼学生的动手能力,发挥学生的想象能力
2、。活动流程很多的小朋友都有自己的储蓄罐,但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧,那么今天呢,我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐,既环保同时又锻炼了自己的动手能力,何乐而不为呢?每户人家都应该有一次性塑料瓶吧!那么今天我们的主角就是它了哦!首先准备好材料:彩色卡纸,矿泉水瓶,彩带纸,记号笔等。、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。、把头部和鬃毛图形粘到一起,并且剪出一部分五官。、将剪好的部件用海绵胶(这样比较有立体感)粘到狮子头上。、剪两条彩带条,作为胡须粘上,并且撕开成条状。、画上眼睛和鬃毛上的花纹,狮子头部就完成了。、将矿泉水瓶粘到狮子头上,这样储蓄罐就完成
3、了。活动反思部分学生动手能力差,课堂上没有完成任务,教师一定鼓励他们继续努力,利用课余时间一定会做得更好。2、童话小屋9月 24 日1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的最大价值。3、锻炼学生的动手能力、思维能力。很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮的小木屋吧,给自己的玩具安一个家,这样家里的人看了之后也会很开心的!步骤:首先,先准备好材料:一些塑料管,火柴,一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张彩纸;步骤:在纸上画上小朋友们最擅长的门窗,然后将他们剪下来;步骤:将门窗粘到合适
4、的位置上;步骤:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;步骤:剪出一张红纸,作为房顶,再把塑料管一一粘贴好,一定要注意颜色的搭配哦!步骤:最后将屋顶粘贴好就可以了!学生动手制作的小屋五颜六色、丰富多彩,教师应指导学生互相学习,更加完善自己的作品。3、DIY相框9月26 日准备好所用材料,如图制作:部分学生动手制作的相框非常精致,教师应表扬并展示,让其他同学学习。4、利用一些简单的材料制作出精致实用的物品,这就是手工教程的魅力所在。我们今天就来一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。准备材料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。1、首先取出准备好的大塑料桶,然后将里外都清洗干净,清洗好了以后然后用剪刀将瓶子的底部
5、给裁剪出来。2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底部也裁剪出来,裁剪的时候一定要注意其大小和角度的问题。3、取出万能胶,将万能胶给涂抹到塑料桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂抹上万能胶,我们在涂抹的时候一定要注意,不要粘到身上来。4、然后再取出我们准备好的拉链,将拉线给改造一下使其正好的大小。5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上,粘贴的时候一定要注意,一点点的仔细的粘贴,等到粘贴住了以后我们再进行下一步的制作。6、等到下面的万能胶干了以后,那么剩下的就是上面了,将拉链拉开,然后将上面也固定住。最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以了。一款青蛙收藏盒就制作出来了。学生动手能力得到提高了,环保
6、意识增强了,培养了学生的创新思维能力,大大提高了动手实践能力。5、废瓶盖做可爱玩偶10月15 日按照如图样式制作增强学生的环保意识,提高学生节约意识,锻炼了学生的动手能力,发挥了学生的想象能力。6、风筝现在做风筝的人少了,其实放自己亲自做的风筝会有更大的成就感,让孩子在玩乐中学习一举多得,下面就教教如何制作简易家式风筝。工具/原料:报纸、竹丝、小刀、胶布、细线步骤:准备一张报纸把报纸裁剪成一个正方形和小长方形,如图准备好两支小竹丝(可以是竹席丝来代替),一条长度是报纸对角线的长度,一条是报纸对角线弓行的长度。如图将较短的竹丝用胶布粘于正方形报纸的对角线上,然后将较长的竹丝呈弓字形用胶布粘于另一
7、报纸的对角线。用另外的报纸裁剪成条丝状,用于风筝的尾巴。尾巴大约占整个风筝的4份之3。 把裁剪好的条丝报纸连接粘贴,并粘贴于风筝弓箭形的尾部,如图 最后是绑风筝的牵拉绳,绑上面大约占2份之1的位置左右,不能绑太上面,绑下面的位置大约是弓形竹丝两端的水平位置或稍微下面一点点。绑好用手拖住绳子拉起风筝跑一下,试试风筝的受力情况。部分学生的手工制作风筝没有完成,教师在本节课中对这样的学生知道不够,再上课时注意指导较差小组。7、鲜花母亲节马上就到了,想好送什么礼物给妈妈了么?其实自己动手做的礼物是最给力的。那今天就教大家做一束鲜花,呵呵。 材料与工具:红色卡纸、胶带、剪刀、笔。 步骤一:在红色卡纸上用
8、笔在上面画好一个大概的圈圈,然后剪下,如图所示。步骤二:顺着你所画的印迹用剪刀剪开,可以剪得稍微随意些。 步骤三:从外圈开始按照图中所示样式进行卷折,直到再不能卷为止。 步骤四:将下面用胶带固定好,简单而又美丽的红玫瑰花就做好了啦。 颜色和纸张大小都可以随意选择,这样制作出来的纸玫瑰花效果将会是异彩纷呈的哦,最后将它们粘连在枝条上。学生做的鲜花非常逼真,很漂亮,教师要鼓励学生送给母亲时说出对母亲的祝福。8、剪纸(一)1. 唤起学生对剪纸艺术的热爱;2. 使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;3. 培养学生的创造性思维能力和动手能力。1. 导入 教师出示剪纸作品,问学生:这
9、是一幅什么艺术作品?学 生回答:剪纸。漂亮吗?你喜欢吗?你想学一学吗?2请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。3. 讲解剪纸的大体状况 剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。大体上分为南北两大流派: 北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多,这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点4. 学习简单的剪纸 苹果 王冠 裙子等。认真观察老师剪纸,提示注意观察剪纸的手段,方法5自己动手DIY大部分学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品,能独立完成作品。本节课教师指导到位。 第二课堂活动案9、剪纸(二)9月29日1.
10、学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;2.培养学生的创造性思维能力和动手能力。1.上一节课我们一起学习了简单的剪纸,运用了画和剪的方法,剪出了很多小朋友们喜欢的事物。这节课我们快快开动脑筋剪出更好看好玩的东西吧!2. 出示上节课的剪纸作品,焕发学生的兴趣。3. 出示本节课要剪的奖杯 剪刀 蜗牛4. 和学生一起剪,边剪边讲解5. 学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪(主要是掌握对折的意思)6.赛一赛,谁的小手最灵巧。大部分学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;能独立完成作品10、团包手工1.通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导学生对立体图形艺术有一些基本的了解。2.学生根据想象、创造,将皱纸团包成各种简单的外形,并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。3.引导学生欣赏艺术家的雕塑作品,提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣,培养学生对立体造型艺术的理解能力。一、引导阶段(观察演示)二、发展阶段(探究交流)1.欣赏纸作品。2.小组讨论交流。纸作品是怎样做成的?用了什么材料?建议:把纸作品拆开看一看。三、创作阶段(
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