2021年社区成员民主生活个人对照检查材料和某高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料合编Word文件下载.docx

1、主要表现：放松学习，理论水平不够，不能很好地指导工作实践。思想境界不高，对世界观、人生观、价值观认识不深刻，缺少“修身、齐家、治国、平天下”的远大理想。党性觉悟不高，服务意识不强，没有把党的宗旨意识全部融进到全心全意为人民服务中去，没有在为群众办事解难中很好地践行和体现党员干部的价值，还缺少群众立场，只知道一味地服从和落实上级要求，忽略了群众利益高于一切的坚定立场，没能做到急群众所急，解百姓所难。所以，常常为没有彻底帮助别人而深深自责和内疚。（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央和省委、市委决策部署方面。一是存在依靠心理。对上依赖书记

2、，对下依赖副主任，工作当二传手，走过场，不出头，不定事，不愿操心，求轻闲，有时存在着应付过关的想法，责任履行不到位。二是谋划新思路不实。做总结面面俱到，定规划谋思路空中楼阁，大而空不符合实际。面对经济发展新常态，茫然无措，对发展“互联网+”等新政策，跟进不主动、谋划不积极，跟不上节奏，没有新思维、新创意、新举措。（三）履职尽责、担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作方面。一是大局意识不强。考虑问题不全面，缺乏整体性、全局性，不能站在全市发展稳定的大局考虑问题，注重部门利益，不愿多承担责任，怕干部受累，怕自己被追究责任，想问题办事情首先考虑

3、自己单位的利益，不能正确认识局部与整体的关系，面对纪委的处分有过不平衡、不理解的情绪，思想认识没高度，心胸狭窄气度小，没有把党员干部的责任放在首位，没有把市委、政府的责任落在肩上，不善于在大格局中找定位、定目标。二是不善于担当。工作上沾轻怕重，回避矛盾，经常以没办法，难解决为由，存在多一事不如少一事的错误思想，主动衔接协调相关单位解决问题少。特别是在今年疫情防控工作中，更多地是完成上级要求部署，缺少结合社区实际的思考，导致社区干部多承担了不少工作、疲于应付，产生不少情绪。（四）学习贯彻党的_精神和省委届次全会部署要求，对照党中央和省委、市委提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目

4、标方面。一是进取意识不强。思想不解放，预见性和判断力不强，不善于透过现象看本质，把繁杂问题简单化，简单问题程序化、精细化，恰当地处理难题。工作思路不开阔，缺少调研，对群众疾苦了解不够、反映甚少，掌握情况不准。对党中央和省委、市委提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标研究思考不够，平时工作不愿动脑，按部就班，因循守旧，不敢闯、不敢试、不敢创新，工作缺少动力、活力不足、标准不高，对特色亮点工作，措施不实，载体浮在面上，成果停在纸上，实际效果不明显，突破性不强，推进力度不大。二是工作指导不到位。对全局性的工作，不能把自己放在全局的角度去考虑，处理问题意见不明确，指导性不强，有时产生

5、的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，勇气和意志不坚决。研究工作不主动，深入思考比较少，好的建议也不多，满足于开会布置、提要求做安排，执行效果缺少监管，不跟踪，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的魄力。落实督导力度不大。（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定、带头严守政治纪律和整治规矩方面。始终严格遵守党的政治纪律，在政治原则、立场、观点上与党中央保持一致，贯彻执行党的路线、方针、政策没有动摇过。一是工作作风不实。面对低保信息核对、社区开具证明等棘手问题，有为难情绪，总是纠缠不清，不是向部门妥协就是受居民埋怨，束手无策，找不出有效的破解路径。对城居保等政策性强的

6、业务，学习不够，宣传不够，群众意见反馈不够，单纯的落实指标任务，传导压力，但效果不好。二是抓管理不能从严要求。对一些干部身上的小毛病小问题不能及时纠正，总认为不伤大雅，不影响工作效果，失之于宽，失之于软。总是同情心泛滥，不善于批评，缺少严明的纪律约束。三是自我约束不严。上下班有迟到早退现象，冬天怕寒，夏天怕晒，车接车送，增加消耗；工作有跑粗现象，不愿加班，缺少调研，只求效率，不求质量。二、产生问题的原因分析（一）政治理论学习有所放松。没有处理好工作和学习的关系。总觉得帮助居民解决生活困难的工作是最主要的，忽略了只有多学习，理论功底牢固，才能在工作上有更宽的视野，从而更好地服务居民。有时还存在理

7、论没有用于实践的现象，主要是自己对理论知识没有深入的理解，只停留在表面、肤浅的认识，用理论知识解决问题的力度不够。（二）宗旨意识有所淡化。虽然牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，但在坚持程度、服务力度方面做得不够，虽然经常下户走访，与群众面对面、心贴心的交流的机会很多，但由于有时只注重想要了解的问题，忽略了居民其他诉求，对居民的抱怨也没有深入思考解决办法，对自己办不到的事情，没有通过其他途径给予解决，导致对居民的服务还不够到位。（三）党性修养有所减弱。常常忙于自己的工作，以为工作就是政治和党性锻炼，没有认识到党性修养要求每名党员都要自觉地改造世界观、人生观、价值观，一言一行都要用党员的标准严格要

8、求自己，在具体工作上创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性，对艰苦奋斗、勤俭节约、乐于奉献等优良作风有所放松，对厉行节约反对浪费的规定执行的还不严格。（四）思想观念不够解放。由于只注重眼前的工作，习惯了平时的工作做法，经常没有长远打算，思维打不开，新的问题研究不够，导致观念跟不上形势的发展，视野放不远，服务居民方面也没有创新。在服务弱势群众方面，没有经常寻找更多的渠道救助，一些流动户仍然等不到帮扶和救助。（五）道德品行仍需加强。说话有时候心直口快，本来是善意，但是有时比较急躁，说话不够委婉。针对社会上一些社会舆论，没有去积极制止，只是觉得多一事不如少一事听之任之。艰苦奋斗的精神有所淡

9、化，考虑自己的利益多了一些，考虑人民的利益少了些。三、努力方向和整改措施（一）切实加强学习，提升能力素质。一是增强学习的自觉性。从应付性学习转变为主动钻研学习，从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦。二是增强学习的系统性。在深入学习党的路线方针政策基础上，更加系统地学习和钻研社区工作业务知识，不断提高理论水平。（二）扎牢宗旨意识，密切联系群众。一是认真落实好社区党工委提出的“五民”活动要求，努力做到“多下户、勤入户”，入户不以完成某一工作任务为唯一目的，不因没有工作任务而不下户。二是从群众身边事做起，让巷道环境、扶贫帮困等落到实处，

10、高度关注弱势群体和困难群众的生产生活，切实为群众排忧解难，积极回应群众诉求，最大限度地改善民生。（三）坚持务实创新，改进工作方法。一是用心对待工作，努力研究工作，在创新中增强动力，在敬业中有所作为。加强与同志们的沟通交流，既要严于律己，又要大胆管理，不搞“无事一身轻”。二是工作上力求圆满，尽可能把问题想深一点，把困难看多一点，把工作做细一点，不留漏洞和遗憾。（四）遵守党纪国法，筑牢廉洁防线。一是认真履行廉政承诺，严格遵守廉政建设各项规定，严格按制度办事，自觉抵制腐朽思想侵蚀，从严要求家属和身边工作人员不谋私利、不搞特权。二是树立公仆意识、自省意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉

11、公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。2021年某高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料4100字文稿按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线，组织重温党章、中共中央关于加强党的政治建设的意见等规定篇目，认真研读习总书记谈治国理政第三卷，深入领会党的xx以及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想等五个方面内容。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查

12、找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：（一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没

13、有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领

14、师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不。要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍