小学语文四年级课外阅读训练10篇推荐文档Word文件下载.docx

1、“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“为什么哭？”刺猬、狐狸一齐问。“我大儿子假如在世的话，有狐狸你这样大；我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。这样，狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比，更别说青蛙自己了。狐狸、刺猬都被说住了。狐狸又失算了。狐狸一转身，又想出了一个比赛办法：谁喝酒醉得快，谁就拿这块黄油。刺猬说：“我喝一杯酒就会醉。“我一闻到酒就醉了。这时，青蛙摇晃着身子，好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问：“你怎么了，为什么摇摇晃晃的？”“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。最后，黄油落到了青蛙的手里。1、看拼音写词语（d tn） （n xing） （gu rn） （sh sun）

2、2、写出下列词语的反义词。赞成- 果然-3、读文判断，你认为对的打，错的打X。（1）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油，他们想平分黄油。（ ）（2）狐狸共设计3次，想独吞黄油，但都没得逞。（3）刺猬也有正义感，但缺少智慧。（4）正义没有智慧是无能的，智慧没有正义就是邪恶的。4、这个故事你能复述下来吗？故事的起因是：_故事的经过是：故事的结果是：_5、请用在原文画出表明狐狸3次诡计失败的语句。6、故事结尾说：“最后，黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下，青蛙会独享黄油吗？请说明理由。2三个乞丐的故事一个人要得到他人的尊敬，并不在于他拥有丰厚的财富，如果他缺少高尚的道德，就很难赢得人心，获得尊重。相反

3、，也许一个人不具有任何财富，却拥有高尚的道德品质，同样会为人所感动。在我的记忆中，三个乞丐的故事令我一直难以忘怀而至今仍为之深深感动。第一个乞丐的故事发生在中国，传说古代有一个大奸商非常富有却得不到人们对他的尊敬。一天，他漫步在大街上，看到街边一个衣衫破烂的破烂的乞丐。他为了得到人们的尊敬，便向乞丐的破碗里扔了一个金元宝。谁知乞丐没有正眼看他一下，奸商不由大怒到：“你眼睛瞎了？没看到我给你元宝？”乞丐答道：“给不给是你的事，不高兴可以拿回去，何必骂人？奸商听了，气急败坏地又向乞丐碗中丢了10个元宝。乞丐对他仍然不理不睬。奸商气得几乎跳了起来：“我又给了你10个元宝，难道你不应该尊重我一下吗？“

4、给钱是你的事，尊重不尊重是我的事。”奸商只好说：“我将我的财产分一半给你，你可以尊重我吗？“非一半财产给我，我不就与你一样有钱了吗？我为什么尊重你？”奸商最后咬着牙到：“我将全部财产都送给你，你一定愿意尊重我了吧。”乞丐听后哈哈大笑：“你把全部财产都送给我，那你就成为乞丐了。我却成了财主，凭什么我要尊重你？被人尊敬是个人道德完善的结果，不是任何财富可以任意交换的，即便是乞丐也有自己的思想、人格，不可任人轻蔑。第二个故事发生在俄国。一次，作家图格涅夫在街上散步，一个穷人走过来向他乞讨。他伸手到口袋里摸了好一会儿，抱歉地说：“兄弟呀，对不起，实在对不起，我没带吃的东西出来，钱袋也忘在家里了。”那人

5、突然拉住他的手连声说：“谢谢你，谢谢你！”图格涅夫既惭愧又惊异地问：“你谢我什么呢？”那人答道：“我愿想找点吃的东西吃了就去自杀，没想到你称我为兄弟，给了我活下去的自信！”人们也许会问，屠格涅夫的言行何以有这么大的力量呢？我想说，这是因为他的言行中包含了任何一个正常人都需要的东西：尊敬。第三个故事发生在美国。一个很有名的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、瘦骨嶙峋地摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人手中，然后头也不回地走了。没走多远，富商觉得这样做不妥当，便忙转身走回来，从地摊上捡了两本书，并报歉地解释道：“刚才我忘记

6、了拿书，请你原谅我！”临走时，富商郑重其事地对年轻人说道：“其实，你和我一样也是商人。两年后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手饱含感激之情地对他说：“先生，您可能忘记我了，但我永远也不会忘记您。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到您亲口对我说：我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩”1、看拼音写词语。 （q gi） （y shn ln l） （shu g ln xn） （qng mi） （lin mn） （bo qin） （x zhung g l）2、乞丐的丐字共有 （ ）画，第4笔是（ ）。不假思索的“假

7、”，在这里读音应该是（ ），这个词语的意思是（ ）。3、三个故事都让作者难以忘怀，第一个故事让作者感动是 ；第二个故事让作者感动的是 ；第三个故事让作者感动的是 。4用画出对摆地摊青年男子的肖像描写的语句，并体会作者描写的生动、传神。5屠格涅夫既惭愧又惊异地问：”屠格涅夫惭愧是因为（ ），惊异是因为（ ）。那个穷人说：“我原想找点吃的东西吃了就去自杀，没想到你称我为兄弟，给了我活下去的自信！”屠格涅夫听后又会怎样想？屠格涅夫是大作家，听了这名乞丐的一番话语后定会文思泉涌，写下自己所感所想，请你也写一写。 _ 6 这篇文章通过讲述三个乞丐的故事，告诉我们的道理是： _ 。7生活中你理解的“尊重”

8、还包括哪些？ 3共 生在遥远的新疆天山，那儿出了有巴音布鲁克草原里的自然天鹅保护区之外，还生活着无数种叫不出名字的小动物。由于那儿的天山人迹罕至，又有总年的积雪封顶的天山诸峰，因此，那儿的小动物们几乎都是在原生态中快乐地生活着。可是，就在这天高地远，杳无人烟之地，竟然真的存在着先人们在史书上记载的“鸟鼠同穴”的稀奇事。那种鸟叫山灵，是一种类似于百灵或云雀之类的鸟儿。其体型有家雀的两倍大，身上覆盖着花羽毛。与它同住一穴的鼠叫黄鼠，体形大约比鼬要小，可比田鼠要大。在那个地方的草丛里到处可以看见一座座拱起的小鼠山。这些看起来一点都不起眼的鼠山，就是这些山灵与黄鼠共有的“家”。别看这些鼠洞从外表看起来

9、都不咋样，可在地下却犹如迷宫一般，洞洞相连，四通八达。天上飞的山灵为什么要入住地下黄鼠的洞穴呢？因为这里没有树木，山灵找不到安全的地方做窝。没有办法，它们就只能与那些在地下做窝的黄鼠争地盘，抢占它们的洞穴为巢。起初，那些黄鼠并不甘心自己的地盘被占，双方也展开了一些激烈的争斗。可斗来斗去，山灵最终还是入住了黄鼠的地下洞穴。而争斗无果的黄鼠也只好忍气退让。不过，在黄鼠万分不情愿地容忍这个霸道的房客入住时，它们却发现了一个意外的收获，山灵与它们同住在一起，竟然可以有效地帮助它们预防某些天敌的入侵。比如有一种菜花蛇，它是黄鼠的头号天敌，当黄鼠单独遭遇它时，因为黄鼠的视力不济，而菜花蛇的保护色又实在难于

10、识别，因此，黄鼠常常会遭到毒手。但山灵就不同了：它们的眼力相当不错。再加上它们的反应又快又敏捷，所以能及时发现菜花蛇。当山灵与黄鼠共处一穴时，每逢一些天敌来犯，山灵总是凭着它出色的眼力，事先像一架预警机一样喳喳乱叫，以示有变。那些眼力不济的黄鼠闻讯后，就赶紧招呼亲友们入洞。那些天敌常常是贪心而来，败兴而归。因为山灵的入住，黄鼠洞的安全系数比先前有了空前的提高。它们再也不用害怕一些天敌会在自己的家门口搞一些突然袭击的小动作了。黄鼠在与山灵的那段痛苦的磨合中，惊奇地发现一个自己从来都不知道的秘密：容忍别人的存在，也可以于自己有利。大概也是从那一刻起，黄鼠开始心甘情愿地让山灵入住在原本属于它们的洞穴

11、里。于是，一个天上飞的山灵，因为无枝可栖而被迫转入地下求生；一个地下藏身的黄鼠，为了躲避天敌的偷袭而需要借助山灵的示警。这两种本来风马牛不相及的动物，竟然不可思议地和平共处在同一个洞穴里，从而形成天山脚下的一道耐人寻味的奇观。这种现象在动物界称之为：“共生”。在无法改变的现实面前，为了能够继续生存下去，一些动物常常会做出一些出人意料又极耐人寻味的相依相存的生存方式，并因此获得与人方便、于己有利的生机。其实呢，生活往往就是这样：当你愿意为别人开启一扇方便之门时，其实，也是在为自己开启一扇方便之门。共生，也是一种共赢。积累金沙滩天高地远 杳无人烟之地 四通八达开心训练场1给下列加点的字选择正确的读

12、音。细胞（bo po ） 诸（zh zh ）位 鼬（yu yu）鼠洞穴（xu xu） 系（x j）数 无枝可栖（q x） 2照原文把下列词语补充完整。积（ ）封（ ） （ ）高（ ）远 杳无人（ ）（ ）通（ ）达 败兴（ ）归 3读一读，填一填。（1）“别看这些鼠洞从外表看起来都不咋样，可在地下却犹如迷宫一般，洞洞相连，四通八达。”这是一个（ ）句，把鼠洞的内部复杂而合理的结构比喻成（ ）。这样写是为了说明（ ）。（2）“天上飞的山灵为什么要入住地下黄鼠的洞穴呢？”这段话中作者自己提出问题又自己回答，这种修辞方法是（ ）。4、“风马牛不相及”的比喻两者全不相干。文中看似毫不相干的两种动物却紧

13、紧联系在一起共生了，它们是（ ）。5、用画出共生的优势？6、如果说动物世界的“共生”，更多是环境促成的巧合。可是作为有理性、有智慧的人类，我们应该怎样与自然共生，与他人共生呢？参 考 答 案1细胞（bo） 诸（ zh ）位 鼬（yu ）鼠洞穴（ xu ）数 无枝可栖（q） 2积雪封山 天高地远 杳无人烟 四通八达 败兴而归3（1）这是一个（比喻）句，把鼠洞的内部复杂而合理的结构比喻成（ 迷宫一般，洞洞相连升，四通八达 ）。这样写是为了说明（ 鼠洞内部结构的复杂与合理，也写出了鼠洞可以逃生的优势）。（2）设问4山灵和 黄鼠5在无法改变的现实面前，为了能够继续生存下去，一些动物常常会做出一些出人意料又极耐人寻味的相依相存的生存方式，并因此获得与人方便、于己有利的生机。 6我们人类应和大自然和谐相处，尊重一切生命。在