版幼儿园保育员初级考试试题A卷 附答案文档格式.docx

1、A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法2、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感3、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。A1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳4、将物品放入蒸箱内的消毒方法是（ ）。A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法5、给婴幼儿滴耳药的方法是（ ）。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外

2、耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身。6、（ ）是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势7、（ ）的幼儿可以学习刷牙。A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁8、 扫地时扫帚应（ ）。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬 D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞

3、扬。9、做为保育员首先必须具备两个条件：10、药品登记的内容不包括（ ）。A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名11、保育员平时要做好（ ）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见12、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A冰开水 B常温水 C药水 D冷水13、列属于幼儿基本情绪的是（ ）。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋14、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成15、保育员需

4、要照顾（ ）的婴幼儿喝水。A6岁 B.5岁 C.4岁以下 D.3岁以下16、浓度为（ ）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%17、为婴幼儿准备液体药物应使用（ ）。A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯18、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外19、应使用（ ）消毒体温表。A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒20、冬季开窗通风的时间是每次（ ）。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右21、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一

5、个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风22、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（ ）。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟23、幼儿挑食的生理原因是（ ）。A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小24、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料25、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（ ）。A、牛奶

6、B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员应通过（ ）和（ ）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（ ），再（ ），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。2、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习惯和生活自理能力。3、保育员配合室内教育活动时，要养成（ ）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（ ）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（ ）和（ ）。4、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。5、幼

7、儿最好的睡眠姿势是（ ），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（ ）、 （ ）、（ ）。6、幼儿园应（ ）、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。7、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。8、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。9、幼儿园保育员应具备（ ）毕业以上学历，并受过（ ）职业培训。10、乳牙最迟（ ）出齐，乳牙共（ ）个，最早萌芽出的恒牙叫（ ）。11、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（ ），以及所取得的主要成绩和（ ）；分析（ ），存在问题的提出对工作的（ ）。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿（ ）和（ ）。13、进

8、行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。14、全日制幼儿园平均每班配保育员（ ）人，寄宿制幼园平均每班配（ ）人。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。16、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。17、饭菜保温、保洁的原则是（ ），（ ）。18、教职工仪表要整洁，（ ）、（ ）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。19、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（ ），又要避免（ ）。20、保育员可以采用（ ）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（ ）分钟检查幼儿是否尿床。 判断题（本题共15小题，每题1分

9、，共15分）1、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。3、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。4、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。5、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。6、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（ ）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。10、（ ）中华人民共和

10、国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。14、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、34岁幼儿心理发

11、展的年龄特征？5、幼儿园的任务包含哪些内容？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、A4、B5、A6、D7、B8、D9、A10、A11、B12、B13、D14、C15、D16、C17、B18、A19、B20、D21、D22、C23、C24、C25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

12、1、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药2、饮食、睡眠、盥洗、排泄3、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容4、2 , 15、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡6、科学、合理7、3个半8、3个半9、初中 , 幼儿保育10、2岁半左右，20 ，六龄齿11、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议12、答案：大脑皮层的发育、身高的增长13、胸骨偏下方14、1 , 215、良好的卫生习惯16、1：20017、答案：冬季保温，夏季散热18、饭前 , 便后19、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤20、答案：渐进推测法、40判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4

13、、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教