1、汉考克导演的一部电影,改编于迈克尔 刘易斯2006年出版的弱点:比赛进程这本书。讲述了目前在全美橄榄球联盟为巴尔的摩乌鸦效力的进攻截锋迈克尔奥赫的生平故事。 在美国种族歧视依旧存在,而电影围绕的就是一位黑人-迈克尔,因为他与母亲单独生活在一起,住在杂乱的贫民窟,由于他的母亲吸毒无法照料孩子,他和弟弟妹妹很小的时候就被迫与母亲分开,送往不同的家庭。而迈克尔在过去的17年中,辗转于各种各样的家庭,寄养又逃跑中过日子。迈克尔某位朋友的父亲好心收留了他,并看重了他的大块头和运动才能,试着把他介绍给美国田纳西州曼菲斯市的基督教会中学。故事由此展开。一、电影中的两个迈克尔(一)孤独的迈克尔他坐在车上,驶向
2、那所学校。一路风景如画,干净的街道,一幢幢美丽房子,舒适又平和的气氛。他的眼睛闪烁,那是一双怎样的眼睛,虽然镜头停留了极其短暂。但我还是有所触动,那里也许包含些喜悦,但没有艳羡。在他走进学校的时候他也就是吃惊了一下,但他的行为举止都表示出他内心的平静。他的朋友吃惊到“这篮球都不锁的”他的表情依旧平静,而这只是他的保护色,因为他的高大,大人们很少拿他当个孩子看,而他面对大人的指责时他总是沉默。镜头立马切换,朋友的父亲在介绍自己的孩子时-史蒂芬时,顺带提出能否贵学校同时收录迈克尔要求。而那位教练从窗外看到了迈克尔,他那吃惊又满意的表情也许就预示着这位黑人注定不平凡的人生。从故事开头的情节来看,迈克
3、尔应该十分可怜又是史蒂芬的陪衬,可从镜头来看,他们之间的位置刚好相反,迈克尔以大个子、隐忍无时无刻不是最耀眼的一个。他几个简单的投球动作,导演采用了逆光的拍摄手法,从一个黑影熟练的运球到灌篮时所才显示自信的表情,每一个动作都十分细致,增添了他的不凡性,黑影的移动和球发出的声音就好像他已经站在了世界性球场上一样,人们开始为他欢呼。 他进入学校后就格格不入,他看起来一点也不像中学生,他太高太大,通过一个女同学的打量眼光拉近镜头对迈克尔作一个特写,同时以大家都在低头做作业时,他微低着头,四处打量,防备的眼神,警惕的动作来说明他的害怕,他的小心翼翼,他与同龄孩子的不同,童年的经历让他及早的成熟,有让他
4、对陌生的人,陌生的环境所保持的时刻战斗的心态,第一个迈克尔的特点就是没有笑容,不说话。他及早的接触到了人世的黑暗,他是敏感的,当他感觉到别人对他的不满,嫌弃他时。他就会默默的离开,他为什么没有一个固定的寄养家庭,其实正是因为他内心的敏感和骄傲,他是宁愿游荡在体育馆,捡别人丢弃的食物,住在整夜亮灯的公共干洗店里,也决不去当别人口中的麻烦。(二) 微笑的迈克尔 当他遇到肖恩一家,上帝终于看见了他。他们在镜头中第一次同时出现采用了一种对比技巧,他孤单的坐在体育馆某个角落,而肖恩一家手中拿着满满的食物,兴高采烈的为打排球的女儿喝彩。球赛散场后,人们忙碌的离开,肖恩陶希便看见迈克尔正在捡别人丢弃的爆米花
5、。在游乐场中他结识了杜希家的小孩子SJ,两人并成为好朋友。迈克尔能成为杜希家的一份子,离不开SJ。SJ的扮演者将其演的活灵活现,与迈克尔的沉闷形成了鲜明的对比,他好像注定是迈克尔的弟弟。他教迈克尔微笑,一见面毫不掩饰对迈克尔的欣赏,更把他家的家底像迈克尔交代了一清二楚。而迈克尔在他离去后展开了一个微笑。感恩节的晚上,天下着雨,迈克尔穿着单薄的衣服(他只有一件,每次都是拿到公共干洗店洗净穿上),坐在车上的肖恩一家看到了他,他的困窘便清晰的显现出来,这么突兀。同样是学生,他没有参加晚会节目;同样是孩子,他和SJ有是如此的不同。当他到了肖恩他们的家时,他透过窗子吃惊地看着眼前这别墅,这显然超出了他的
6、认知。他在第二天一清早就不告而别,他已经明白没有人会一直收留自己,能让自己住一晚已经让他很满意啦。而利安妮陶希正是被他这一点所触动,因为就在之前他还怀疑着迈克尔的人品,当她看到叠得整整齐齐的被子时,她被感动啦,这是多么敏感的孩子。每一个都忘了迈克尔还是一个孩子,一个还需要关爱的孩子。人看到你的改变,别人才他的第一个孩子似的表情是出现在和肖恩一家过感恩节时,大家一起做祈祷时,他听着陶希女士祷告的声音,他悄悄的睁开眼睛,眯着打量周围,既开心又有点不好意思。画面有些好笑,但十分温馨。他和肖恩一家在一起,让他逐步走出封闭,向陶希女士敞开心扉,他告诉陶希女士他不喜欢被别人称为大个子迈克尔,其实他是在潜意
7、识中向陶希女士寻找母爱,他并没有因为大个子而感到自豪,反而有点自卑,但他愿意向陶希女士坦露,他愿意带其来到黑人平民窟,为了保护她的安全,他第一次采取强制措施制止了安妮要下车的动作。这正是他改变的标志。他开始穿着都是条纹的衣服,就是两种颜色互相交错,衬得他更像个学生,老师开始给他补习。他成绩有了提高,被肖恩一家正式收养,可以参加橄榄球比赛了。从这里开始便是他转变成功之处,也是整部电影最精彩之处,他笑容越来越多。表现在他越来越融入肖恩一家的生活,陶希女士给他们读睡前故事,他也变得自信,因为他发现自己越强大,别人也就越喜欢和自己相处,生活不同情弱者,这便是我从弱点中深有体会的一点。只有你让别会给他们
8、自己重新认识你的机会。二、不同人的命运首先是迈克尔和SJ这类人的对比,前者不幸得多。表面上表现在他们的家庭情况,一坏一好;种族上,一黑一白;父母上,迈克尔的父亲去世,母亲是吸毒者,兄弟姐妹离散各方。而像SJ这类是有父母爱,还有姐弟情谊。更体现在他们各自的性格,前者沉默寡言,完全不似同龄小孩。而后者恰恰相反,他们活波、爱表现、敢反抗父母。但这些不同并不能说明迈克尔不如他们。在电影中插入了这个情节,迈克尔开车发生车祸时,他下意识的用自己挡在了SJ身前,SJ毫发未损,而他说了伤却陷入自责中而不知。安排这样的情节不是没有道理的,当危险来临时,愿意用自己的生命去挡地,人格上应该是不容怀疑的。其次就是贫民
9、窟中迈克尔的伙伴,他们没有迈克尔这样的好运气,他们艳羡他。但这并不是他们堕落的理由,在迈克尔收到大学通知书时,影片做了一个特写,以报纸报告的方式揭示了他们的结局,他们中有些人进了监狱,有些人丢掉了生命。这不得不发人内省,我们在羡慕别人的时候也该改变自己。最后就是迈克尔和他的亲兄弟们,这里电影展开得不多,但提到一个叫马库斯的人。当迈克尔有幸能上学时,那时他正准备和肖恩一家共进晚餐,他遇到了他的弟弟在一家餐馆中作服务生。他们紧紧的拥抱,没有打听对方的住处、电话。仿佛一切就在无言中,其实这就是生活中的勇气,当你没有能力接济别人时,不要妄图挤进别人的生活,因为给了别人希望后再退出才是最伤人的。这就是这
10、部电影所展现的迈克尔不平凡的遭遇,肖恩一家的爱,和迈克尔的本性善良和坚韧,固然他的成功离不开很多人的帮助,但他自身的努力才是改变命运的核心。就如片头所说的“这是个勇敢的孩子,勇于来到这里,勇于争取一个良好的教育机会,他以往去的学校,教育质量很差使他不能接受良好的教育,其他像他这样的孩子,根本不敢靠近我们学校录取迈克尔奥赫不是为了比赛,而是因为这是一件正确的事”。光以智商、学历、过往的经历来评价一个人,从而给他打上标签,而不给他一个机会,一个能得到同等教育的机会,就不能说已经挖掘到了这个人所有的才能。而这样的事情现实生活中很多,国外有,中国也有。人应该有恻隐之心,不需要像圣母一样伟大,只需要凭己之力作力所能及之事。也是电影要告诉所有观众的。
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