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1、通过对发展党员实施分类指导、完善多级培养体系、健全考核评价机制等，使发展党员尤其是大学生党员质量进一步提高。加大在青年教师中发展党员力度，把发展教师党员工作纳入各学校党建工作责任制。党员教育、管理和服务工作不断加强，党员党性观念和党员意识不断增强。4、进一步提升基层基础保障水平。基层党务工作者队伍建设不断加强，优化结构、提高素质、稳定骨干。通过开展党务工作者多种形式的培训、机关党务干部专题培训、党建组织员专题培训等，使党务工作者专业化水平进一步提高。确保党组织活动所需经费，活动场所建设不断加强，党建工作信息化深入推进。5、基层党建制度化水平进一步提升。党组织职责制度、党组织生活制度、党员教育管

2、理制度、党内民主制度和党员监督制度不断完善并得到有效落实，基层党建制度体系不断健全，基层党组织工作规范化、决策科学化水平不断提高。三、工作措施（一）以永葆党员先进性为目标，着力加强党员教育管理1、建立党内学习长效机制，认真抓好广大党员和教师的政治理论学习，积极创建学习型党组织。学习内容要紧跟形势，把中央和各级党委政府的方针政策、社会主义核心价值观、教育发展法律法规、教师职业道德规范作为核心内容，使每一位教师成为党和国家重大决策的最先知晓者、宣传者、受惠者，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、抓好党员培养培训。完善党员培训工作机制，制定党员教育培训规划，认真抓好党员和入党积极分子培训

3、。年内完成对党员的培训，培养入党积极分子2人以上，培训党员100. 3、抓好党员教育管理。要健全党的组织生活制度，加强对党员的教育、管理和监督，认真落实联合支部学习制度、“三会一课”制度和民主生活会等制度。深入开展争先创优活动，不断增强广大党员的荣誉感、使命感，调动广大党员的积极性、主动性、创造性。进一步完善流动党员、生活困难党员信息库，积极探索解决生活困难党员实际问题的途径和方法，扎实开展“支教”“传帮带”“爱心奉献”“扶贫帮困”“美化亮化”等五大党员、教师志愿者服务活动，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。 （二）以扩大覆盖面为重点，着力夯实学校党建工作基础 1、积极扩大党组织的覆盖面。凡是

4、正式党员在3名以上的学校，都要建立党支部，选派党建指导员到党员空白学校任职或选调交流等办法，不断扩大党员的覆盖面。 2、着力加大发展党员力度。认真实施“双培双推”工程，深入开展“两培两促进”活动，把教师队伍中的优秀分子、学科带头人、骨干教师发展成党员。根据白碌学区党总支党建工作考核办法要求，制定党员发展规划，加强入党积极分子的教育、培养和考察，提高青年党员教师的比例，不断壮大党员队伍，改善党员队伍结构。 3、切实加强党组织阵地建设。针对党组织存在的突出问题和薄弱环节，进一步加大人力、物力、财力投入力度，切实解决党支部缺经费、少场所的问题，保证党支部工作有力量、办事有经费、活动有阵地，力争使党组

5、织阵地建设达到“五有”标准。 4、全面落实党建工作责任制。书记要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是实质，抓不好党建是不称职”的责任意识，用充足的精力、足够的时间抓好单位党建工作。将党建工作的目标任务分解到各个时段，落实到具体的人员，促进工作落实。 5、健全落实党组织工作机制。初步建立起比较完善的符合学校特点的学校党建工作领导机制、运行机制、责任机制和投入机制。建立学校党建经费保障机制，学校每年要从公用经费中按照每名教师人均100元的标准，列支党建经费，用于党员活动阵地建设和党员教育培训等党组织平时活动。 （三）以规范学校管理为方向，着力强化领导班子建设 1、选优派强学校领导班子。针对领导班子

6、建设存在的问题，要采取有力措施，建立健全能上能下，充满活力的选人用人机制和科学的考核评价机制，把思想政治坚定、道德品质好、业务能力强、工作认真负责的党员培养和选拔到学校领导岗位上来，不断提高学校管理水平。 2、加强后备干部队伍建设。要对年纪较轻、政治思想素质好，学历层次高，发挥潜力的后备干部进行重点培养。努力创造有利于年轻干部脱颖而出、健康成长的良好环境。 （四）以提升育人质量为根本，着力推进学校思想政治工作 1、切实加强未成年人思想道德建设。深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干意见，全力构建学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育工作网络体系，形成“教师为主

7、，全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作机制。广泛开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。 2、全面加强师德师风建设。不断完善师德教育、管理、监督机制，建立师德师风长效机制。广泛开展“争一流教育质量、创群众满意学校”和“争当师德标兵、争当学科带头人和教学能手”等活动，认真实施“三名”工程，大造舆论氛围，努力打造高效课堂。 3、全力推进校园文化建设。要以广大教师为主导，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，努力构建和谐优美、富有时代气息的各具特色的校园文化。

8、 （五）以增强服务能力为抓手，着力加强党的作风建设 1、开展“联村联户、为民富民”行动。要把开展“联村联户、为民富民”行动与基层组织建设年活动结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与“破解难题”结合起来，与推动各项中心工作结合起来，认真扎实有效地实施2012年白碌学区开展党员教师志愿者服务活动计划。 2、深化教育行风建设。在深化巩固“作风建设年”和“制度建设年”教育活动的基础上，深入开展“整风肃纪、治庸问责”为主题的作风集中整治活动。不断建立和完善各项管理制度，全面推进政务、党务公开，不断拓展公开内容，完善公开程序，注重公开实效。 3、创新党建工作方式。要坚持民主集中制原则，充分发扬民

9、主，深入调查研究，广泛听取党员、教师及有关方面的意见，做到集思广益，推动学校决策的民主性和科学性。要健全完善党内关爱激励机制，利用“七一”建党节和各类重大节庆活动，开展老党员，生活困难党员、优秀党员走访慰问活动，解决党员工作中的实际困难。要深如开展“三亮三比三评”（亮身份、亮承诺、亮形象；比技能、比作风、比业绩；群众参评，上下互评，互查互评）活动，推动学校党建工作上台阶、上水平。 （六）抓两头带中间、抓典型促全盘，是实践证明了的行之有效的方法。联合支部要集中力量，整合资源，着力抓好党建示范点创建工作，通过对标定位、晋档升级，提升较好党组织，巩固先进党组织，着力培育可信过硬、可学能推广的示范点，

10、全面规范党组织运行机制，努力做到有规可依、有规必仪、违规必究，提升联合支部工作的规范化和科学化水平。力争于2012年6月底前完成工作规划制定。 四、方法步骤 第一阶段：调查摸底，分类定级阶段（2012年2月下旬-3月10日）。联合支部要对组织建设情况进行一次全面摸底。切实摸清底数、掌握情况、找准问题。 第二阶段：明确任务，宣传发动阶段（2012年3月10日-3月20日）。联合支部研究成立活动领导小组和工作机构，结合实际，制定切实可行、操作性强的实施方案和工作计划，明确推进措施，及时召开动员部署会议，广泛进行思想发动。 第三阶段：整改提高，晋位升级阶段（2012年3月20日-10月30日）。联合

11、支部按照方案的要求，合理设定重点工作目标，强化工作措施，集中时间和力量推进各项工作任务的落实，着力解决制约基层党建工作中存在的问题和难题，力求在原有的基础上都有所新的提高。 第四阶段：总结验收，形成机制阶段（2012年11月1日-12月31日）。联合支部总结活动中积累的好经验、好办法，并把成功的经验和做法用制度形式固定下来，形成长效机制。11月上旬，联合支部对开展基层组织建设年活动的情况进行自查，将自查情况报学区党总支部。五、保障措施（一）加强组织领导。学校基层组织建设年活动在学区总党支委统一领导下开展工作。联合支部书记要要切实担负起党建第一责任人的职责，高度重视，协调统筹，认真落实人员、经费

12、场所等保障措施，下大力气解决重点难点问题。要实行定期汇报工作制度，及时通报部署有关工作，确保各项工作落实到位。 （二）坚持分类指导。联合支部要切实履行自己的职责，加强对基层组织建设年活动的指导、督促和检查，制订完善基层组织工作规划。联合支部要定期召开党建工作观摩推进会，跟踪抓工作落实。（三）强化督促考核。联合支部领导小组要对学校活动开展情况进行定期不定期督促检查，帮助发现问题、解决问题。要把抓党建工作作为领导班子和领导干部考核的重要内容，做到述职述党建、评议评党建、考核考党建，形成抓基层党建工作的动力机制。（四） 搞好舆论宣传。学校要充分发挥板报、标语、校园广播、网络、手机短信等新闻媒介，大力

13、宣传报道开展基层组织建设年活动的重要意义、工作重点和好做法、好经验、好典型。要加强信息反馈，及时上报、宣传工作动态和典型做法，引导广大党员学习先进、崇尚先进、争当先进，为开展基层组织建设年活动营造良好的舆论氛围。白碌中心小学联合党支部开展基层组织建设年活动计划 学校基层组织建设年活动从2012年3月开始至2012年12月基本结束，结合我校实际，特制定如下活动计划。 宣传动员阶段（2012年3月16日3月23日） 成立机构 建立相关的制度 制定基层组织建设年实施方案 明确任务 宣传发动阶段（2012年3月24日3月28日） 召开联合支部基层组织建设年活动动员会议，进行全面安排部署 整改提高，晋位

14、升级阶段（2012年3月29日10月31日） 1、党员教师学习日、学习档案、考核激励制度。 2、加强党员教师日常管理，开展作风建设活动和制定管理制度，着力解决党员教师能力素质、组织纪律、服务意识、办事效率等作风建设上存在的问题。 3、把开展“联村联户、为民富民”行动与基层组织建设年活动结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与“破解难题”结合起来，与推动各项中心工作结合起来。 4、围绕中心工作开展课堂教学的研讨，加强教育教学管理，努力提升教学水平。 5、深入开展“三亮三比三评”活动，深化创先争优活动，要广泛开展“争一流教育质量、创群众满意学校。”“争当师德标兵、争当学科带头人和教学能手”等活动。