1、小学2013年秋季德育工作计划一、指导思想:以“十八大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导,以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实“素质教育,德育为先”的教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。二、工作目标。 1、一个总目标:促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。 2、两个分目标:进一步落实德育生活化理念,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进
2、一步完善德育内容,全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。 3、三个阶段目标:一、二年级段以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;三、四年级以“发展教育”为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;五、六年级以“理想教育”为支点,以人生理想教育和心理辅导为重点。 三、工作重点: 1、加强队伍建设,提高工作水平。 (1)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 (2)重视班主任工
3、作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。 (3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、
4、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。 2、开展“洒扫应对”主题教育活动 为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际,拟定组织开展“八个一”活动:开展一次“节日小报”比赛活动,开展一场经典诵读活动,召开一次主题班会,开展一次“洒扫”劳动体验活动,开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动,开展“争星”活动,写一篇体会日记,利用寒假期间开展德育实践的
5、关爱行动。 3、积极开展“书香校园”活动。 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 4、加强环境创设,活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动,加强班级文化建设,营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办
6、活动,提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地,为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。 5、加强养成教育,促进健康成长。以小学生守则和中小学生日常行为规范为要求,充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。 6、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德
7、教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。 8、加强心理辅导,拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”,加强心理辅导,拓宽与学
8、生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。 9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。10、课内渗透,课外实践,进行环境知识教育,力创绿色学校。(1)、组织教师学习,提高教师对加强环境教育重要性的认识。(2)、建立学校环境教育的组织网络和队伍。(3)、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)(4)、通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式,大力进行
9、环保宣传,加强校园文化建设,形成学校特色。5、利用品德、科学等学科进行环保知识渗透,制定相关课题。总之,本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下,在全校教职工班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。 四、月份工作安排:九月份:1. 拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划;2. 举行第一次升旗仪式,组织开学典礼,对新学期提出新要求;3. 组织师德培训,进行师德师风承诺,签订师德师风建设承诺书;4. 召开九月份班主任例会,布置落实特殊群体子女教育的措施。5. 营造校园文化氛围,出好第一次黑板报。6. 评选“行为
10、规范达标班”和“行为规范示范班”。7. 组织开展弘扬和培育民族精神月活动,开展“我心中的好老师”有奖征文活动。8. 组织选举大队委,“红领巾监督岗”岗前培训。十月份:1. 检查特殊群体子女教育关爱留守儿童的开展情况;2. 班级管理月度检查,召开十月份班主任例会,通报家校联系情况;3. 组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”;4. 营造校园文化氛围,出好第二次黑板报。5. 开展“庆国庆”歌颂祖国系列活动。6. 召开“红领巾监督岗”会议。 十一月份:1. 开展师德师风建设自查自纠活动。2. 班级管理月度检查,召开十一月份班主任例会,通报家校联系情况;3. 开展法制知识竞赛活动;4. 组织评
11、选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”;5. 营造校园文化氛围,出好第三次黑板报。6. 召开“红领巾监督岗”会议。7. 聘请专家举行心理健康、法制讲座;8. 召开部分年级家长会。十二月份: 1. 班级管理月度检查,召开十二月份班主任例会,通报家校联系情况;2开展诚信感恩系列活动; 3. 组织评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”;4. 营造校园文化氛围,出好第四次黑板报;5. 召开“红领巾监督岗”会议;6. 开展冬令安全教育。 一月份:1. 班级管理月度检查,召开一月份班主任例会,通报家校联系情况;2. 开展喜迎新年活动; 3.评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”;4. 做好学生的学期综合评价和表彰;举行散学典礼,布置学生寒假生活。5. 做好教师职业道德评价、考核,全面总结本学期德育工作,收集整理资料,撰写总结报告。
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