写给规培护士的评语文档格式.docx

1、2、创新能力；3、分析、解决实际问题能力；4、协作与组织管理能力；5、社会活动能力；6、语言及文字表达能力。1、对教学实习和理论联系实际的认识；2、巩固和加深所学理论知识的程度；3、分析、解决、创新能力的提高；4、社会生活能力的提高本文护士工作鉴定评语由管理资料下载网编辑整理，望大家喜欢。资料来源：http:/data/grcl/篇二：护士规培重庆市护士规范化培训文件汇编重庆市毕业后医学教育委员会20XX年1月目录一、重庆市护士规范化培训记录手册二、重庆市护士规范化培训标准三、重庆市护士规范化培训基地标准四、重庆市护士规范化培训基地管理办法五、重庆市护士规范化培训基地申报表六、重庆市护士规范化

2、培训基地自评表（试行）七、重庆市护士规范化培训考核手册八、重庆市护士规范化培训基地临床护理师资培训班工作方案记录手册培训医院：学员姓名：培训时间：年月日至年月日20XX年1月制填写说明1.培训时间为专科2年，本科及以上学历1年。2.培训时间在1年内者，内科、外科、妇产科及急诊室/Icu为必须轮转科室，每个科室轮转时间为3个月。培训时间超过1年者可以增加轮转科室如内科、外科病房、手术室或延长急诊室、Icu轮转时间。3.培训学员应做好每周工作记录，每月汇总填写培训手册，并交给临床带教老师和护士长审核签字。4.护理操作记录每科室填写首页1份，其他内容填写在手册后面的附页上。附页可自行复印。5.如临床

3、带教老师发现有弄虚作假者则延长该科轮转时间。轮转科室：轮转时间：1、护理技术操作（首页）篇三：规培护士工作总结护士规范化培训年终小结时间如流水，转瞬即逝。20XX年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良

4、好的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选出了优秀的总带教老师。培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的夜班数、基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理tiss评分在1019分的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科室进行专科及三

5、基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术，除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，学会危重病人特护单的填写，对于icu常

6、见病的护理常规，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础,对于护理队伍的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用.通过有计划、有目标、有针对性地对第一年新护士进行岗前及岗位培训,可以帮助她们尽快地适应新的环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,从而胜任临床护理工作.。23年内的护士岗位培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范。今后我们将持续不断地做好此项工作，培养出更多的优秀护理人才！20XX年护士规范化培训总结20XX年柳江县人民医院护士规范化培训总结一年来，为使规

7、范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训计划顺利完成全年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。一、培训情况（一）人员情况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内11人，共计66人。（二）培训考核情况1.理论考试（1）参加全员相关法律法规考试1次。（2）参加全员相关专科知识考试2次。（3）参加全员优质护理服务知识考试1次。（4）参加全员核心制度、职责考试3次。（5）全院统一闭卷抽考4次。（6）其它考核按规范化培训手册逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成绩记录于培训

8、手册；各科按专科培训计划进行。2.技能考试（1）参加全员徒手心肺复苏培训、考试1次；（2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。（3）技能培训考核按规范化培训手册逐月进行，第一、第二年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训计划进行。3.其他培训（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。（2）选送1名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。（3）本年度对新分配及新调入我院的52名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思想教育、专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度

9、、应急预案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参加全院性业务学习8次以上。三、存在不足1.个别护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握。2.个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成绩不合格现象（已参加补考）。3.专科知识、专科技能欠熟练。四、整改措施1.各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。3.护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士积极参加院内外各项学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。护理部20XX年1月篇三：20XX年护士规范化

10、培训年终小结护士规范化培训年终小结时间如流水，转瞬即逝，从20XX年8月11日我院护士规范化培训基地正式启动，在这5个月里，我科室新分配了2名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。在这5个月时间里我科室共带教1年内年轻护士4人，三个月一轮训，其中取得执业护士资格的2人。经过这几个月的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。在培训的方法上，我们对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了本科学历，具备有较强的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心等。培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一周的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的出科理论及操作考核，已经能够在责任组长的指导下单独护理病人。科室每天早晨跟护士长参与晨交班与护理查房，每个月科室进行专科理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。各个接受培训的护士每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。接受规范化培训的护士能基本掌握本科室常见病及多发病的护理常规；能够做到对患者的有