推荐高中生物复习实验设计思路Word文件下载.docx

1、（2）结果表明，在实验剂量范围内，护肝茶对1 mL 50%乙醇所致急性肝损伤有保护作用。对TG增加的抑制作用：随剂量增大，抑制作用增强，在高剂量情况下测得TG含量为3/4Y mmol/L；对GSH增加的促进作用：只有在高剂量情况下才有明显的促进作用，测得GSH含量为2Xg/mL。请设计一个坐标系，用柱形图表示检测结果。（3）在对小鼠肝组织进行病理学检查时，可用给肝组织切片染色，在显微镜下观察TG在细胞内的分布情况。可以发现，1 mL 50%乙醇所致急性肝损伤小鼠肝细胞内被染色区域（大于/等于/小于）健康小鼠。解析（1）实验设计首先应分组编号，高、中、低剂量的护肝茶和对照组，共分为四组，然后设置

2、单一变量。30 d后检测GSH和TG的含量，并将实验数据进行分析与处理。（2）TG浓度甲、乙、丙、丁呈现出递增趋势，且甲组为3/4Y，丁组为Y；GSH浓度甲组为2X，丁组为X，且乙、丙、丁三组无显著差异。答案（1）将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁4组。甲、乙、丙组分别每天灌喂适量且等量高、中、低剂量的护肝茶，丁组灌喂等量清水。30 d后一次灌喂1 mL 50%乙醇并禁食16 h，检测GSH、TG的含量，并记录。对实验数据进行分析与处理。（2）柱形图：小鼠肝组织中GSH，TG的含量（说明：TG浓度甲、乙、丙、丁需呈现出递增趋势，且甲组为3/4Y、丁组为Y：GSH浓度甲组为2X、丁组为X，且乙、丙、

3、丁三组无显著差异。（3）苏丹/苏丹染液大于2.（2016镇海中学开学模拟）硫酸化酶RaxST（胞外酶）是当前研究的热点，现将该酶的基因通过基因工程的方式导入到大肠杆菌体内。已知大肠杆菌在表达蛋白质时，与培养时IPTG诱导剂浓度有关。为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响，请根据以下提供的实验材料写出实验思路：实验材料：若干培养瓶，培养液，转基因的大肠杆菌，IPTG粉末实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求；实验条件适宜；（1）本实验的实验目的_（2）实验思路：实验结果：实验后发现，三组中，IPTG诱导浓度为中的这组，诱导后所得RaxST酶浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。（3）根据

4、（2）的思路和结果，请用折线图来体现随时间变化各组硫酸化酶浓度的变化。（4）该实验中，转基因技术所涉及的变异原理是_。解析（1）由题意可知，该实验目的是为了研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响。（2）该试验探究IPTG诱导剂浓度对硫酸化酶表达的影响，因此要设置不同浓度的IPTG诱导剂，分别去培养大肠杆菌，最后检查硫酸化酶的浓度，因此试验设计如下：取等量培养液放置于三个培养瓶中，编号A、B、C；分别在A、B、C三个瓶中分别加入较少量、中量和较多量的IPTG粉末，振荡摇匀；取大肠杆菌稀释后，分别等量接种于A、B、C三个瓶中，于适宜条件下培养；每隔相同的时间测定三组中的硫酸化酶浓度。（3）转基

5、因技术是将外源基因导入到其他细胞体内，实现基因重组，因此转基因技术所涉及的变异原理是基因重组。答案（1）研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响取等量培养液放置于三个培养瓶中，编号ABC分别在A、B、C三个瓶中分别加入较少量、中量和较多量的IPTG粉末，振荡摇匀取大肠杆菌稀释后，分别等量接种于ABC三个瓶中，于适宜条件下培养、每隔相同的时间测定三组中的硫酸化酶浓度。（3）作图：（4）基因重组3.（2016浙江高三下学期六校联考）已知甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动。请根据以下材料和用具设计实验，验证甲药和乙药的作用效果，并回答有关问题。材料和用具：离体蛙心灌注实验装置一个（装置中有一个蛙心，

6、有记录蛙心跳动情况的装置和插管，蛙心内溶液已全部换成任氏液），滴管，任氏液，适宜浓度的甲药液，适宜浓度的乙药液等。（注：任氏液是一种接近蛙内环境的液体；实验过程中心脏均能保持活性，甲、乙两药用药量、用药方法不做要求，实验过程中药效稳定，且心脏本身代谢不产生甲药与乙药）。（1）该实验的自变量是：_。（2）补充下列实验设计思路：_。往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液，观察并记录蛙心率_。_。（3）在如下坐标系中画出预期实验结果。（要注明用药时间）解析该实验的目的是探究甲药和乙药对心跳的影响，则自变量是甲药和乙药的有无，因变量是心跳次数的变化，所以实验前需观察并记录正常情况下蛙的心率，然后根据材料和用

7、具可知蛙心处有一进出溶液的插管，通过该插管加入适量的甲药或乙药，观察并记录蛙的心率，最终比较用药前和用药后的心跳次数，可得出相应的结论。答案（1）是否加入甲药；是否加入乙药（写“是否用药”不给分）（2）观察并记录正常情况下（用药前）蛙的心率将蛙心插管中含甲药液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，观察并记录蛙心率往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，观察并记录蛙心率（3）4.（2016诸暨市高三毕业班质检）注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法，但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物。通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽1受体（GLP1R）从而能有效改善型糖尿病患者和动物的胰岛素敏

8、感性。为进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验。供选择的材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等（药剂的具体使用量和时间不作要求）实验步骤：a.选取的糖尿病大鼠若干，随机均分为四组，编号甲、乙、丙、丁；b._c.对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；d.实验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养e.一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析。（1）请将实验步骤补充完整。（2）设计表格用于预

9、测实验结果并填入预期结果（用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果）。（3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。根据高中生物教材内容，试列举出两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操作）、。答案（1）a.生长发育状态相似的同性别（答到生长发育状态相似给2分，只答出年龄、体重、性别等指标中的一项给1分）测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值c.灌喂等量的蒸馏水（2）Boc5对血糖浓度影响的实验结果记录表组别甲乙丙丁血糖浓度变化降低不变（3）葡萄糖试纸检测本尼迪特试剂检测5.（2016温州第二次适应性测试）细胞分裂素溶液对离体绿色子叶的鲜重增加和保

10、绿作用，可通过测定鲜重和叶绿素含量随时间的变化来衡量。为了验证5 gmL1的细胞分裂素溶液具有该作用，请根据以下提供的实验材料和用具完善实验思路，预测实验结果并分析。实验材料和用具：符合要求的离体黄瓜绿色子叶若干、5 gml1的细胞分裂素溶液、蒸馏水、培养皿等所需材料和用具。实验持续72 h，每24 h测定一次，具体操作过程和测定方法不作要求）选大小、状态一致的黄瓜绿色子叶140片，先取其中20片子叶依次测定，并记录。剩余120片均分为A、B两组，每组设三个培养皿，各放入20片子叶。A组各培养皿加入适量5gmL1的细胞分裂素溶液，B组各培养皿加入。盖上培养皿盖，置于黑暗及其它适宜条件下培养。_

11、。对所得实验数据进行分析与处理。（2）预测实验结果（请设计一个坐标系，并绘制预测的鲜重、叶绿素含量的变化曲线）（3）实验分析：置于黑暗条件下培养的原因是_。答案（1）鲜重和叶绿素含量（次序调换不得分）等量蒸馏水每24 h从A、B组各取一个培养皿中的20片子叶，依次测定鲜重和叶绿素含量，并记录（2）（3）防止光照下绿色子叶光合作用及合成叶绿素（对鲜重和叶绿素含量的影响）6.（2016丽水市一模）临床检验发现感染E病毒的患者体内白细胞数量显著降低。另研究表明，药物X能有效增加白细胞数量从而对该病有一定疗效，但该药物能阻碍胆固醇的正常运输使血液中胆固醇偏高。为了验证药物X的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预期实验结果。感染E病毒生理状况不完全一致的实验动物若干只、药物X溶液（用10%葡萄糖溶液配制而成）、10%葡萄糖溶液、血细胞计数板、注射器、生化分析仪（测胆固醇）等。本实验给药次数、周期及病毒感染对淋巴细胞数量的波动均不考虑）取被E病毒感染的实验动物一只，培养一段时间后采集血液，利用血细胞计数板计数统计白细胞数量，用生化分析仪测胆固醇含量并记录。_；_；（2）设计实验结果记录表，并将预期的实验结果填入表中。（实验结果用“升高”“降低”“不变”表