1、（1）是故学然后知不足，教然后知困。-请划三处-请划三处（2）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。-请划两处请划两处2.给下列加点字注音：嘉肴（）（）自强（）兑命（）学学半（）3解释下列加点字词的意思。虽有嘉肴（）弗食（）不知其旨也（）不知其善也（）然后能自强也（）虽有至道（）教学相长（）是故学然后知不足（）教然后知困（）然后能自反也（）然后能自强（）学学半（）其此之谓乎（）4古今异义。虽有佳肴 古义：（）今义：（）弗食，不知其旨也 古义：（）教然后知困 古义：（）学学半 古义：（）今义:（）5翻译下列句子。（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知
2、不足，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；故曰：教学相长也。三、把握文章论证思路本 文 在 开 头 先 以“”作 类 比 引 出“”，再从 和 两方面进行道理阐述，从而得出“”的观点，最后又引用“”来深化强调论点。2虽有佳肴练习参考答案一、作品简介本文节选自学记 或（礼记集解），又名小戴礼记，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。学记 是礼记 中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。二、课文字词句练习二、课文字词句练习1、划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。2.给下列加点
3、字注音：嘉肴（ji）（yo）自强（qing）兑命（yu）学学半（xio）3、解释下列加点字词的意思。虽有嘉肴 即使 弗食 不 不知其旨也 甘美 不知其善也 好，妙 然后能自强也 自我勉励 虽有至道 达到极点 教学相长 促进 是故学然后知不足 因此 教然后知困 不通，理解不了 然后能自反也 反省自己 然后能自强 勉励 学学半 教其此之谓乎 大概，表示推测4、古今异义。即使 今义：虽然 弗食，不知其旨也 古义：甘美 今义：主旨 教然后知困 古义：不通，理解不了今义：困难 学学半 古义：教 今义:学习5、翻译下列句子。即使有美味的肉食，不去品尝，也不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知自己有理解不了的地方。知道不足，然后才能反省自己；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励。三、把握文章论证思路本文在开头先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 ”作类比引出“虽有至道，弗学，不知其善”，再从 教 和 学 两方面进行道理阐述，从而得出“教学相长”的观点，最后又引用“学学半 ”来深化强调论点。
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