学年高一语文同步精品课堂第04单元 测试题提升版必修1无解析Word文件下载.docx

1、”从末句中知道他有“姑且相就”的心思，但鉴赏不应限于此，该就诗作去分析脉理，发现“独宿”二字是通篇的眼目，“井梧寒”“蜡炬残”，当然是在写独宿，而“永夜角声悲”时自言自语，也是独宿的凄凉景况，“中天月色好”时谁共赏看?也是独宿的无聊心情。“悲”也罢，“好”也罢，结果一样凄凉无聊，如此一顿一挫，神味加倍隽永了。下面风尘侵寻、乡书阔绝，写来也来不得；关塞萧条、归路艰难，写去也去不得，这才是“姑且相就”的独宿原因。不过“一夜独宿”时寓有多少“十年”中的感慨；“一枝栖息”间寓有多少飘泊的空间，今日暂依于此，思绪翻腾，必然是凄恻不眠了。全诗脉络紧凑，命意悲壮，得历史生平的配合而益为彰显，如此才是理想的鉴

2、赏法。（节选自黄永武中国诗学鉴赏篇）1下列与诗歌采用的“历史的鉴赏法”相关的表述，不准确的一项是（ ）（3分）A这种鉴赏方法是传统鉴赏方法中常用的一种，是通过研究作者的生平事迹来推断作品中的意向的鉴赏方法。B这种鉴赏是将诗人的仕宦出处、爱情生活、师友渊源、异闻轶事等作为理解作品意义与价值的可靠依据来实行的。C鉴赏者不从诗歌本身实行鉴赏，而是着重诗歌本身之外的材料，通过研究作者的历史来了解诗歌创作的本末。D这种鉴赏具有一定的缺点，即作品内在的结构往往被忽略，而一旦作品本身被忽略，诗的鉴赏就会全部落空。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A唐诗纪事、宋诗纪事及很多诗话，都是采用历

3、史的鉴赏法，对诗歌作者的相关史料实行研究并以此来推断诗歌作品的意义和价值的。B用“高适诗尚质主理，岑参诗尚巧主景”来说明两人诗作的不同处，用“悲壮为宗”来说明两人诗作的相同处，稍稍涉及了作品本身的鉴赏，但也算说得透彻了。C夏敬观的唐诗说将众多说诗资料加以总结、汇集，成为历史的鉴赏法的代表，也是这个派鉴赏法的集大成之作，突破了传统诗歌鉴赏的圈缋。D宿府一诗通篇的眼目是“独宿”二字，“独宿”的原因在于风尘侵寻、乡书阔绝的来也来不得，关塞萧条、归路艰难的去也去不得。3根据原文内容，下列理解分析不准确的一项是（ ）（3分）A在作者看来，研究诗歌作者的历史是与作品鉴赏有密切关系的，但诗歌作者生平史往往记

4、载文字不多，想借此了解诗人的每首作品仍有很大困难。B作者认为了解诗歌创作的本末与了解诗作的艺术成就并不是一回事，更多地注重作者的生平历史，加以编年纪事，将会使一位鉴赏家退居为史评家。C作者认为考明了作者生平事迹还不够，还应据以深究作品的艺术结构，诗歌的脉络与命意在诗人历史生平的配合下会更加清晰、明确。D作者将讨论高适的诗与鉴赏杜甫的宿府诗作对比，前者意在说明什么是历史的鉴赏法，后者则否定了历史的鉴赏法，并指出了最理想的鉴赏法。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成后面题。翟銮，字仲鸣，举弘治十八年进士。嘉靖中，累迁礼部右侍郎。六年春，廷推阁臣。帝意在张孚敬，

5、弗与。命再推，乃及銮。中贵人多誉銮者，帝遂逾次用之。杨一清以銮望轻，请用吴一鹏、罗钦顺。帝不许，命銮入直文渊阁。銮初入阁，一清辅政，既而孚敬与桂萼入，銮皆谨事之。孚敬、萼皆以所赐银章密封言事，銮独无所言。诘之，则顿首谢曰：“陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有。”帝心爱之。一清、萼、孚敬先后罢，銮留独秉政者两月。其后李时入，位居銮上，銮亦无所怫。帝数召时、銮入见，尝问：“都察院拟籍谷大用资产，当乎？”时曰：“所拟不中律。”銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下帝曰：“大用乱政先朝，正奸党也。”銮曰：“陛下，即天也。春生秋杀，何所不可。”帝卒从重拟。丁生母忧归。服阕，久不召。夏言居政

6、府，銮与谋召己。会帝将南巡，虑塞上有警，议遣重臣巡视，言等因荐銮充行边使。二十一年，言罢，銮为首辅，进少傅、谨身殿。严嵩初入，銮以资地居其上，权远出嵩下，而嵩终恶銮，不能容。会銮子汝俭、汝孝同举二十三年进士，嵩遂属给事中劾其有弊。帝怒，下吏部、都察院。銮疏辨，引西苑入直自解。帝益怒，勒銮父子为民，而下主考及乡试主考诏狱，并杖六十，褫其官。銮初辅政，有修洁声。中持服家居，至困顿不能自给。其用行边起也，诸边文武大吏俱櫜鞬郊迎，恒恐不得当銮意，馈遗不赀。事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。又为其子所累，讫不复振。逾三年卒，年七十。 （节选自明史翟銮传）注献替，即献可替否，给君主提出建议。

7、4对下列句子中加点的词的解释，不准确的一项是（3分）A帝遂逾次用之 逾：按照。B銮皆谨事之 事：服事。C銮留独秉政者两月 秉：执掌。D所拟不中律 中：符合。5对文中画波浪线部分的断句，准确的一项是（3分）A銮曰/按律籍没止/三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/B銮曰/按律籍没止/三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/C銮曰/按律/籍没止三条/谋反/叛逆及奸党耳/不合三尺法/何以信天下/D銮曰/按律/籍没止三条/谋反叛逆及奸党耳/不合/三尺法何以信天下/6下列对原文相关内容的概括和分析，不准确的一项是（3分）A翟銮受人赞誉，得到皇帝的重用。廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群

8、臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。B翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。李时后入阁，地位却高过他，他没有不满；查抄谷大用资产一事，他始终赞同皇帝看法，认为能够重惩。C翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。他作首辅大臣时，两个儿子一同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。D翟銮有修洁声，但未能始终如一。他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步；被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）诘之，则顿首谢曰：”（5分）（2）事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅

9、读下面这首诗，完成后面的小题。晚登江楼有怀唐李嘉祐独坐南楼佳兴新，青山绿水共为邻。爽气遥分隔浦岫，斜光偏照渡江人。心闲鸥鸟时相近，事简鱼竿私自亲。只忆帝京不可到，秋琴一弄欲沾巾。 【注】李嘉祐，天宝年间进士，授秘书正字。以罪谪鄱阳，贬为江阴令。8诗歌前两联写了哪些景色? 这些景色表现了诗人怎样的心情?9你怎样理解诗中的“心闲”与“欲沾巾”? 请加以赏析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，_。（徐志摩再别康桥）（2）_，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，_！（3）寻梦？撑一支长篙，_，满载一船星辉，_。乙 选考

10、题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）狼来了凌鼎年七丫村附近有座狼山，狼山之所以叫狼山，没有什么典故，也没有什么历史传说，仅仅因为这山上早年有狼， 村民们就把这山称之为狼山，后来叫顺叫习惯了，狼山之名也就写进了娄城志里。名不副实的是，这叫狼山的山，早就没有狼了，上世纪五六十年代，组织过多次搜山打狼，后来不要说狼，连猪獾、狗獾、果子狸、刺猬等

11、野生动物也极少能见到。狼山上没有庙宇，没有民居，没有名胜古迹，更没有人住，有的仅仅老树、灌木、荆棘、杂草，经济价值不大，一直没有开发。文革时，有一位老干部，与一位老知识分子先后吊死在狼山的歪脖子树上，等发现时，已腐烂，生了蛆，不但臭不可闻，而且面目狰狞，这以后，老百姓就不大敢随便上山了，父母更是不让孩子上山。不久，就流传起狼山有鬼出现的传闻，还传得有鼻子有眼。这个来，就更没有人敢轻易上山了。去年中秋的一个晚上，突然从狼山上传来了“狼来了! 狼来了! 救命啊!” 的呼声，凄厉而恐惧，但呼救者喊破嗓子，并不见有人上山去救。第二天，山下七丫村的村民议论：这山哪有狼啊，几十年都没有狼迹了。假的，百分之

12、百假的，肯定是谁吃饱了撑的，寻开心找乐子忽悠大家，谁上山谁傻子。是啊，不救没有人怪；你上山去救了，去打了狼，万一狼没有见着，见着个受伤的，半死不活的，赖上了你，那不是大麻烦吗。再说了，狼如今是国家二级保护动物，就算有，谁敢打? 你打了，打伤了，打死了，相关部门要罚你款，你给不给? 别没事找事，自找麻烦。对对对，村民都这么认为。胆大的山旺说：“走，上山上去看看，大白天去，我们几个人结伙去，还怕撞着鬼吗?” 山旺等几个在半山腰发现了一条死狼，看样子死了一段时间了，已有点腐烂。难道狼山真的又有狼了?山旺看了半天说：像狼，也像狗，可能是狼，也可能是狗。其他几个反反复复看了，有说是狼，有说是狗，大家吃不准究竟是狼是狗。关于狼山到底有没有狼，成了疑问。但不知怎么回事，没几天狼山有狼的说法越传越远。古庙镇镇政府决定组织人上山考察，看看到底有没有狼。娄城电视台决定跟踪拍摄。村民甲说：懂了吧，这是策划的，肯定早有人策划。村民乙说：看来镇政府准备开发狼山了，要不如此兴师动众干嘛?多位村民说：幸好那晚上没有上当受骗。就在考察队出发的前一天晚上，村民们又听到狼山上有人喊：“狼来了!