高中羽毛球模块教案教学提纲Word文档格式.docx

1、1 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2师生问好1组织学生到操场。2宣布本堂课内容及要求。3检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织 要求：快、静、齐准备活动1跑步2关节操1体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1组织学生跑步2与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操 新授：1.羽毛球握拍方法。102.羽毛球基本站立姿势。1.学生找准羽毛球各条棱的位置，知道正确的羽毛球握拍方法，反复练习。2.学习正手握

2、拍方法和反手握拍方法，知道不同的用处。3.学生在正确观摩示范后，练习基本站立姿势。4.并按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。1.正解示范，讲解正反手握拍方法。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一.组织3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。 结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放

3、松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。器材羽毛球十六副，羽毛球若干。 教学反思：本地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。因为羽毛球是一款比较普及的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响教学进度和教学效果。羽毛球2羽毛球（脚步移动、熟悉球性）1.让学生在正确的基本站立姿势基础上，做好各个方向的移动，掌握好各个移动的动作要领，3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好一、羽毛球移动技术1.跨步2.垫

4、步3.交叉步二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。2.跟随老师示范做各种练习。3.学生在正确观摩示范后，进行练习，同学之间相互帮助、指正。在移动时做各种接球挥拍动作。1、 把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。 2、 把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。俯卧撑20个/男生，10/女生。乒乓球、羽毛球。学生在移动时重心控制得不好，脚步变换还是有一定的问题，有待提高，

5、学生不能静心练习基本功，有一点好高骛远，直想打比赛。羽毛球3羽毛球（羽毛球场地介绍、简单规则介绍）1.让学生在了解羽毛球场地的规格、各条线的宽和长、单双打场地的不同，并结合场地了解一些简单的规则。1.体育班委整队，带到羽毛球教室，查点并报告人数。检查各人着装。2.体育委员口令，组织学生做关节操。3.强调移动时的重心位置。复习：3.持拍练习，在练习的同时注意握拍的正确方法，控制好基本的站立姿势。做好各种挥拍的准备。1.现场介绍羽毛球场地。素质练习1.羽毛球场地纵向摸地2.原地纵跳加进一些意念放松的内容。教学反思规则不易掌握，条理不是很分明。腕关节用力方法还是有待提高。羽毛球4羽毛球（正手发球）1

6、.让学生掌握正确的正手发球的方法，知晓发球的规则（击球点不能过腰）学会并掌握正手发球的动作技术。全身能协同用力，整个动作连贯、优美。并了解这是单打比赛时常用的技术。2 体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。学生成二路纵队绕篮球场慢跑1.正手发高远球动作要领：用正手握拍，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方端线上空后突然改变方向，垂直下落至端线附近的一种发球。2.复习强化羽毛球的移动。1.学生两人一组，相向而立，两人之间空出距离较远。3.学生在正确观摩示范后，练习正手发高远球，注意发球挥拍时机与球下行时击球时机的契合。4.接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。作击球挥拍动作。身体侧对网，两脚左右开立，自然伸臂平举于胸前，右手持拍，自然屈肘与身体右侧，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘向右后上提，上体微展开, 手腕尽量伸展，把球拍后引到一定高度。1.正解示范，讲解正手发高远球的动作要领，特别是击球刹那拍面的方向。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势