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1、 ”公路边的甲男眼尖，觑见纸包 里褐黄色的齿轮说。“我吃月饼可不论时辰。想吃就吃。 ”温奶奶得意地说。心想你小子可没说到点上。“你这个人，真是糊涂。别人是一年吃一回月饼，奶奶是天天过八月十五！ ”乙女说。温奶奶赞许地看了这小媳妇一眼，心里说，人俊心也灵，这还差不多。但又稍存遗憾，还没说到根本上。就在温奶奶心里埋怨大伙怎么都这么笨的时候， 丙男茅塞顿开， 大声说：“温奶奶，您那在外工作的儿，又给您汇钱了是不是啊！ ”这就对喽！温奶奶老鹏似的展开青筋毕露的手， 托着月饼包说： “可不是！ 要我我哪能买月饼！大伙尝尝吧！ ”她把囫囵的纸包往旁人手里塞，别人哪里消受得起，就推让。一辆载重汽车开过来，老

2、远就夹带呼呼的风声。人们赶紧闪开，久在路边住， 什么车什么劲道大伙都有数，这车，就算踩了刹车，不滑个几十米停不下来。温奶奶也忙着躲，扎撒着的手一时收不回来。被她撕了口的那个纸包，就像溃了堤，月饼横着就甩了出去。 别的几个还好， 眼见得划着弧线散在近旁。 唯有最先挤出破口的那个月饼，早早地落了地，恰是立着的，那个月饼又做得格外周正，咯噔噔像哪吒的风火轮，在公路上笔直地滚起来。载重卡车风驰电掣地开过来，扑起团团烟尘。月饼在车前迫不及待地逃着，可一个轱辘哪里跑得过十个轱辘？大轮子与小轮子的距离越来越窄了， 就要追上了， 大伙瞪大了眼， 不错眼珠地看着 ,待那个庞然大物驶过，公路上早不见了那个月饼。大

3、家就替温奶奶可惜。温奶奶自己也可惜，心想还不如刚才硬塞到那个漂亮的小媳妇手里，好歹落个人情。家穷的丙男腼腆地说： “温奶奶， 压碎的月饼您就不要了吧？我家孩子多， 就把碎渣子扫回去，让孩子们也尝尝月饼。温奶奶慷慨地说： “都归你啦！嘴慢的人就恨自己怎么没说在前头，只有袖了手，跟了丙男去看月饼。心想碎成粉未才好呢，大家都吃不上。人们走到近前，见乌青的柏油路平平坦坦，没有想象中砂石样的碎碴。心想载重车就是厉害，单是车轮卷起的风，就把恁大一块月饼吹得连沫都不剩一星。别人就心满意足地走了。丙男不死心，心想怎么也得雁过留声，就是策划周全的谋杀案也得留个指纹什么的吧？他在公路上走了走去，突然发现某块地方比

4、别处低，好像有人在路面上锲了个螺丝钉，拧得太紧了些，局部反倒凹陷了。他蹲下身，半跪着腿，用双手胡噜开浮面上的尘土，一个碗口大的路疤出现了。他索性趴下，用手指沿着周边清了轮廓，又撅着屁股鼓足腮帮用力去吹土飘起来，又落下。一个黄灿灿亮闪闪的月饼，完整地露出脸。它镶在沥青中间，好像一枚金色的勋章。丙男赶紧用土把月饼盖上，若无其事地回家。晚上才来把月饼挖回去，掘月饼时时候颇费了力气，工具也不称手。先是用锨，月饼和柏油路根本就无动于衷。后来还是他老婆，想起家里还藏着几根江米条， 说是等孩子哭得实在不行的时候， 好填他嘴里哄着玩。 孩子虽有几次哭得像要断气， 最后还是挺过来了， 江米条就节省下。现在找出来

5、当撬杠，真是极好用的，一下就把月饼撬出来。全家当时就分吃了 ，先吃的月饼，后吃的江米条，味道真好。（节选自毕淑敏的月饼的故事 ）1下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（ 4 分）A开头写售货员包月饼时用纸绳细细地捆了十字花又打了个麻花劲儿，这是生动的细节描写。B第 2 段到第 10 段，温奶奶故意把一包月饼弄破并把囫囵的纸包往旁人手里塞，可见她很虚伪。C“我家孩子多，就把碎渣子扫回去，让孩子们也尝尝月饼。 ”可见丙男并非想占小便宜之人。D这篇小说主要运用了动作、肖像、语言、心理描写来刻画人物，使人物性格突出，栩栩如生。E这篇小说叙述了关于月饼的一个故事，虽说结尾情节有虚构成分，但整个

6、故事却来源于生活。2“一个黄灿灿亮闪闪的月饼，完整地露出脸。它镶在沥青中间，好像一枚金色的勋章。这句话有何妙处？（ 4 分）3载重卡车驶过后，公路上早不见了那个月饼，最后丙男发现它镶在了沥青中间。但这个情节在前文后很多伏笔暗示，请找出这些伏笔。 （5 分）4. 丙男“全家当时就分吃了，先吃的月饼，后吃的江米条，味道真好” 。月饼的味道真的很好吗？请联系全文，谈谈你的看法？（ 5 分）参考答案：1.BD【解析： B 项温奶奶很得意、高兴，故意在炫耀； D 项肖像描写不是主要的描写手法。 】2.这句话运用了比喻（拟人“露出脸” ）的修辞手法，把镶在沥青中间的一个黄灿灿亮闪闪的月饼比作一枚金色的勋章

7、， 突出了月饼镶在沥青中间在土飘落下金光闪亮、 圆形、 有美丽图案的特点，表现了丙男找到那个“不见了的月饼” 的欣喜若狂的高兴心情， 那个月饼就是对他坚持不懈、辛苦寻找的奖赏。3.评分标准：共有 7 处，任意答出 5 处就给 5 分。把纸包撕开了一个口子。 一块月饼褐黄色如齿轮一样的边儿， 就露了出来。 温奶奶看看还不满意，她用两个指头捅进包里撑了一下，口子就大了，月饼能露出半个脸。 （包破、口大） （月饼硬）温奶奶小脚，拎两大包月饼，一包还是破的，黄纸飘飘。 （包破）她把囫囵的纸包往旁人手里塞，别人哪里消受得起，就推让。 （一塞一让） （车来、风大） 被她撕了口的那个纸包， 就像溃了堤，月饼

8、横着就甩了出去。唯有最先挤出破口的那个月饼，早早地落了地，恰是立着的，那个月饼又做得格外周正，咯噔噔像哪吒的风火轮，在公路上笔直地滚起来。 （月饼甩出，一个滚动）载重卡车风驰电掣地开过来， 扑起团团烟尘。 月饼在车前迫不及待地逃着， 可一个轱辘哪里跑得过十个轱辘？大轮子与小轮子的距离越来越窄了，就要追上了， （车轮碾压了月饼）4.本题是一道开放性题目。答味道好与不好，都要联系全文，言之有理。若答味道好，可以抓住全文的三点内容：丙男孩子多，家穷，全家人是在尝尝月饼，自然觉得月饼味道无比好； 这块月饼来之不易， 是丙男在公路上的土里辛苦找到的， 并且艰难地用江米条作撬杠从沥青中间撬出来的， 故全家

9、人觉得香甜无比； 这块月饼是应该在月饼节吃的团圆月饼，全家当时就分吃了月饼和江米条，意味着团团圆圆、甜甜蜜蜜。梅花，另一种乡愁方华敏记得儿时，我唱着“雪霁天晴朗，梅花处处香” ，深一脚浅一脚地疯跑在落雪的三九，摘一朵 盛开的梅，捧一团蓬松的雪，真就有了李渔“雪点寒梅横小院”的意境，小小的我哪知踏雪寻梅的情致啊。初识梅，是在画上。每年除夕， 老屋厅堂正墙早早换上匾额和字画。 这古旧的字画与门楣新帖的春联相映， 透着玄幻的前世色彩。然而这匾额和字画每年只能“显身”半月，待到 正月十五 过后，外公就取下卷好包藏，来年春节再挂，循环往复。我那时小，踮脚凝望画上的朵朵小花，思忖那花儿笑盈盈地开在枯老的枝

10、干上， 怎么总也不凋落呢？长大后才知这画是有名的 九九消寒图。图中有诗云： “试数窗间九九图，余寒消尽暖回初；梅花点徧无余白，看到今朝是杏株”。哦，原来在描述民俗中的“画九”吧？说是旧时的闺中女画素梅一枝，枝上共有白梅八十一朵，代表“数九天”的八十一天。从冬至起，每天用红笔将一朵白梅描红，待到白梅红遍，就出了“九” ，九尽春来。真是奇了，那时的女孩儿虽然身置寒冬，却是日日与洋溢春意的花儿相视，看似寻常的细微，也有意义的品赏，应为梅花最有美感的记载了。我想，老屋那宽条幅画中风霜已过，描红者和写诗人是否早就化身为香如故的一朵寒梅呢？在我的童年，无论是画里静 止的梅，还是院梗上凌寒的梅，都开在我心里

11、。外婆针线活做得极好。 她在我的浅色衬衣前胸处，绣一簇粉的梅，带着一团团的喜气， 仿佛要从衣裳上跳跃下来， 惹得小伙伴用小手摩挲， 痴痴羡慕，怜惜不已。我的书包搭盖上檐的梅花瓣是外婆剪纸后再以细毛线缝制的， 淡黄的底色突兀出炫耀的朱红， 那个妖娆啊， 背起书包飞跑起来，真是热闹， 把少时的岁月都染红了。 似乎每个日子都过得像班上同学名字中嵌有的 “梅”字一样，含苞的美梅呀。 清清浅浅的心， 盛满了生命之初点点碎碎的幸福和快乐。 哪里还念想只有春节才能看到悬挂的梅花图，只有三九才能采撷到的雪梅？夜晚，一灯如豆，外婆纺线织布。雪白的棉线从她手中均匀地抽出，细细袅袅；棉线穿梭在她织机经纬里，像是把早

12、春的希望也织进光洁的线条里。我每天聆听织布纺线声音如梦，吱吱哑哑，声声寒霜意，丝丝梅 花香。外婆用粗布温暖我，换钱养活我，用粗布成衣绣出好看的梅花，保存她对一棵棉的感恩。她说，有梅在侧的老屋，有纺车轻摇的夜，便有端然的厚度，守得轮回始终。从我童稚起，外婆的纺机一直织成我离乡的明月光。待我学会识文断字，再看那书里的梅， 分明是染着乡愁的。 明末张岱在西湖大雪三日、鸟声俱绝之时，独往湖 心亭观雪，并青梅煮酒，酒意诗情，写下如水墨画般的西湖冬景，那份岑寂中的干净百媚多像他天府故国的梅花。 红楼梦第五十回，贾宝玉“不求大士瓶中露，为 乞嫦娥槛外梅”诗中的踏雪寻梅，则是禅心与梅心的天然合一，有藏在梅里无

13、人知晓的春愁。 除此还有北宋林和靖、民国才女石评梅等，他们倚窗凝思， 看梅著花忆故乡的惆怅总是如此打动我的心。 读着读着直到怅然若思， 他们带给我的那种感觉， 就像梅花三弄的第四拍，是那么值得挽留。待我离开故乡定居南京，这一年一度的梅花之约，俨然成为既定的仪式， 怀旧而亲切。悠悠穿行梅林， 细碎的花瓣寥寥地落在脸上， 抬头细看， 朵朵含苞的梅尖上也噙着盈盈的雨露，默默泪珠样的就是不落下，纯净透明得像回不去的少年， 含了粉色香的乡愁。触梅思旧，故乡九九消寒图中描红的梅，细腻也好，精致也罢，却只是锁在老屋里的山水，只可想象不能触摸。 儿时衣裳、书包上的簇簇梅花，楚楚盛开在岁月深处也好，鲜活灵动也罢

14、，它却只是一幅疏朗的水墨， 墨色晕开染成墨梅， 才能风神绰约， 梅魂隐现。此时斜斜的一枝梅红，仿佛从一曲纺机吱吱哑哑里漾出，细针密线地把我织进童年的月夜。当我走过南京梅花山长长的神道和蜿蜒的陵前路，那尽头便是连着儿时的春天。 “人归落雁后，思发在花前” ；梅花花开烂漫，又有多少随一夕风雨，洒落石阶。 “落花不是无情物，化作春泥更护花”不正是眼前这般情景？梅花于我，是相遇故知，寻一丝慰藉，细水长流。梅花于我，是另外一种乡愁。1下列对原文的分析和概括，不准确的两项是A.文章开头写我儿时唱着咏梅诗歌，在雪中摘梅花玩乐 却不懂得踏雪赏梅的意境，作用是为了衬托长大后我对梅花的深厚情感。B.文章写画作九九消寒图和“画九”民俗，