天津市南开中学初三化学上册期中化学试题含答案Word文件下载.docx

1、检查装置气密性 B加热立即收集C收满后移出集气瓶 D结束时停止加热5已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。下列说法正确的是AX氧化物的化学式只能表示为XO BY能将X从它的盐溶液中置换出来CZ在自然界中只能以单质形式存在 D三种金属的活动性顺序：XYZ6下列滴管使用图示正确的是（ ）取液时挤入空气 B代替玻璃棒进行搅拌向试管中滴加液体 D将残留溶液的滴管倒持7如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A表示的粒子属于金属元素B表示的粒子在化学反应中易失电子C表示四种不同元素D所表示的粒子化学性质相似8某有机物

2、在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）A该有机物只含碳、氢两种元素B该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D无法确定9实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是A曲线表示CO含量的变化B蜡烛发生了不完全燃烧C蜡烛由碳、氢元素组成D蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽10下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图

3、中生成物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为1111图中“ ”和“”分别表示不同的原子，下列判断不正确的是（ ）A可能是氧化物 B可能是金属C一定是混合物 D包含组成元素相同的不同物质12维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是（ ）A维生素A1属于无机化合物B维生素A1中O元素的质量分数最低C维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：3D维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成13酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A降低可燃物的着火点 B提高可

4、燃物的着火点C增加空气中氧气含量 D增大可燃物与空气的接触面14下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的（装置气密性均良好）（ ）15利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）A通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D该装置的左半部也可用于制取

5、氧气16硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是AN2 BNO2CNH3 DSO217下列关于S+O2SO2的理解不正确的是A表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B参加反应的硫与氧气的质量比是2:1C反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:18NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是ACO2 BCl2 CO2 DN219如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（） AS，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B，两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同D类反应放

6、出热量，类反应吸收热量20一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是（）物质MNPQt1时的质量/g51917t2时的质量/g23xAx的值小于3 BQ可能是单质C该反应一定是分解反应 DM与N的质量变化比为14：二、实验题（培优题较难）21化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组用下图装置制取氢气、点燃氢气，并收集氢气燃烧后的产物。（1）写出仪器的名称_。（2）实验中产生氢气的化学方程式：_。（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是_。（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在处添加_（填仪器名称）；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作

7、方法是_。（5）根据所学知识和上图提供的信息可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有_。（6）已知该实验状态时，氢气的密度为0.09gL，求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g水。_（请写出计算过程）22下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。（1） 用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_，该装置需要改进的是_。若用G装置收集氧气看到_时说明已经集满。（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_。发生装置一般用C而不用B，原因是_。（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_， 用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_。二氧化碳可用F装置收集的原因是_。把

8、二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_。（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_（选填编号）。A 将水槽换成烧杯B 试管口橡皮塞未塞紧C 先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中23利用下图装置进行实验。实验前K1、K2、K3均已关闭。内容装置（实验1）制备气体打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口在K1上方导管口收集气体（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口

9、，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是_；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）实验中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为_；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是：打开_，关闭_。24木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。（1）酒精灯加网罩的目的_；（2）刚开始预热时，试管中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是_；（3）继续加热，观察到_,澄清石灰石变浑浊。请你写出木炭还原氧化铜的化学方程式_；（4）停止加热时，应先将导气管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_。25实验室现有氯酸钾

10、、稀盐酸、过氧化氢溶液、石灰石和二氧化锰及以下仪器，请用所给药品和仪器完成下列问题：（1）图1是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制备气体的装置。铜丝网内的固体药品是_；该装置在操作上的优点是：便于_，利用图2中的仪器也可以组装具有相同优点的制备装置，你选用的仪器是_（填字母）。（2）补充一种仪器_（填名称），并用上述药品及图2中的H和_（填字母）来制备一种气体，产生该气体的化学方程式为_。（3）若用图3装置收集和验满O2，应将_放在_（填“b”或“a”）导管口来验满。（4）某同学用图4装置收集并测定CO2的体积。请把图4装置补画完整_；若图4中没有装满水，对收集的气体成分_（填“有”或“没有”

11、）影响。（5）通过对比分析图5中实验的现象，证明CO2能与水反应，则观察到现象是_26为了除去二氧化碳中的少量氧气，并进行有关碳及氧化物的实验。某同学用下图所示装置，在完成气密性检查后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳。（1）将表格空白处该填写的内容，在答题卷上，按标号顺序对应填写：实验步骤实验现象实验分析I：点燃A处酒精灯，缓缓通入混合气体。A中铜粉变_，B、C、D无明显现象，E中石灰水变浑浊。A玻璃管中铜粉的作用是除去CO2中的氧气。II：点燃B处酒精喷灯，加热一段时间。木炭粉_，E中澄清石灰水变浑浊，F中有液体流入。B处发生反应的化学方程式为_III：点燃C处酒精灯。C处的现象是_，E中

12、澄清石灰水变浑浊，F中有液流入。C处发生反应的化学方程式为_IV：停止通入混合气体，用弹簧夹夹紧进气口，熄灭A、B、C三处火焰。D中的现象_D的作用是防止玻璃管_（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为_（填“需要”或“不需要”），理由是_。27用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。（1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。写出反应的化学方程式_。有关上述对比实验，说法正确的是_（填写字母）aMnO2加快反应速率b半分钟内球形中产生气体一样多c反应过程中球形I比球形内反应剧烈dMnO2一定分解产生气体（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是_（填写字母）。a探究可燃物燃烧需要温度达到着火点b。探究可燃物燃烧需要氧气c说明红磷与白磷是同素异形体d可以比较白磷、红磷着火点的高低（3）挤压滴管A