全国通用高考语文学案一轮复习板块3 专题5 语言表达简明准确含逻辑推断Word文件下载.docx

1、这段文字主要说明简牍文书“笨重”，使用“不方便”。首句提出看法，接下来的两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的，并不全是说明“笨重”“不方便”的，因此不属于这段文字的要点。巧用替代法善于概括，巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。2本着语言表达简明的原则，完成后面的题目。（1）应删除的是（）（2）应简略的是（），可改为（1）（2）这3本着语言表达简明的原则，修改下面的句子。这艘新舰艇，机器性能良好，如果按

2、照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免不必要的人力和机油的浪费。解析：第二个“延长机油使用期”与前面重复，可用“做”代替，同时去掉前面的逗号。“不必要的”多余，“浪费”都是“不必要的”，没有“必要的浪费”。这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。消除歧义法避免含糊，消除歧义表意不明、令人误解或者是产生多种理解，也是与“简明”的要求相违背的。怎样避免误解、消除歧义呢？具体来说，有如下主要方法：（1）标点（或停顿）消除法。主要用于因为缺少标点或停顿不明而造成的歧义。如“中国女排打败了巴西队获得了最后的冠军”，只需在“

3、打败了”或“巴西队”后加一逗号，歧义就可立刻消除。（2）变换词语法。主要用于因多音字的读音不确定造成的歧义与兼类词的词性不确定造成的歧义。如“他好说话”，只要将“好”改成“喜欢”，或将“说话”改为“商量”就消除了歧义。（3）调序消除法。主要用于因为多项定语修饰层次不清引起的歧义。如“两个朋友送的花瓶”，变为“朋友送的两个花瓶”，就可消除歧义。（4）语境消除法。主要用于因多义词的词义不确定而造成的歧义。如“我要热饭”，后面再加一句“不要冷饭”或“不去洗菜”，即可消除歧义。4分析下面的歧义句。（1）医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。“不适当地增加饮水”可作两种不

4、同的理解：一是针对饮水很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；二是针对饮水过多的情况说的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。（2）这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。“保管”有歧义，一是“保证”的意思，读的时候停顿在“种子”后面；二是“保存管理”的意思，读的时候停顿在“保管”后面。（3）这份报告我写不好。句子有歧义，有“不赞成自己写”和“没有把握写好”两种理解。可作如下修改：“（不赞成自己写）这份报告不该让我来写”或“（没有把握写好）这份报告我可能写不好”。（4）楼下有辆自行车没锁。“没锁”有“没配备锁”和“没锁上”两种理解，可用语境消除法改为：楼

5、下有辆自行车没锁，小心别丢了。删繁就简法防止重复，删除多余要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。5（2016山东高考，改编）下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两

6、个词语，分别是和。“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必”指一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。极高一定（或“务必”）6（2015山东高考，改编）阅读下面一段文字，完成后面的题目。为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是和。处的“完全”与其后的“足以”重复，应删去“完全”。处可承前一句的主语“历来的研究者”，将“他们”删去。答案：二、语言表达准确“4注意”所谓“准确”，指的是在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等完全符合表达需求。1

7、注意特定情境语言在不同的语境中有不同的意思。要做到语言表达准确，考生就要注意语言运用的特定情境。如：贾岛题李凝幽居：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。”如果在白天，与李凝关系亲则“推”，关系疏则“敲”；而当时是半夜里（连鸟都在树上的窝里睡着了），李凝住的又是幽居，因此“敲”更符合情境。2注意符合事理及对象语言表达要符合事物发展的规律及人物特定的身份地位。“今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。”其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层垒起之意，用颗粒状的珍珠来“砌成”，不大可能。可把“砌”换作“缀”，它有连缀组合和装扮的意思，能形象地描绘出洞庭的新气象。又如

8、：“有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。”“收集”用得不准确。句中有“花了近十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以，用“搜集”才准确。3注意表达程度及心理考生在语言表达时，要根据表达的内容正确选用词语。“近乡情更怯，不敢问来人。”“更”字用得准确，写出了诗人越靠近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。4注意词语运用符合规范词语的使用要符合现代汉语语法的规范，注意语法成分的相互搭配。竞争，本该是推动人类文明与社会进步的步伐，却被一些盲目无知的人误解成了尔虞我诈、损人利己。“步伐”与前面的“推动社会进步”不搭配，可改为“车轮”。另外，语言表达准确，有时还需要考虑语体等方

9、面的要求。1下列语句中，表达准确无误的一项是（）A不久前落幕的“上交会”上，来了一群重量级“服务生”为了让来自15个国家和地区的专业观众沟通无障碍，十来个教授级专业译员坐镇会场。B中华人民共和国老年人权益保障法虽然要求子女常看望问候父母，也规定了单位应保障赡养人探亲休假的权利。C沪语文化在多个文学艺术领域出现复苏迹象，这一现象引发了文化界的普遍关注。D为什么对于这种浪费资源的现象至今没有引起有关部门的重视呢？选CA项，“15个”产生修饰歧义；B项，属于关联词语搭配不当，句中的“虽然”一词与其后的“也”搭配不当，应改为“不仅也”；D项，属于成分赘余，应该去掉句中的“对于”一词。2对下面这段文字的

10、理解，最准确的一项是（）时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活，却给予我们宁静和安详。A无所谓浪费时间B耽误的时间可以得到补偿C不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁D晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿选D这段话的中心句是“时间怀有一种公平的道义”，有失必有得。第二句话从“肢体和精神的灵活”到“宁静和安详”的变化过程对应的是我们从年轻到老去的过程，由此可知D项正确。3下面这则文稿在表达上有四处不准确，请找出并加以改正。通告为提高电话网的通信能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣告如下：敝公司将

11、于2018年5月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹铃、呼叫转移等）需要重新设定；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2018年5月7日这是一则“通告”，句中用“宣告”不恰当，应改为“通告”；句中的“敝”是谦辞，通告是客观地通知，不带有谦恭语气，应改为“本”；句中用“提出”不恰当，有疑问，应该询问，不应该提出，应改为“垂询”；句中“贵用户”是有明确对象时使用的敬称，这则通告是面对广大的普通用户，用“

12、您”即可。“宣告”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”。三、逻辑推断解题“3步骤”典例示范（2017全国卷）下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分）高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。 技法演示第一步：读文本，明大意。文段主要讲了两大层次，一是大学专业选择与好奇心、兴趣的关系，二是兴趣与成绩、适应社会的关系。第二步：看例句，定方

13、式。参考“不是只有学了工科才能激发好奇心”的方式。第三步：明错误，巧推导。通过处的修改，可以看出原文在表述时犯了过于绝对的逻辑错误。因此在分析错误时一定要关注推论绝对化的其他表述。文本除了外，给出的语料中的“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断也犯了说法过于绝对的错误。找到问题之处，还要参照例句方式组织答案，从否定角度说明“兴趣与成绩、适应社会的需要”之间存在的或然关系。参考答案不是有兴趣就一定能取得好成绩。不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。失误警示逻辑推断题虽然得分不难，得满分者也不在少数，但仍有部分考生因为以下3类失误而遗憾丢分。（下面仍以上面“2017全国卷”为例加以分析展示）附评分细则写出一处给2分，写出两处给5分。意思对即可。1文中“必将”“一定”过于绝对，表述为“不是”“不一定”“未必”等，明确或然关系；同时具有对应逻辑关系的完整、准确表述（兴趣成绩，成绩适应