学校校创建民族团结进步模范单位实施方案.doc

1、哈巴河高级中学关于开展民族团结六进教育活动的实施方案 为深入推进我校民族团结教育活动,增强广大师生对民族团结教育工作的责任感和使命感,全面贯彻落实自治区民族团结教育条例，以“谁是我们的敌人，谁是我们的兄弟姐妹”为鲜明主题，加强对全体师生员工的民族团结教育。切实将民族团结教育内容纳入到课堂教学,明确教师在民族团结教育中的责任,发挥教师在民族团结教育中的主导、示范和表率作用，进一步推动我校民族团结教育工作，促进校园和谐稳定。依据我校“民汉合校”的实际，特制定本实施方案。 一、指导思想民族团结教育活动要以中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为核心内容，全面贯彻落实科学发展观，深入学习领会中央和

2、自治区党委关于维护新疆稳定的重要指示精神，学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定、反对民族分裂、反对非法宗教活动意识的教育，为学校的稳定和发展提供强有力的政治思想保证。 二、组织领导为加强民族团结教育工作的组织领导,确保各项工作深入、扎实、有效的开展，成立学校民族团结教育活动领导小组：组 长：阿拜副组长：黄春娣 木合亚提 张伟明成 员：张天高 舒张明 张新玉 余薛梅 鄢芝珍 倪晶 耿光超 梁成 缪周 木斯拉提 各年级组长及班主任。职 责：1、制定学习教育实施方案,督促各项活动落到实处;2、建立健全我校民

3、族团结教育工作的长效机制，保障民族团结教育工作广泛、深入、持久地开展；3、通过增强师生对思想道德建设的领导，协调学校各部门各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育活动。三、 工作任务分解（一）民族团结进班级。牵头部门：教务处实施部门：德育处、团委、各年级组。主要内容：民族团结教育“进班级”活动。组织民汉班级结对子，将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班”“励志班”等作为一个整体，参加学校的各项活动，在每一次大型活动中则采取大班形式进行比赛，使民汉师生能够在准备的过程中互相交流，互相了解，增进友谊，谱写我校民族团结的新篇章。这项举措成为民汉学生之间进一步相互交流学习，促进

4、团结互助关系的又一润滑剂；在“进班级”中组织开展以民汉合班形式的班会、团会、运动会、歌咏比赛、画展和文艺汇演等等活动，开展有各合班特色的班级联谊活动，增进各民族同学间的互信、互爱、互学、互助。组织班级以民族团结为主的办板报、手抄报的活动，宣讲党的民族政策，普及民族知识，宣传民族团结的重要性。开展班级“民族团结好人好事”活动，为各族学生送温暖、献爱心”。组织设立班级图书角，开展新疆民族史与宗教史书籍的阅读活动。学期末组织开展班级“民族团结之星”、“民族团结优秀班级”的评比，树立典型，引导正确的舆论。（二）民族团结进课堂 牵头部门：教研室 实施部门：教研室、各年级组。主要内容：1、教案的内容要渗透

5、民族团结的有关思想；2、在教学过程中教师要结合实际，渗透民族团结的内容；3、主题班会教案、民族理论常识的教案经教研室审核后交党支部存档。（三）民族团结进办公室 牵头部门：工会 实施部门：各年级组、工会。主要内容：1、民汉在同一办公室，同学科老师面对面共同备课、共同进步；2、民汉教师在同一办公室经常相互开展双语学习；3、年底评选出民族团结优秀办公室和及优秀个人。 （四）民族团结进食堂 牵头部门：后勤 实施部门：办公室、后勤 主要内容：1、民汉学生同在一张桌上进餐；2、民汉学生共同打扫食堂卫生；3.民族饮食文化宣传（五）民族团结进宿舍 牵头部门：后勤 实施部门：办公室、后勤 主要内容：1、民汉两种语言遍布宿舍、营造浓厚的民族团结氛围；2、民汉宿舍开展“手拉手”联谊活动，相互学习各种民族传统文化及语言。 （六）民族团结进社区 牵头部门：团委 实施部门：各年级组、党支部。主要内容：1、加强与社区的共建活动。在每周五我校专门派老师与社区联系开展共建活动。2、坚持探望孤寡老人、生活有困难的群众等，为他们做力所能及的事情。3、开展“民族团结教育进社区”活动。组织民汉班级结对子，将一个汉语言班级和一个民语言班级合并组成“明理班”、“尚德班”“励志班”等作为一个整体，分组进社区作社区服务工作，通过民、汉共同协作为各社区“送服务、送温暖、献爱心”。月末组织评比民族团结进社区优秀合班班级。