广东省深圳市光明区中考模拟化学试题 答案和解析Word格式.docx

1、B氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟C铵盐与碱混合加热，产生了刺激性气味气体，并能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D向FeCl3溶液中滴加Ba（OH）2溶液，生成红棕色沉淀4如图表示某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）A生成物有3种物质 B反应物的分子个数比为1：2C该反应属于置换反应 D反应前后原子的数目不变5【最新】冬天，我国部分省份流感大面积爆发。奥司他韦（化学式为：C16H28N2O4）是一种治疗流行性感冒的药物。下列关于奥司他韦的说法不正确的是A奥司他韦属于有机物B奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子组成C奥司他韦中C、H的质量比为48:7D奥司他韦中H元素的质量分

2、数为8.97%6下列实验方案能达到目的的是A测定空气中氧气的体积分数，可以用木炭代替红磷来进行实验B比较锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中C判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，可向反应后的溶液中滴加无色酚酞D用带火星的木条鉴别空气、氧气和二氧化碳7下列与化学知识有关的理解正确的是A钻石恒久远，一颗永流传，是指金刚石是天然物质中最硬的B0.9%的生理盐水，是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠C碱能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的不一定是碱D古代的“五金”，是指金、银、铜、铁、铝8下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法

3、ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤BKCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤CFe（Zn）加足量稀盐酸，过滤DCO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末AA BB CC DD9固体物质甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）At1时，甲物质的溶解度是SgB甲、乙的溶解度随温度的升高而增大C甲、乙的饱和溶液降温后，析出晶体的质量甲乙Dt3时，M点表示甲、乙溶液均未达到饱和状态10下列知识整理的内容完全正确的一组是A化学与生活用洗涤剂去除油污用肥皂水区分硬水和软水用NaOH作食品干燥剂B化学中常见的“三”煤、石油、天然气三大化石燃料质子、中子、电子原子核内三种常见粒子

4、分子、原子、离子构成物质的三种粒子C化学与材料纯金属、合金都是金属材料塑料、橡胶、纤维都是合成材料汉白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3为主要成分D化学反应与能量CaO遇水放热反应干电池化学能转变为电能碳与二氧化碳反应吸热反应二、推断题11如图表示的是物质AG相互间的关系（“ ” 表示物质间存在的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料； B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液。请回答：（1）C的化学式_，G可能是_。（2）写出E的一种用途_。（3）写出标号、的化学反应方程式：_。_，反应的

5、类型属于_。三、实验题12以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_（填字母），该反应的化学程式为_。（2）关于二氧化碳：实验室检验CO2，反应的化学方程式为_。若用C装置制二氧化碳，优点是_。若用B、E、F装置组合测定生成二氧化碳的体积，则装置接口顺序为a_d（填b、c顺序），若E中不放植物油会导致测定结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、计算题13取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：（1）混合物CaCO3中的质量为_；（2）稀

6、盐酸中的溶质质量分数为_；（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）参考答案1D【解析】A、用稀盐酸除热水瓶中的水垢是利用了稀盐酸的化学性质-能和水垢中的氢氧化镁、碳酸钙反应错误；B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化学性质-具有可燃性错误；C、用熟石灰改良酸性土壤是利用了熟石灰的化学性质-显碱性，能和显酸性的物质反应错误；D、用干冰进行人工降雨是利用了干冰的物理性质-升华时吸收热量正确2B【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部

7、温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。故选：B。3CA、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误。B、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、铵盐与碱混合加热，产生了刺激性气味气体，气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法正确。D、向FeCl3溶液中滴加Ba（OH）2溶液，生成红褐色沉淀，故选项说法错误。C。【点睛】本题难度不大，掌握铵盐和

8、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。4D【分析】由化学反应的微观过程示意图可知，反应物是CO和H2O，在催化剂的作用下生成了H2和CO2，反应的方程式是： ；由方程式进行分析；A、生成物是H2和CO2，生成物有2种物质。故说法错误；B、根据方程式可知：反应物的分子个数比为1：1，故说法错误；C、由方程式可知：该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故说法错误；D、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的数目不变。故说法正确。故选D。本题主要考查了如何根据图中信息进行正确的判断方面的知识，可以依据图示结合已有的知识进行。5

9、BA奥司他韦（C16H28N2O4）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。B物质是由元素组成的，而不是由原子组成的，奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成的，故选项说法错误。C奥司他韦中碳、氢元素的质量比为：（1216）：（128）=48：7，故选项说法正确。D奥司他韦中氢元素的质量分数为100%=8.97%，故选项说法正确。6BA、木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能代替红磷测定空气中氧气的体积分数，故选项实验方案不能达到实验目的。B、将光洁的铁丝分别放入硫酸锌和硫酸铜溶液中，铁不能与硫酸锌溶液反应，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，说明了金属活动性锌铁铜，故选项实验方案能达

10、到实验目的。C、判断氢氧化钠与稀盐酸反应后溶液的酸碱性，向反应后的溶液中滴加无色酚酞，不能检验溶液的酸碱性，无法确定溶液显酸性还是中性，故选项实验方案不能达到实验目的。D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳中现象不明显，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。7CA、钻石是经过琢磨的金刚石，钻石恒久远，一颗永流传，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，故选项说法错误。B、0.

11、9%的生理盐水，是指100g生理盐水中含有0.9g的氯化钠，故选项说法错误。C、碱能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法正确。D、古代的“五金”，是指金、银、铜、铁、锡，故选项说法错误。8A除去物质中的杂质，要根据主要物质和杂质的性质的不同选择合适的试剂，既要除去杂质，又不能引入新的杂质是除杂的原则A、Cu（NO3）2溶液中有杂质AgNO3，加过量铜粉，AgNO3能与过量的铜粉发生置换反应生成硝酸铜和银，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，选项A正确；B、KCl溶液中有杂质CaCl2，加适量Na2CO3溶液， CaCl2能与适量Na2C

12、O3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钾不与Na2CO3溶液反应，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，选项B不正确；C、Fe中有杂质Zn，加足量稀盐酸，锌、铁均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质反应掉，选项C不正确；D、CO中有杂质CO2，CO能与灼热的氧化铜粉末反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能与氧化铜反应，通过灼热的氧化铜粉末反而会把原物质除去，选项D不正确。故选A。9CA、t1时，甲物质的溶解度是Sg，选项A正确；B、由图可知：甲、乙的溶解度均随温度的升高而增大，选项B正确；C、不知溶液的质量，无法判断析出晶体的质量多少，选项C不正确；D、t3时，M点位于甲、乙溶解度曲线的下

13、方，表示甲，乙溶液均未达到饱和，选项D正确。故选C。10DA、用洗涤剂去除油污，正确；用肥皂水区分硬水和软水，正确；不能用NaOH作食品干燥剂，错误，不完全正确；B、煤、石油、天然气是三大化石燃料，正确；质子、中子是原子核内的粒子，没有电子，错误；分子、原子、离子是构成物质的三种粒子，正确，不完全正确；C、纯金属、合金都是金属材料，正确；塑料是合成材料，橡胶和纤维可能是天然有机高分子材料，错误；汉白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3为主要成分，正确，不完全正确；D、CaO遇水会放热反应，正确；干电池中是化学能转变为电能，正确；碳与二氧化碳反应是吸热反应，正确，完全正确；D。11Na2CO3 盐酸 （或硫酸） 配制农药波尔多液 Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3（其他合理答案也可） Fe+CuSO