小学师德建设制度汇编Word文档下载推荐.docx

1、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范。3、其它有关师德建设的相关材料：教师职业道德的构建与修养、教育观念的转变与更新、教育科研能力的培养与提高、教师心理素质与心理健康。 二、 培训要求1、学校利用全校教师大会时间采用集中与分散相结合的方式进行师德培训。2、教师要加强思想道德修养，提高自身素质。坚持参加学校组织的政治业务学习，并记好学习笔记，写出学习心得。3、教师必须积极参加各种形式的师德培训，履行各自职责深入贯彻各项规章制度，按学校规定，定期学习有关师德内容的相关文件及规定。4、积极参加学校组织的各项师德教育活动，并深入落实在行动中。5、学习优秀教师的先进事迹，虚心

2、向他人学习先进的教育经验，注意汲取思想营养，学人之长，补已之短。6、通过培训每位教师每年必须写一篇学习心得体会文章或师德总结。师德建设考核细则为全面贯彻教育方针，加强学校的思想政治工作，加强教职工的职业道德建设，强化管理育人、教书育人、服务育人意识，特制定本考核细则。 1、考核原则 科学合理、实事求是、公正公开。2、考核范围 全校在编在岗的教职工。3、考核领导小组：组长：陆书言成员： 闫福利 马盼 刘焕英 赵冬云4、考核办法4.1实行加减分办法，好的加分，差的减分。4.2满分为100分（上限不封顶，下限不保底，但不能出现负分）。4.3每学年考核结果，纳入对教职工的学年评估和职称评聘及其它评先选

3、优之中。100分为优秀，90分以上合格。80至90为基本合格，70以下为不合格。合格以上可参加先进评选和职称评聘。4.4政教处考核部分由孙宾负责。教导处考核部分由肖明昌负责。考核结果汇总后由考核领导小组审核通过，公示后记入教师个人档案。5、考核内容 政教处考核部分（50分）5.1按时参加政治学习，思想集中，注意听讲。认真写笔记，不缺席，不迟到，不中途退场，按规定时间交学习笔记。（5分） 加分因素：撰写的政治理论文章在不同层面发表和交流的；国家级5分，省级4分，市级3分，校级2分。减分因素：迟到一次扣1分，中途退场扣2分，缺席一次扣3分，事假一次扣1分，心得、稿件未交者扣2分，笔记缺交一次扣3分

4、，字迹潦草扣3分，数量不够扣3分，学习中聊天、睡觉、说话或做与会议无关的事扣3分。5.2积极参加学校支部、工会、共青团等组织的各项有益活动和各种比赛、表现积极。教职工本人参加上级部门举办的各种活动，为学校争得荣誉、做出贡献的加5分。各项活动缺一次扣2分，升旗仪式、间操缺席一次扣1分。5.3讲政治、讲正气、讲团结、讲文明，同志间互相帮助，互相尊重，礼貌待人。与同事发生口角，造成后果，减3-5分。5.4认真遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，按时上下班，中途不擅自离岗。（10分） 每迟到一次扣1分，缺岗一次扣3分。 5.5关心热爱学生，平等待人，有良好师生关系，做学生思想工作耐心细致，课堂不驱赶学生。

5、（10分）不善于做思想工作，工作方法简单，师生关系紧张扣3分，驱赶学生一人次扣3分。5.6仪表端庄，举止文雅，不浓妆艳抹，不穿奇装异服，为人师表。上述情况如有发生，扣3分。5.7遵守社会公德，树立高尚的道德情操。做好人好事，先进事迹受表彰，国家级5分，省、市级4分，校级3分。不遵守公德扣5分。5.8有较强的卫生意识，值日认真负责，办公室卫生做到窗明几净，不乱放杂物，物品摆放整洁有序。学校不定期抽查，办公室卫生好每人加2分。办公室卫生不合格，扣当天值日教职工2分。教导处考核部分（50分）5.9在各类考试监考中，服从学校安排，认真履行监考职责，不做与监考无关的事。5.10能按学校要求，规范教学过程

6、，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。5.11认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。（5分）5.12积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。5.13勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。5.14认真及时改好作业、试卷，做到批改有成绩，有日期，有订正制度。作业布置精当，体现一定的层次性。学生完成作业时间符合有关规定。不服从安排，不愿监考每次扣2分，监考不认真，发现一次扣2分，监考中自身有违纪现象扣5分，严重者扣10分。不服从教务处的工作安排扣2分，对临时调动的课时不接受扣1分，私自调课扣1分。不准时上课、下课扣2

7、分。擅自离开课堂扣4分。上课接听手机或打电话扣2分。课堂教学中不尊重学生，体罚学生，或将学生驱逐于教室外及无故不让学生上课1人次扣4分。无教案上课或教案与讲授内容不符扣4分。作业批改不认真，不符合学校作业批改的有关规定，作业不符合相关规定每次扣4分。教研组活动时，教研组长无故不组织的每次扣4分，组员无故不参加的每次扣4分。承担公开课和教研课，按要求开展活动，效果好。校级3分，市级6分。在市级以上刊物上发表文章，加6分。指导学生参加竞赛获奖。市级4分，省级5分。教师本人在各类评优活动及与教学有关的各类竞赛活动中获奖。教师论文及文章获奖。积极完成继续教育考核加5分。各种先进加分因素：（校办公会认定

8、）劳动模范、优秀教师或工作者、师德标兵、优秀党、团员或工作者、工会积极分子、五一奖章等。荣获校内各类先进加3分。荣获县处级各类先进加5分。荣获市级以上各类先进加8分。荣获省级以上各类先进加10分。6、一票否决内容 （学校办公会认定）6.1体罚、打骂或变相体罚学生的。6.2不按上级有关部门及学校规定去做，巧立名目乱收费的。6.3借评优、选班级干部之机，通知或暗示家长索要或变相收取学生、家长钱物礼品的。6.4乱订材料或以盈利为目的的任何补课行为。上述情况，一经上级教育主管部门发现，并予以处分的，实行一票否决，取消其本年度评优、职称评定和晋升工资资格。上述情况，学生、家长有反映，学校一经查实，情节轻

9、微要予以扣10-20分，受到处分的，实行一票否决。 7、备案存档。将考核小组成员名单、考核评分表、考核结果及教师日常师德行为记载簿等相关资料按年度搜集归档，建立师德考核工作档案，妥善保管，作为教师管理的重要依据。小学教师职业道德建设奖惩方案 1、为了贯彻落实中共中央颁布的公民道德建设实施纲要，大力推进教师职业道德建设，全面提高教师队伍职业道德素质，根据教育部关于进一步加强教师职业道德建设的意见，制定本办法。2、学校师德建设工作领导小组组织检查考核教师的职业道德。3、每学年一次，按“寨子小学教师职业道德考核细则”进行师德考核。教师职业道德考核与年度考核、职称评定、学校各项评比挂钩，90分以下当年

10、不能评优，70分以下为不合格。4、学校师德建设工作领导小组根据上级有关师德建设要求，负责本校师德教育、师德监督、师德考核。考核优秀者由学校给予表彰、奖励，该教师有资格申报参加市级、胜利教育管理中心级“师德标兵”的评比。5、考核不合格者由学校给予警告并限期改正，一年内不得评优，不得申报高一级职称，扣发当年年终奖金。凡涉及下列情况之一者，即“一票否决”，不能参加评选“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”：（1）升旗仪式无故缺席。（2）旷工。（3）随意赶学生出课室，打骂或体罚学生。（4）乱扔、乱吐，破坏校园卫生，破坏学校公物。（5）教工间恶言相向或打架。（6）上班时间赌博或擅自离开岗位去搞商业活

11、动或其他违纪活动。（7）向家长索取礼品和办私事者。6、凡有违反师德规定者分别给与通报批评、扣发年度考核奖处理，由学校师德建设领导小组根据情节轻重研究决定给与相应处理。7、学校师德建设工作领导小组设立“师德建设投诉信箱”，公布学校投诉电话，受理有关师德建设的投诉。投诉事件一经查实，依据奖惩办法处理。8、本办法解释权在学校师德建设领导小组。小学民主监督和教师评议制度民主监督和教师评议制度是加强师德建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育，自我教育和社会各层次的监督评议，以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中的表现作出客观的评价，通过民主监督和评议表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强凝聚力和战斗

12、力。一、学校高度重视师德建设民主监督和评议工作，把民主监督和评议作为提高教师队伍整体素质的重要途径，抓实，抓好，突出教育效果。学校设学生、家长民主监督信箱，向社会公开监督电话、电子邮件地址。学生、家长可以通过书信、电话、电子邮件向学校反映情况。二、民主监督和评议内容：包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等八个方面，注重综合评价，每学年组织一次评教活动，由学生、家长、领导对师德、师风进行民主监督并作出客观全面的评价。三、民主监督和评议形式：1、进行学年师德个人总结，通过召开班组民主会、开展互评。通过召开学生座谈会、学生家长座谈会和问卷调查、校长信箱、

13、家长接待日等形式，了解学生对教师和家长对学校教师的意见，针对学生及学生家长提出的意见和建议，学校将认真对待，召开专门会议进行研究，对他们提出的问题，争取做到件件有着落，事事有回音，并及时改进工作，对违反教师职业道德的教师将进行严肃处理，并计入教师师德档案。形成教育监督相结合的教育机制。小学教师誓词我是光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：忠于人民教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育；热爱学生，做学生良师益友，为人师表，铸教师高尚人格；追求真理，崇尚科学；依法治教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习；与时俱进，开拓创新；为中华民族的伟大复兴，为人类社会的文明进步，奉献全部力量。师德公约1、认真学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，忠诚党的教育事业，全面贯彻国家教育方针，不信、不传有损党和国家形象的言论。2、遵守国家法纪，不参加封建迷信活动，不赌博，不看、不传黄色书籍、音像制品，不传播有害学生身心健康的思想。3、爱岗