评职称用专业技术工作总结范本Word下载.doc

1、在思想上我时刻以党员标准严格要求自己。注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义毛泽东思想，学习共产党建设有中国特色社会主义理论，结合党的先进性教育，经过自学，我认识到党员先进性的根本要求是全心全意为人民服务; 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最好广大人民的根本利益。我们要从新的历史条件出发，紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现到全部工作中去，坚持与时俱进。在工作之余，我认真学习了党章及其他一些党的理论书籍，从报纸、电视、网

2、上学习了有关党的知识，不断提高自已的理论水平。由于有了正确的思想作为指导，在教学过程中我时刻保持着工作的积极性，在工作过程中，不计个人得失，勤勤恳恳、兢兢业业，使自己对得起“蜡烛”这个称呼。二、坚持认真备课，备好课是上好课的前提，是提高课堂效率的保证。我对刚接手的学生，都通过调查对他们的知识水平及特点先有一个比较详细的了解，然后对拿到的教材有一个详细的阅读，甚至可以说是熟读成颂，这样，对课本的每个知识点都有了详细的把握，也对这一学期甚至一学年的教育计划，教学设计，都有了大致的规划。对每一节课，备课中我不仅备教材备教法而且充分考虑学生特点，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方

3、法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并准备各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、努力增强上课技能，提高教学质量。“打铁还需自身硬”，教学质量的高低与教师自身业务素质的高低是成正比的。如果你要给别人一碗水，那你就得有一桶水。为了提高教学质量，使学生学有所得，作为XXX专业教师，我在没有教学任务的时候我经常通过各种渠道了解XXX最新发展方向，.。XXX学校学生由于自身特点，上课容易走神、注意力不集中。为了使学生能在我的课堂上有所收获，我不断使

4、用不同的教学手段，以达到吸引学生注意力的目的。上课是一门技术，也是一门艺术，如何演绎好这门艺术这需要我们不断学习。由于网络的发达和许多优秀教师的无私奉献，我们在网络上可找到很多优秀的教学视频及讲座，优秀的教学方法、崇高的教学精神都是我所要学习的内容。在讲课过程中，我努力使自己的讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习

5、需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。四、与同事交流，虚心请教其他老师。“三人行必有我师”，在教学上，书上学习的教学方法属于理论，而在我们实际教学的时候把这些理论应用是属于实践，而身边的同事跟教的是同一专业学生，甚至同一班级的学生。针对不同特点的学生采用不同的教学方法，和同事们的交流让我们之间能互通有无，更好的了解学生，从而采用最恰当的教学方法。经常和同事交流也让我学到了很多同事的优点，提高了自身素质。和同事交流的时候，对于专业知识我有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来

6、听课，征求他们的意见，改进工作。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础

7、上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、配合学校，做好班级管理工作。“学校无大事，处处有教育”，在班级管理中，我很注重班级建设给学生带来的影响。在班级建设中搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高，然后由教师带动和影响学生，从而提高学生的素质。我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话，那我就首先做

8、到这些。在上课时，从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。比如：要求学生早上6点40到操场跑操，我一定早6点半到。要求学生上课不准说话，迟到；我在集体性的活动中如周会、集会期间，我决不和其他教师闲聊；学校规定学生校内不得骑车，那么我就一进校门首先下车，不管他们看到与否，我也要身体力行地做到这些。同时我尊重热爱学生，经常与学生沟通。 师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结这几年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师

9、的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。由于我的努力，我所带的班级每次在学校各项评比时，都名列前茅，多次受到领导的好评。六、积极推进素质教育。新的教学思想，是要以提高学生素质教育为主导思想。为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。为推进素质教育，我首先身体力行、率先垂范。在学校教育中，学生往往以教师为人生的标准和社会的化身，教师的一言一行、一举一动都在默默的

10、感染着学生。无形的教育效果远远大于有形的教育，正如春雨的滋润比暴雨的冲刷更有益于万物的生长一样，教师要把自己的日常行为作为学生的样板和标准，使学生不知不觉的受到良好的思想品质的影响和感染。课堂是教学的主渠道，又是学校教育的主渠道。课堂教育是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径。对培养学生的思想道德品质起着重要作用。因此，在讲课过程中，我时刻注意让专业知识与素质教育紧密联系，寓德育于教案之中和教学过程的各个环节之中，并把其作为各科教师课堂教学的一项重要的任务来完成。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定。当然，成绩是属于过去的，未来我需要更多的努力。在过去的工作中，除了成绩我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我将一如既往的努力拼搏，全面提高自身素质。