学校学习宣传《义务教育法》实施计划.doc

1、学习义务教育法宣传活动计划2015年是实施新义务教育法第十年。为全面贯彻落实依法治国方略，积极推进义务教育法教育依法治理工作，把学校管理和办学活动纳入法治轨道，现制订学校义务教育法宣传月工作计划： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以习总书记重要讲话为依据，牢固树立社会主义法治理念，按照“解放思想，干在实处，走在前列”的要求，紧紧围绕改革发展稳定的大局，认真落实义务教育法教育依法治校的各项工作。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持依法治校和创建“平安校园”相结合，通过深入义务教育法、严格执法、强化监督、综合治理等环节，推进义务教育法教育依法治校工作的深入

2、开展，为构建“和谐校园”、创建“平安学校”，促进学校教育培训的和谐发展营造良好的法治环境。 二、工作目标 通过义务教育法教育依法治校，使全校教职员工的法制意识明显增强，形成依法施教、依法办事的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、依法管理的办学工作机制；学校教师学员的法制意识、法律知识水平明显提高；教师学员的合法权益依法得到保障，形成良好的培训教学环境；保证教师教育培训各项任务的贯彻落实，为学校改革与发展创建良好的法制环境。到2015年，努力将学校建设成平安和谐校园。 三、主要任务和基本要求 新修订的义务教育法有许多亮点：是第一部明确所有适龄儿童权利的保障书，第一次把政府责任明确细化，明确义务

3、教育的责任是政府的责任。在所有的法律中，第一次引进引咎辞职。对学生的权利规定得也非常具体。 新法颁布以后，我们的工作主要是宣传和贯彻的宣传力度。作为未来5年法律教育的重点之一，我们还将进一步学习新法。下一步的工作安排是：把义务教育法的宣传作为工作重点，使老师了解相关的主要精神；把义务教育法的宣传作为干部学法用法的重要途径；把义务教育法的内容进行分解；加大对教师的培训；利用各种培训渠道和途径切实提高教师的法律意识和水平。我们还决定把义务教育法作为骨干教师任职资格的培训内容，并进行考核。 （一） 多形式有重点落实好义务教育法和其他法律法规的学习，努力提高全体人员的法律素质，增强全体人员遵纪守法和依

4、法办事、依法维权、民主参与、民主监督的意识。实施过程中，教育、宣传的形式要多样化。既要重视法律讲座、法律咨询、法制图片展览等经常化的法制宣传，也要结合新法实施，适时开展法律知识竞赛、组织观看有关法制的影视片，也可以组织有关人员到义务教育法先进单位进行考察和学习，充分利用宣传橱窗和网络媒体，定期进行义务教育法宣传教育，在单位内部逐步形成人人遵纪守法的良好氛围。 （二）健全学习考核制度。建立健全学校教师带头学法制度。校领导要坚持集体学法，把学习法律知识作为学校教师学习的一项重要内容，每年要安排若干次专题学习，制定好学习计划。要坚持集中学习与个人自学相结合，对个人自学提出明确要求，树立学法典型，进一

5、步推动教职员工义务教育法工作的开展。 （三） 围绕主题，结合实际，落实依法治理。紧紧围绕“一学三讲”主题，把“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”与依法治校，创建“平安学校”紧密结合起来；推动科学、民主、依法决策，使依法治校与以德兴校紧密结合起来；促进“和谐校园”建设。结合教学科研和各项管理工作的实际，切实做到义务教育法和治理兼顾，保证义务教育法教育和依法治理工作取得实效。 （四） 针对培训特点，在培训中合理安排法制教学。根据学校培训工作的特点，重点抓好义务教育法和其他法律法规的教学辅导，做到素质培训与能力培训相结合，创新教学方式，采取案例教学、情景模拟、专题辩论、现场教学等多种形式，落实教育内容

6、，努力提高学校教师正确运用法律解决实际问题、处理工作事务的能力，增强各级学校教师依法行政的自觉性。 （五） 积极开展社会义务教育法的宣传教育工作，我校义务教育法宣传月定为每年的4月份。在义务教育法宣传月期间充分利用师资资源的优势，深入企事业单位、街道、乡镇、社区，开展广泛的宣讲辅导，为建设“和谐社会”、打造“平安社会”营造良好的法治环境做出应有的努力。同时，要充分利用单位的宣传网络阵地，大力宣传法律知识。开展义务教育法宣传教育，努力发挥学校的人才优势和宣讲作用。 四、实施步骤 二月份：制定计划、广泛宣传、营造学习氛围 1、 开学前后：充分利用开学典礼上讲话、红领巾广播站、学校宣传橱窗等一切宣传

7、阵地广泛进行宣传，使新义务教育法颁布实施家喻户晓，深入人心。 2、 及时传达教育局领导要求，宣布学校制定的学习贯彻新义务教育法工作计划，确保学习时间、学习内容和学习纪律，端正学习态度。 3、 二月份利用每周的政治学习时间组织教师联系实际逐章逐条学习新义务教育法，撰写心得体会，分组进行讨论；利用每周一班会时间向学生贯彻新义务教育法精神，做到人人参与、人人学法，贯彻落实到位。 三月份：领会内涵、学用结合、提高教育质量 1、 组织教师学习新义务教育法释义中的相关内容，重点学习第三章22条、24条、27条和第四、五两章释义，使教师深刻理解新义务教育法的内涵，明确义务教育阶段教师应具备的基本条件、职责益

8、，以及从事教育教学工作有哪些新要求。 2、 对照“新法”和“释义”组织教师开展讨论，结合个人师德表现，教育教学工作和学校教育教学管理制度，查找存在的差距，提出修正意见，使学校各项工作走上依法从教、依法行政和依法治校的健康轨道。 3、 利用红领巾广播站宣传学生在开展学法、守法活动中涌现出来的好人好事。 四月份：举办各种活动，切实把新义务教育法贯彻落实到实际工作中去。 1、 组织新义务教法的相关演讲。让全体劳师在参与的过程中掌握、领会义务教法的真正内涵并渗透到工作中去。 2、 组织新义务教育法的学用培训。组织有关人员对新义务教育法进行解读式培训真正使全体教师把握住教育法的精髓，全面推进素质教育的发

9、展。 五月份： 1、 组织考核。为了把新义务教育法的学习落实到实处，避免流于形式，我们准备在五月对所有参学人员进行考核，考核的结果作为年终考核的重要依据。 2、 对考核取得优异成绩给予一定的奖励，对不合格者要进行重新培训。 六月份： 主要是对学习心得的整理，和相关论文的投寄、评比。 五、保障措施 （一） 加强对义务教育法教育和依法治理工作的组织领导。成立由校领导为组长的义务教育法宣传教育领导小组，成员由各个班级负责人组成。组长负责全校法制宣传教育的组织实施、协调检查工作，副组长负责法制教育宣传的业务指导与落实工作，组员全面负责学校的义务教育法宣传具体工作，保证义务教育法顺利进行。 （二） 建立完善义务教育法教育和依法治理工作机制。每年将年度义务教育法和依法治理工作列入校级工作日程和工作目标，及时研究部署。确保学校义务教育法教育和依法治理工作落到实处。 （三）认真总结积累经验，确保规划的顺利实施。在开展义务教育法教育和依法治理工作过程中，要高度重视档案工作，确保基础台帐完整。对每年制订的义务教育法教育和依法治理的实施方案、责任分解、工作记事、会议记录、重大活动，坚持专人负责，做到一事一记，并及时归档。对年度和阶段性工作要及时进行总结分析积累工作经验，对工作成绩突出的个人予以表彰、奖励。切实提高学校以依法决策、依法治校、依法办事的水平。