贵州省铜仁市思南县东华中学学年九年级终端评估化学试题Word下载.docx

1、B偏二甲肼中含有氮气C偏二甲肼的相对分子质量是 52D偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为 1:4:16下列关于分子和原子的说法中不正确的（ ）A分子和原子都在不停地运动 B分子和原子都是构成物质的粒子C原子是不能再分的最小粒子 D水分子是保持水的化学性质的最小粒子7地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（）工业“三废”未经处理直接排放植树造林，加大绿化面积随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾生活污水的任意排放减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A B C D8下列说法正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

2、C蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体9下列粒子中，属于阴离子的是（）A B C D10下列现象中，不是直接利用化学反应所产生的能量的是（）A人用食物维持体温和日常活动B家庭用煤气做饭C办公室用空调取暖D工人用炸药拆除危旧建筑11化学方程式不能提供的信息是（）A在什么条件下发生反应B哪些物质参加反应C生成的各粒子的相对数量D化学反应速率的快慢12保护环境，人人有责。下列措施或处理方法会造成环境问题的是（）A植树造林 B滥施化肥C利用地热和太阳能 D工业污水处理后排放13地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生

3、活中的下列活动能对环境造成污染的是（）14借助括号内的试剂，不能将组内物质鉴别出来的是A固体：铁粉 氧化铜 木炭粉 （稀硫酸） B固体：NaCl NaOH NH4NO3（水）C溶液：NaOH Ca（OH）2盐酸 （CO2气体） D溶液：KNO3MgCl2盐酸 （AgNO3溶液）15为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A将气体分别通入水中 B将气体分别通入澄清石灰水中C将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题16用数字和化学符号填空：3个水分子_；2个硫原子_；正3价的铝元素_；钙离子_。17某元素R的微粒结构的意图为该元素的原子核

4、内有_个质子，X的最大值是_，此时该微粒的化学符号为_。18在化合物里，氧元素通常是_价，氢元素通常是_价；在化合物里正负化合价的代数和为_。19有O2、H2、CO、CO2四种物质中，能使火星复燃的是_；有剧毒的是_；可用来填充气球的是_；可使紫色石蕊变红色的是_。20写出下列有关物质或元素的名称：一种常温下呈液体的金属单质_；相对分子质量最小的气体_；天然存在的最硬物质_；组成有机物的主要元素_21实验室取用一定量的液体药品，可以用_量出体积。量液体体积时，必须放_，视线要跟_内液体的_处保持水平，然后再读出液体的体积数。22通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下

5、列装置图回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室用装置A制取CO2，使用的药品是稀盐酸和_（填名称）。收集CO2不选用装置B的原因是_。（3）用装置D收集氧气时，用_检验气体是否集满。（4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，_（填“能”或“不能”）选择A为发生装置。三、简答题23写出下列反应的化学方程式。天然气在空气中燃烧_高温下二氧化碳与碳反应_高锰酸钾受热分解_24伟大的科学家瓦特从看到用水壶烧水时，水烧开了会把壶盖顶起的现象受到时启发，后来他发明了蒸汽机请你从微观角度解释水加热到时沸腾会把壶盖顶起的原因_25氢气是一种理想的燃料，它与现在广泛使用的化石燃料相比较有哪些优点？（要求回答两点

6、）_、_四、科学探究题26一次用餐中，小丽对“固体酒精”产生好奇，于是她买回一袋，和同学一起对其进行研究。（查阅资料）固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。（提出问题）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？（作出猜想）小丽猜想：没有变质，只含有氢氧化钠小明猜想：全部变质，只含有碳酸钠；你的猜想：部分变质，含有_。氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是_。27化学实验室有一盖玻璃片的集气瓶，正放在桌面上，不知盛有何种气体？请你作出一种假说（猜想），并按你的假设填表，完成探究过程。假设（猜想）验证方法及操作可能看到的现象结论_五、计算题28实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反

7、应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_；（2）原混合物中氯酸钾的质量_。29某化学兴趣小组在实验室用硫酸铜溶液和氯化钡溶液反应制取少量氯化铜溶液。他们的实验过程和相关数据如下（BaSO4不溶于水）。第一步：称得烧杯的质量是100 g。第二步：反应前称得烧杯、氯化钡溶液及硫酸铜溶液的总质量是346.6 g。第三步：两者恰好完全反应后，过滤，称得烧杯及滤液的总质量是300 g。请计算：（1）反应后生成沉淀的质量是_。（2）所得氯化铜溶液中溶质的质量分数为_（写出计算过程，精确到0.1%）。参考答案1C【详解】冰融化成水，没有产生新物质，是物理变化，A错误；气球爆裂，没有产生新

8、物质，是物理变化，B错误；牛奶变酸后产生了新物质乳酸，是化学变化，C正确；铁矿石粉碎仅改变了状态，没有产生新物质，是物理变化，D错误。故选C。【点睛】化学变化的特征是产生新物质。2C【解析】A、冰块能浮在水面上，不能说明水有三态变化，故A错误；B、冰块能浮在水面上，是因为冰的密度小于水的密度，故B错误；C、冰块能浮在水面上，是因为冰的密度小于水的密度，故C正确；D、冰和水是同一种物质的不同状态，但是与冰块能浮在水面上无关，故D错误。故选：C。3C试题分析：纯净物由一种物质组成。考点：纯净物4DA漏斗，不能用来加热，错误；B烧杯，要垫上石棉网加热，错误；C量筒，不能用来加热，错误；D试管，可以直

9、接加热，正确。故选D。5AA、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则该物质是由碳、氢、氮三种元素组成，故A正确；B、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，该物质是由偏二甲肼分子构成，该分子中含有氮原子，故B错误；C、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，则相对分子质量为122+18+142=60，故C错误；D、由偏二甲肼的化学式为C2H8N2，碳、氢、氮元素的质量比为122：18：142=6：7，故D错误；故选A6CA、分子和原子都是构成物质的微观粒子，分子和原子都在不停地运动，选项A正确；B、有的物质是由分子构成的比如水，有的物质是由原子构成的比如铁，分子和原子都是构成物质的粒子，选项B正确；C、在化

10、学变化中，分子可分，原子不可分，但在核变化中原子也是可分的，选项C不正确；D、对于由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此水分子是保持水的化学性质的最小粒子，选项D正确。7B工业“三废”未经处理直接排放，会污染水资源；植树造林，加大绿化面积，可以保护水资源、净化空气，有利于环保；随意丢弃废旧电池，会污染土壤和水资源；生活污水的任意排放，会污染水资源；减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，可防止形成酸雨，有利于环保。所以能对环境造成污染的活动是，故选B。8D木炭在氧气中燃烧发白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，A错误；红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，B错误；蜡烛在氧气中燃烧发

11、黄光，C错误。常见实验现象9DA、质子数核外电子数8，为原子，故选项错误。B、质子数核外电子数11，为原子，故选项错误。C、质子数12，核外电子数10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项错误。D、质子数16，核外电子数18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项正确。10C办公室用空调取取暖 ，是将电能转化成热能，只有能量变化，没有新的物质生成，是物理变化。固选C。11DA、根据化学方程式可知能表示反应条件；B、根据化学方程式可知参加反应的反应物；C、根据化学方程式可知各反应物和生成物的微观粒子个数比质量比；D、根据化学方程式不能判断化学反应的快慢故选D【点评】解答本题的关键是掌握化学方程式的意义，只有理解了化学方程式的意义才能对问题做出正确的判断12B【分析】保护环境的措施多种多样，只要合理即可。如植树造林，增大绿化面积；适当使用化肥和农药；利用地热和太阳能，减少化石燃料的使用；工业污水处理设施等措施都可以保护环境。A、植树造林，增大绿化面积，可以改善环境，故A选项说法正确；B、滥用化肥可以污染水资源，应适当使用化肥和农药，故B选项说法错误；C、利用地热和太阳能，减少化石燃料的使用，保护环境，故C选项说法正确；D、工业污水的任意排放会污染水资源，应处理后再排放，故D选项说法正确。故选B。掌