网络综合实训课程设计教学大纲Word文档格式.doc

1、民族本科第7学期适用专业：计算机科学与技术、网络工程一、实习（课程设计）目的与任务目的： 深入理解计算机网络基本原理，能将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合，掌握TCP/IP协议族的为主体的网络协议结构知识，体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧；熟悉相关应用开发工具，初步具备开展网络编程的能力；掌握Web编程开发的过程及相关技术，具备开发小型信息系统的能力；进一步熟悉网络交换路由设备，学习组网技术，掌握进行中小型网络系统集成的一般原则和步骤；培养学生掌握基于windows平台和Linux平台下的网络服务构建、日常维护以及管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设

2、过程中所必须具备的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能；进一步培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力；对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅资料、参考文献，寻求解决方案。任务：该课程教学内容分为4个类别：1.网络协议或算法编程，2.Web系统编程开发，3.系统集成与组网设计，4.网络服务与安全。以班为单位组织选题，每人选定一个类别，根据个人的兴趣及基础自行选择题目，经由教师审核后，以项目或方案的形式进行设计和实践。每题限一人，难度较大的题目可2-3人组成团队。实习学分2.0，实习时间为第14到17周。二、实习（课程设计）内容与时间安排将整个实习过程分解成若干个实习阶段，并分

3、别明确各实习阶段的实习内容、时间安排及要求，实习周各阶段时间原则上以天为单位。实习内容安排：1. 网络协议或算法编程类本类实训项目总体要求：a） 采用图形界面实现；b） 程序代码书写规范，有充足的注释；c） 开发平台、开发语言不限；d） 明确题目的意图，设计上应有足够的工作量；e） 列举题目：IP数据包的捕获与分析、网络流量统计、TCP通信模拟实现、网络云盘设计、网上聊天程序、FTP服务器/客户端设计等。2. Web系统编程开发类a） 采用B/S结构，开发语言不限；c） 系统功能较完善，页面布局美观；d） 设计说明书包括设计目标、需求分析、总体设计方案、数据库设计、功能模块开发、系统测试、结论

4、等。e） 例举题目：网上投票系统、网上考试系统、网上人才招聘系统等。3. 系统集成与组网设计a） 目标网络规模为中等规模的园区网络（信息节点数为1000-5000个之间）；b） VLAN、RIP或OSPF、NAT等技术必须运用到设计中,支持internet接入。c） 设计说明书包括设计任务、需求分析、总体设计方案与拓扑图、系统主要设备报价、软硬件设备选取、关键设计或配置、网络设备管理方案、图纸绘制、网络测试等。d） 组网需进行网络仿真实验，使用软件如：Cisco packet tracer，H3C模拟器等。为了能在该类软件中进行仿真，对原方案中的设计可进行必要的简化、设备作必要的变通。某单位（

5、企业、医院、社区、学生公寓、学校、酒店）网络规划与设计；某政府部门系统集成与网络建设；某校园网的扩容方案及实施等。4. 网络服务与安全a） 在虚拟机环境下搭建操作系统平台，虚拟机网卡与物理网络进行桥接；b） 网络操作系统类型为linux、ubuntu或windows server 2003/2008；c） 学习网络服务器理论知识和配置、应用方法，合理规划DNS、DHCP、邮件服务器、FTP服务器、WEB服务器所要求提供的服务；d） 完成网络安全相关的知识和配置、应用方法，使用防火墙、SSL或SSH、VPN等技术，对所遇到的问题进行分析和解决，并进行相应的应用测试；某单位网络应用服务器的搭建、某

6、单位网络安全服务部署、CA认证服务的应用、网络存储及安全的应用、园区网络的防火墙设计等。实习时间安排：根据所选题目，合理安排进度计划（总计时间20天），独立完成设计任务。1. 原理知识、资料收集（2天）2. 实用技术（编程、或组网、服务器技术）（2天）3. 环境与工具（系统平台、开发或仿真工具）（4天） 4. 总体设计、关键环节的详细设计（6天）5. 系统实现（编码与调试、或配置与测试）（4天）6. 撰写课程设计说明书（2天）三、实习（课程设计）方式与场所主要采用项目教学法，以项目为主线、教师为引导、学生为主体。学生通过项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。实习场所为计算机网

7、络专业实验室，能够进行计算机（windows 2003操作系统、Linux操作系统、VMware等）、交换机、路由器、服务器、防火墙等网络设备的安装、调试和维护的实际操作，能够完成中小型网络的综合布线的设计工作。四、实习（课程设计）报告应说明实习报告的格式等具体要求1、设计说明书应包括的内容及排列的顺序（1） 封面（统一格式）（2） 课程设计任务书（统一格式）（3） 目录（按章节次序编号页码，包括论文的一级标题、二级以上标题的名称以及对应的页码，附录、参考文献的对应页码）（4） 正文（以下目录仅供参考，可根据情况选用）1、需求分析2、方案设计3、具体配置8、测试方案9、课程设计小结（5） 参考

8、文献（6） 附件（7） 课程设计总结2、文稿要求及注意事项 页面设置： A4纸张，纵向，上下边距 2.5cm，左右边距 2.6cm，页眉1.8cm，页脚 1.5cm，文档网格一律使用“无网格”。 页眉页脚：页眉设置为：“塔里木大学信息工程学院课程设计”，小五号字，宋体，右对齐。页脚设置为：插入页码，右对齐，从正文开始设为第页。 段落“行距”一律为单倍行距。 题目：2号字，宋体加粗，居中。 正文：5号字 宋体 段前后间距 0行 左右缩进0字符 首行缩进2字符。 正文部分内标题：各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，如1，1.1，1.2，2，2.1，2.2等。一级标题：4号字，楷体，段前后间距0行，

9、左右缩进0字符，首行缩进0字符。二级以上标题：5号字，黑体，段前后间距0行，左右缩进0字符，首行缩进0字符。 图和表：应精选和精心设计，具有自明性，切忌与文字表述重复。图要大小适中，线条均匀，主辅线分明。图中文字、数字、符号要写清楚。表一律用三线表，应有表序和表题。图表中的序号和标题应设置为小5号字，黑体加粗，居中。 参考文献： 小5号字，“参考文献”名称设置为黑体加粗，其它设置为宋体，段前后间距，0行，左右缩进0字符，首行缩进0字符。 在正文或附录后面空两行顶格排列；另起一行空两格用5号宋体排列参考文献内容。 正文引用参考文献处应以方括号标注出。如“效率可提高到25%。”表示此结果援引自文献

10、。 参考文献的编写格式为：期刊文献的格式：编号作者（注：多个作者之间用逗号，下同）.文章题目名. 期刊名，年份，卷（期）：起页止页。图书文献的格式：编号作者 .书名.版次.出版地:出版单位，出版年份: 起页止页。会议文献的格式：编号作者 .文章题目名. 会议地点，会议名（论文集），年份: 其它： 数字：文章中的数字，除了部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他均应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方式应前后一致。 标点符号：文章中的标点符号应正确使用，忌误用、混用标点符号，中英文标点符号应加以区分。 计量单位：除特殊需要，论文中

11、的计量单位应使用法定计量单位。 设计说明书中公式的引用，均应注明出处。五、实习（课程设计）考核1、该实训课程由网络工程方向教师团队开展，每名教师承担16名左右学生的指导任务，负责指导学生完成相关内容。2、课程设计任务完成形式：（1）交付课程设计说明书（纸质+电子版），（2）交付完整的设计作品（源程序代码、相关数据文件），（3）通过现场验收或答辩。3、课程设计总评成绩=平时成绩x30+验收或答辩成绩x40+报告成绩x30六、主要参考文献1 陆魁军.计算机网络工程实践教程-基于华为路由器和交换机（第1版）北京：清华大学出版社，2008年2月.2 彭文华.网络组建与互联（第2版）.北京：北京理工大学出版社，2015年1月.3 史宝全主编.网络互联技术.北京:机械工业出版社，2015年8月，第1版.4 郑锦材主编.网络互联技术与实训.北京:清华大学出版社，2015年9月，第1版.5 姜大庆主编.网络互联及路由器技术（第2版），北京：清华大学出版社，2014年5月. 撰稿人：审稿人：5