索镇实验学校教科研工作总结Word文档格式.doc

1、1、业务学习学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以创建学习型科室、学习型教研组为突破口，继续加强业务学习和研究，通过深入学习现代教育理论，切实转变教育观念。2011年我们重点组织学习了现代教育理论，尤其是冯恩洪创造适合学生的教育这本教育专著、强化生本教育理念，围绕桓台县教体局开展的课堂教学“12345”工程，全力打造高效课堂。为了方便教师学习，我们不断完善学习交流平台，为教师开展教育教研交流提供便利条件。我们还把优秀教育理论刊物人民教育、当代教育科研、山东教育、基础教育改革论坛等，推荐给各个教研组，把相关文章挂到网上，以方便他们的学习。我们的学习形式有教

2、研组定期开展的学习活动，还有课题组组织的学习活动，有青年教师读书活动，有名师团队的沙龙活动等。通过学习，不断提升教师的理论水平，开阔教育视野，促进专业发展。2、校本培训校本培训是学校教师专业发展的重要举措。为了加强我校教师的培养，我们研制出台了桓台索镇实验学校中小学师资队伍建设规划（20112015年），组织了一系列培养活动。上半年召开了青年教师会议，部署了青年教师读书、专业发展任务。学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动。同时，我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队伍建设。通过完善科研活动、学习活动、交流活动，为两支队伍创造更利于成长、更利于创新的平台。3、名师培养为进

3、一步加强我校教师队伍、特别是名教师队伍建设，推动学校教育改革与发展，培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师、学科（学术）带头人和教育教学与管理的专家，我们学校制定了桓台索镇实验学校名师工程“十二五”规划（20112015年），明确“十二五”期间我校名师培养工作的指导思想、培养目标以及工作措施等，为建设人民满意的教育提供强大的人才保障。为落实名师培养规划，2011年我们组织了学校首届教坛新秀评选工作，在名师师徒结对基础上，我们又推出了名师沙龙系列活动，以切实有效的措施推动名师的发展。（二）课题研究和专题研究工作教育科学研究是教育发展的内在驱动力，是教育的第一生产力，而且是先进的生产力；也是

4、教师专业发展的最快、最高层次的最佳途径。扎实开展教育研究，不断深化教育改革，是我校教育科研工作的基本特点，也是教科研工作的主要抓手。2011年我们全面落实学校教科研工作中长期发展目标中的各项工作，并重点加强以下几个方面的研究，努力使我校教育研究工作成为学校发展、教师发展、学生发展的基础性工作，并初步形成特色。1、课题研究首先我们要求学校已经立项的课题做好相关研究工作和结题工作，我们重点组织了省立项重点课题“学案导学在“被子植物的一生”教学中的实验研究”的深入研究和推广工作，不仅使该课题顺利结题，而且获得了专家好评。今年将继续组织好新课题的申报工作，扩大申报范围，使更多的教师投入到教科研工作之中

5、，并从中受益。2、专题研究在做好课题研究的同时，我们力促五个研究中心开展研究（研究性学习研究中心、心理教育研究中心、分层教学研究中心、校本课程开发研究中心、分层教学研究中心）。研究工作由教务处统一组织协调，力求研究活动的开展扎实有效，不走过场。（三）科研交流工作科研交流是学校科研管理的重要组成部分。今年所做的交流工作包括：是做好各种校报校刊的编辑工作，促进教育科研交流。一是积极参加上级有关部门组织的科研交流活动。包括县内课题研究与学校特色发展专题研讨活动、学校科研与教师专业发展专题论坛。二是充分利用有关媒体，扩大学校科研的影响力。包括通过财经新报、淄博晚报等刊物宣传我校的科研工作。三是参与其他

6、科研经验的交流活动，如我校课程改革经验的总结与介绍等。（四）日常科研管理工作包括科研信息管理、科研资料管理、教师培养管理、各级各类论文评选工作等。一是做好本学期的各种科研信息的采集、整理、转达工作。及时召开各种科研会议，布置具体工作。二是做好教科研资料的整理工作，为学校教科研工作的开展提供信息支撑。三是积极参加上级有关部门组织的各级各类教科研论文评比活动和其他相关活动。我们组织的各级各类教科研论文评选活动有20多次。四是做好优秀论文的推荐工作。积极推荐优秀论文给财经新报山东教育等刊物。二、主要成绩2、我校生物教师董娜主持的“学导案在“被子植物的一生”教学中的实验研究”已经通过上级组织的结题验收。2012年三月我校教师任志远、姜宏君在山东省教学创新大赛中分获一、二等奖。十余名教师参加各级各类论文评比并获奖。另有20余篇教学论文在山东教育等数家刊物发表。 索镇实验学校 2012年9月