部编版开满鲜花的小路PPT完美版优质PPT.ppt

1、真没想到他这么厉害！,5.这里的花儿真美丽啊（）！,邮,裹,局,堆,破,漏,懊,丧,啊,猬,绚,籽,礼,递,寄,运,快,递,邮递员 包裹 寄出 邮局 一堆 破旧,漏水 懊丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物,u,j,j,du,lu,o sn,wi,xun,z,l,我会读,p,邮递员 包裹 寄出 邮局 一堆 破旧,漏水 懊丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物,去掉了拼音你会读吗？,花籽,礼物,破旧,一堆,刺猬,绚丽,漏水,懊丧,邮局,寄出,邮递员,包裹,花,儿,开,我会写,xin,d,yu,yun,yun,j,sh,du,l,词语解释,懊丧沮丧 惊奇惊讶 快活快乐 奇怪奇异 绚丽多彩五彩缤纷 五颜六色五光十色,词语

2、对对碰,近义词,懊丧兴奋 惊奇从容 快活忧伤奇怪平常 绚丽多彩黯淡无光,反义词,同学们，请听课文朗读，思考：,妙解课文,课文中一共出现了_种动物。,6,课文中出现的动物有_、_、_、_、_、_。,黄狗,鼹鼠,松鼠,长颈鹿,刺猬,狐狸,长颈鹿寄包裹,黄狗送包裹,鼹鼠收包裹,邻居松鼠,邻居刺猬,邻居狐狸,邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,用一句话概括故事的起因。,鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。,“赶紧”一词说明了什么？包裹里的东西是什么？,鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松

3、鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”,鼹鼠先生的话，说明他急于想知道包裹里面是什么，话语中说明他对人很有礼貌。,鼹鼠先生的话，说明了什么？,松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。,包裹里面装的是什么呢？,此时鼹鼠先生心情怎样？,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。,惊喜,朗读第712自然段，思考：,1.小路上的这些鲜花是什么样子的？2.课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁

4、在我家门前种的花？多美啊!”,看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：真美啊!”,松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,这么美的小路，这么美的鲜花。谁能美美地读一读。,鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”,写出了花朵颜色的鲜艳美丽。,刺猬太太看到鲜花后有什么反应？,说明刺猬太太很喜欢这些鲜花。,绚丽多彩：形容色彩华丽。,门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。,鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她惊奇地问：真美啊！

5、”,狐狸太太看到鲜花后有什么反应？,说明狐狸太太也很喜欢这些鲜花。,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,小动物们有什么表现，说明了什么？,“蹦啊跳啊”说明了小动物们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。房子旁边_。山坡上_。_。,栽种了许多绿绿的小树,建造了一座小小的房子,状元成才路,状元成才路,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”,长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？,为什么这么说？,1.开满鲜花的小路是怎么来

6、的？,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一包花籽，可是包裹破了，花籽全漏在了小路上，于是第二年春天，小路上开满了鲜花。,2.为什么说长颈鹿寄来的花籽是多么美好的礼物？,因为长颈鹿大叔去年寄来的是花籽，第二年春天，花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花，这些花开在路边，供大家欣赏，多么美好，给大家带来了无限的快乐。,层次梳理,课文讲述了课文讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包裹，可是在鼹鼠先生去松鼠太太家的小路上，包裹里的东西漏干净了。第二年春天，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花。这时，大家才知道长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。花籽，这是一份多么美好的礼物啊，它给大家带来了快乐与美好。,主旨归纳,鲜花不仅为人们带来了

7、美的享受，还给人们带来了快乐和谐。只有奉献自己的爱心，关心身边每一个人并学会分享，才会让我们的生活变得更加美好。,结 束 语,本文的角色较多，分角色朗读时，要注意每个角色的心情及变化，读出角色的不同语气。,课后习题参考答案,朗读指导：,朗读鼹鼠先生的话时，要读出有礼貌的、询问的语气。朗读刺猬太太和狐狸太太的话时，前面部分要读出疑惑的语气，后面部分要读出惊喜与赞美的语气。朗读松鼠太太的话时，要先读出恍然大悟的语气，再读出赞叹的语气。,如第4自然段：,朗读指导：例句中加点的部分是对鲜花的修 饰，属于修饰词。,1.房子旁边开着一大片绚丽多彩的鲜花。2.山坡上开着一大片万紫千红的鲜花。3.小路边长着一

8、大片绿油油的小草。,参考答案：课文中“美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。生活中美好的礼物有过生日时妈妈送的围巾，生病时朋友的一声问候等，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以。,课后作业,【教材分析】Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like/I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks.Thank you.Can I have some?Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了

9、一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some?Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：（1）能够听、说、认、读单词grapes。（2）能够听懂并会说句型I like 及I dont like，并能在日常生活中灵活运用。2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型I like 及I dont like 表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,