小学二年级下册写字教案1Word下载.docx

1、3、大家说说感受！指名说师：想和他们写得一样好吗？这节课和老师好好学，你们一定会有所收获的！今天咱们学写 单人旁 双人旁（板书）二、自主观察，儿歌记忆（一）学写“单人旁”1、过渡：老师先教大家写单人旁。正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键2、单人旁怎么写才好看呢？ 看看谁的眼睛亮晶晶，最会观察！提出观察要求：单人旁住在田字格的哪几格？每一笔如何书写？和同桌说说，指名回答，教师相机指导。（别小看这个撇，它不仅决定了竖的位置，而且决定了整个字的位置。老师把大家的意见归纳成一首小儿歌：一撇别太平，竖直顶撇腰。（做手势）生熟读。3、师范写。播放音乐4、同学们，想试着写写吗？铅笔头提

2、示：坐姿八字口诀执笔六字口诀学生描红两个临写一个。（描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔，描好以后坐起来。出示作品，互动评价。（二）学习“带单人旁的字”1、师：单人旁和许多字宝宝是好朋友他们合在一起组成了许多新字呢!看，万老师请来了这学期咱们学的带单人旁的字宝宝们。咱们一起喊喊他们的名字吧！带单人旁的字2、同学们咱们又要仔细观察这些字了，看这次谁的眼睛亮晶晶，最会观察！这些字在结构和字形上有什么特点呢？生：左右结构，左窄右宽。3、师：中国的汉字是非常奇妙的他们不仅有共同之处，每个字也有它独特的一面。4、出示：们 观察：这个字的左边和右边谁的个子高？谁的个子矮？左窄右宽 左长右短演示左长

3、右短两名学生演示。看老师怎么写的，范写。写字时，左手和右手一样平放在桌上，并轻轻压住作业本哦！学生描红，临写一个。（看得准，记得牢，才能写得好。5、出示：作这个字又是怎样的呢？左短右长演示左短右长我有一个好习惯，写完字后再对照书上的字看看像不像。生范写。（三）学写“双人旁”1、对比单人旁和双人旁的不同双人旁和单人旁是可好的朋友了，他们长得很像，但也有不同之处，谁说说看？2、出示:双人旁儿歌：一撇短而轻。单人腰下站。3、范写 生描红临写。行 很生观察：行 左窄右宽 上伸下缩很 左窄右宽 上缩下平我有一个好习惯，写完字后把本子边边角角抹抹平。生描红临写 播放音乐6、作品展示，互动评价。三、总结：冰

4、冻三尺非一日之寒。要想写一手漂亮的好字，一定要持之以恒，坚持不懈地努力，就会有收获！教学反思：第2课 王字旁和提土旁教学目的：1、初步掌握王字旁和提土旁的书写要领。2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3、写好“现、坏、班、理、琴、坛、城、地”等字，写得端正、正确，比例恰当。正确，比例恰当。书写端正、正确，比例恰当。一、写王字。王字要求写得正，学生书写两个。二、学写偏旁1、王字旁：“王”字作为偏旁时有什么变化？A：字形变瘦长了。B：两横变短了。C：以竖为居中，下提左舒右敛。2、提土旁：“土”字变成偏旁时有什么变化？（变化同上）三、学生书写1、教师范写，学生仔细观察。2、学生书写两个偏旁各3

5、遍。3、评议，修改。四、指导书写组合的字。1、想想带“王”字旁的字我们学过或认识的有哪些？2、举例指导书写。“现”（左窄右宽，左让右）“班”（左中右，左右王的的变化）“琴”（上紧缩，中舒展）3、指导书写提“土”旁的字。“坛”（左右相等）“地”（左短右长）“城”（左短右长，左窄右宽）第3课 两点水和三点水教学内容：两点水和三点水1学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。2比较 “冫氵”容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。识字、写字。比较 “冫氵”容易混淆的偏旁课前准备：挂图、生字卡片、多媒体课件（一）复习检查1抽读生字、新词卡片 2听写生字。3检查听写情况。（二）继续看图学习生字词1观察书上

6、的图，看看图上有什么。2自由读韵文，要求：渎准字音。（三）出示表（二），复习“两点水”、“三点水1观察实物图画与古文字，了解偏旁本义 （1）“冫”的古文字像什么?（2）复习“两点水”。教师范读带两点水的生字。指名读、齐读。（3）“氵”的古文字像什么?（4）复习“三点水”。师范读带二点水的生字。（四）出示挂图，继续学习生字词1企鹅生活在南极，你们知道那儿的天气怎样？2从图上什么地方看出南极非常寒冷?3南京有一座大桥在全国都非常有名，这就是南京长江大 桥，你们知道长江大桥横跨在什么上面吗，相机出示词卡：长江 4教师简单介绍长江：长江流经我国10个省区，全长6300公里，是我国第一大河。5长江是我国

7、第大河，那我国第二大河是什么河呢？出示词卡：黄河教师简介“黄河”。6长江的水最后流人哪个海?教师简介“东海”。（五）教师小结我们学习了这节课的生字，第一组生字的偏旁为什么是两点水旁? 答：（这些生字大都与冰冻、寒冷有关）第二组生字的偏旁为什么是三点水旁?（这些生字大都与水有关） 学生自学本节课的生字词 指名读、齐读。用“冷、冻、冰”扩词。（六）指导书写 教师范写生字。1.引导学生观察分析两点水 三点水的笔画、笔势及组合笔位。 根据笔画组合 , 归纳两点水 三点水的书写方法 组织学生齐读书写方法。（3） 例字教学。明确搭配关系 明确结构特点 老师示范讲解 , 学生书写。（4） 提示自学 （5）组

8、织学生练习 , 老师巡堂辅导。a、通过同桌交换交换书写方式来完成练习。b、找字比赛。比一比，看看谁能找出更多有“冫”“氵”的字。4. 展示学生习作 , 组织学生讲评。学生看笔顺图，记忆字的笔顺。 说说是怎样记住这些字的。描红书中田字格里的生字。（七）辨析形近偏旁1做找朋友游戏。2教歌诀：“三点水是水的变形，两点水与冰冻有关：江河湖海离不开水，冰冻三尺非一日之寒。”（八）布置作业：在习字册上描红、仿影、临写生字。第4课 秃宝盖和宝盖1、掌握秃宝盖和宝盖这两个偏旁的书写要领。3、写好“写、字、军、牵、农、实、官、室”，要求写得正确、端正，结构比例恰当。4、了解汉字的笔顺规则。掌握秃宝盖和宝盖这两个

9、偏旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。一、揭示课题1、小朋友们，今天偏旁俱乐部又添新成员了。你们认识它们吗？【课件出示偏旁：冖、宀】（学生讲到“宝盖头”时，教师提醒：这个偏旁我们现在叫它宝盖，一起跟老师念一遍。2、今天我们一起来学写“冖”和“宀”，以及带有这两个偏旁的字，让我们一起来读读课题。【课件出示：秃宝盖和宝盖】二、学写偏旁过渡：小朋友，你们想和这两个偏旁交上朋友吗？想做朋友，我们先得了解它们。（一）学写“冖”【详】1、课件出示“冖”：我们先来看秃宝盖（1）形状：大家看秃宝盖像什么？【盖子、帽子随机出示图片】所以它的形状是？（扁长形）

10、（2）用笔：你觉得秃宝盖这个偏旁哪一笔比较难写？（你觉得呢？生讲到竖点时：“冖”的第一笔是竖点，是我们新学的笔画，举起小手，让我们书空一下。（边念边写）写竖点的时候要注意什么呢？小结：竖点和左点相似，用笔由轻渐重，略往左斜。生讲到横钩时：写横钩时要注意什么呢？横钩要写得平整、有力、钩方向要朝里，就像一只小鸟低下头来梳理胸前的羽毛。【课件演示】2、师范写：第一遍学生看着老师写，第二遍请生举起小手跟着老师书空。3、生练习：（1）小朋友，你已经和秃宝盖交上了朋友，现在请你来写写这个秃宝盖吧，写之前，让我们先来读读写字姿势歌。（复习“双姿”）【课件出示】（2）好，记住写字姿势，现在请你把书轻轻翻到56

11、页，在书上描红并书写秃宝盖，还可以在田字本上多练习几个，把你的朋友写得漂亮点哦！（师巡视，随机纠正写字姿势）4、常见毛病【课件出示几种学生容易出现的毛病：横钩太斜、竖点太斜、竖点成了短撇、钩太弯、钩的方向太直】（1）小朋友，今天我们的汉字“美容院”来了一些顾客，你能当回“美容师”，帮它们“美容”吗？谁来帮第一个秃宝盖美容？【生边说课件边显示和圈出不好的地方】（2）对照一下你写的，有没有这些毛病，有的赶快改正，没有的给自己打个五角星。改好了，字漂亮了，也给自己打个五角星吧！（二）学写“宀”【略】小朋友，你们已经了解了秃宝盖，成功地和它交上了朋友。1、课件出示“宀”：接着我们再来看看宝盖宝盖的形状

12、和秃宝盖相比，怎么样？（相似，比秃宝盖多了一点）对，它们比较相似，只是宝盖比秃宝盖多了一点，仔细观察上面这一点，和下面的竖点写法有什么不一样？师小结：是的，第一点要写在中间，这样可以做到字的中心对齐【课件演示】；这一点的方向和第二笔的竖点方向相反，它是右点，朝右下角。看老师来写写宝盖。（写两遍）小朋友，你也来试试吧，写之前，我们先想一想写字姿势，做到头正、肩平、臂开、身直、足安。好，开始练习吧！先在书上描红并书写，再在田字本上练习几个。4、展示典型的差字（23个）：A、刚才呀，宝盖朋友在下面轻轻地告诉我，老师老师，有几个小朋友把我写错啦，你可得帮帮我呀！谁来帮这个宝盖朋友呢？（展示学生写的字）评价：你帮助了宝盖，它十分愿意和你交朋友，让我代它和你握握手吧！B、你有没有这样的毛病呢？如果有，赶快改正，写漂亮了，就给自己打个五角星，这样才能和它交上朋友哦!三、学写范字1、【课件出示范字“写”、“字”】小朋友们，这两个新偏旁又给我们带来了一群汉字“朋友”，我们先来认识这两个朋友吧！写、字】一起叫叫它们的名字。（1）前面小朋友说了，“冖、宀”像一顶帽子，那么帽子戴在头上时，大小应该怎样？是的，帽子