版幼儿园保育员职业技能考试试题试题含答案Word文件下载.docx

1、A设备条件 B.师生关系 C.交往方式 D.文化建设3、幼儿园的环境创设主要是指（ ） 。A、购买大型玩具 B 安装望胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所4、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（ ）。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体5、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。A1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳6、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（ ）A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对7、思维的两个突出特点是间接性和（ ）。A抽象性 B直接性

2、 C概括性 D知觉性8、幼儿情绪的一般特点是易冲动、（ ）、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化9、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，（ ）。A要紧跟家人寻求保护 B藏起来 C爬在地一滚 D躲在阳台上10、配制漂白粉溶液时应该（ ）。A一次性加水，然后搅拌均匀 B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上 D调成水状，再加水11、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时（）。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、自己吃药 D、按医嘱按时服药12、使用抹布后应先（ ）。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、

3、晾干13、保育员平时要做好（ ）和记录，为写好保育工作总结积累材料。A经验总结 B. 保育工作计划 C组织活动的心得 D对工作的改进意见14、保育员要教育婴幼儿（），生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃15、成人应该提醒婴幼儿在（ ）洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后16、水杯消毒后应（ ）。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗17、（ ）符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇18、职业的特征包括两个方面：一是（ ），即必需性;二是职责特定，即专门性。

4、A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件19、分发餐具的时间是（ ）。A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟20、冬季开窗通风的时间是每次（ ）。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右21、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（ ）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A8：30-10：00 B10：00一II：00C14：30-16：30 D10：30-14：3022、具体形象思维是（ ）幼儿思维的主要形式。A、612岁 B、03岁 C、06岁 D、36岁23、源于生活、（ ）是艺术的主要特征。A反映生活

5、 B改造 C高于生活 D忠实于生活24、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （ ） 。A、2岁 B、4岁 C、6岁 D、8岁25、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（ ）。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园应（ ）、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。2、保育员应通过（ ）和（ ）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（ ），再（ ），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（ ）、（ ）、（ ）有无异常，皮肤有无（ ）及某些传染病

6、的早期表现。4、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。5、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（ ）和生活场所的整洁和卫生。6、乳牙最迟（ ）出齐，乳牙共（ ）个，最早萌芽出的恒牙叫（ ）。7、保育员在进餐中不能（ ），不利用进餐时间（ ）；也不宜在幼儿进餐（ ）、（ ）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、84消毒液配制的程序是（ ）。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及易于保洁和消毒。10、保育员管理本班物品，应做到

7、每件物品来路（ ），消路（ ），不（ ），做好（ ）工作。11、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（ ）以及（ ），选择教育的内容。12、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（ ），以及所取得的主要成绩和（ ）；分析（ ），存在问题的提出对工作的（ ）。13、煮沸消毒的时间是（ ）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（ ）分钟。14、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（ ），制定并实施与儿童（ ）相适应的体格锻炼计划。15、幼儿园常用的消毒药品大都是含（ ）的

8、消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（ ）。16、饭菜保温、保洁的原则是（ ），（ ）。17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。18、缺乏维生素A可患（ ）。19、幼儿园保育员应具备（ ）毕业以上学历，并受过（ ）职业培训。20、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（ ），又要避免（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。2、（ ）幼儿园教育指导纲要（试行）中具体规定了保育员的职责。3、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。4、（ ）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵

9、循的行为准则和道德规范的总和。5、（ ）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。6、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。7、（ ）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。8、（ ）被84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。9、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。10、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。11、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。12、（ ）保与教不能在同一过程中实现。13、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆

10、固醇特别多的食物。14、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。15、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？2、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？3、影响幼儿生长发育的因素是什么？4、幼儿心理健康的标志是什么？5、保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般

11、都要叫两次尿。 可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真 是越忙越乱”。试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、D3、C4、A5、A6、D 7、D8、D9、A10、B11、D12、B13、B14、C15、A16、D17、C18、 A 19、C20、D21、D22、D23、C24、A25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、科学、合理2、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药3、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、急性结膜炎5、个人6、2岁半左右，20 ，六龄齿7、答案：批评婴幼儿、解

12、决问题、讲故事、大声聊天8、答案：ABC9、答案：无毒、安全、牢固、耐玩10、答案：明、清、丢失、记录11、答案：知识和经验、发展水平12、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议13、答案：1530；101514、良好的卫生习惯 , 生理特点15、答案：氯、一普通提水桶16、答案：冬季保温，夏季散热17、3个半18、夜盲症19、高中，幼儿保育20、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：遗传 营养 体育运动和劳动 生活制

13、度 疾病 生活环境 季节 污染。2、答：（1）饮食定时；（2）饮食定量；（3）专心吃饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。3、答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。4、答：（1）智力发展正常；（2）情绪稳定，情绪反应适度；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调；（5）性格特征良好。5、答：（1）当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。（2）平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。（3）当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个