小学招生入学工作实施方案Word文档格式.docx

1、 （二）全面提高义务教育教学质量 坚持五育并举，大力进展素养教育，深化课堂教学改革，坚持因材施教，切实提高教育教学质量和效益。根据减负工作要求，切实落实小学一年级新生入学适应教育，严格执行零起点教学要求，科学做好幼小连接工作。 （三）坚持公办、民办小学同步招生 民办小学与公办小学同步招生，严格落实市委教育工委市教委关于限制失信被执行人子女就读高收费民办学校的通知（津教政201924号）要求，对失信被执行人进行信誉惩戒。对报名人数超过招生计划的民办小学，实行随机派位方式确定学生入学。 （四）依法保障特别群体儿童入学 依法保障适龄残疾儿童少年接受义务教育。根据相关文件要求，教育局统筹支配符合条件的

2、居住证持有人随迁子女在公办小学就读。对各类优抚对象，根据相关规定落实好教育优待政策。 经初步摸排，2020年，全区小学新生入学需求约1.55万人。为做好今年义务教育招生入学工作，依据中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（中发201926号）精神，根据重庆市教育委员会关于规范义务教育学校招生入学工作的实施意见（渝教发202012号）、重庆市教育委员会关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知（渝教基发202015号）工作要求，结合我区实际，特制定本方案。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，仔细落实党中央、国务院对基础教育改革进展的决策

3、部署，坚持党的教育方针，坚持以人民为中心进展思想，坚持义务教育公益性和普惠性进展，实施公办、民办学校同权同步招生，促进教育公平，提升教育质量，营造良好教育生态，依法保障每一位适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利。 基本原则 （一）依法入学原则。2020年8月31日（含8月31日）前，凡年满6周岁及以上儿童，应当依法接受并完成义务教育。就读特别教育学校的儿童入学年龄可适度放宽。 （二）就近免试原则。本区户籍的适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学。义务教育学校均不得以笔试、面试、面谈等名义选拔学生，全面取消招收推优生、保送生、特长生等方式招生。 （三）对口入学原则。户籍地新生入学实行三对口，即学龄儿

4、童与父（母）的户口在一起，户口本的地址和父母的房管证或房屋产权证或购房正式合同一致，户口本的地址和实际居住地一致。 （四）规范公平原则。禁止义务教育阶段公办学校招收择校生。完善招生公示制度、咨询制度和社会监督制度，实行阳光招生，做到信息公开、机会公平、结果公正。 招生方法 （一）本区户籍学生入学 本区户籍的适龄儿童、少年在户籍所在地划片就近入学。鉴于划片招生具有相对稳定的特点，区教委原则上对已经划定的中小学校招生服务区域不作大的调整。 1.符合的户籍地学生 符合的户籍地适龄儿童、少年，须提交以下证明材料的原件和复印件。 适龄儿童与其法定监护人的同一户口簿。 其父母的房屋产权有效证件。 小学新生

5、需提供预防接种证明。 户籍地适龄儿童、少年入读学位紧急学校，除满足条件外，还须满足以下两条规定：一是六年一户即：招生地段内同一套住房6年中只能提供一户家庭子女入学;二是提前一年必需提前一年（2019年8月31日前）完成落户。不符合上述条件的本区户籍适龄儿童由区教委调剂支配到周边学校就读。 2.参照接收的户籍地学生 适龄儿童、少年因父母无自购房，自出生日起户籍始终挂靠祖父母（外祖父母），与父母、祖父母（外祖父母）在招生服务区常住的，视为符合入学条件，报名时除了出具前款所列手续外，还需区县房屋产权登记中心出具的适龄儿童法定监护人（父母双方）无房证明，因父母离异而只能出具单亲无房证明的，还需出示父母

6、离婚证和子女抚养权证明。 3.不符合 户籍在我区但不符合的适龄儿童、少年，由区教委调剂支配周边其他有空余学位的学校接收。 4.错过报名时间的户籍地学生 因户口迁入晚或其他缘由导致错过报名时间，而学校招生计划已满，无法再接收的户籍地学生，由学校上报区教委，区教委调剂支配周边其他有空余学位的学校接收。 5.户籍地残疾儿童入学 具有接受一般教育能力的残疾适龄学生在招生范围内公办学校实行随班就读。无法到校接受义务教育的重度残疾儿童、少年，由户籍所在划片学校实施一人一案提供送教上门，纳入学籍管理。极个别状况特殊严重的残疾儿童少年，须按相关规定依法办理缓、免学手续，方可实施。 （二）流淌人口随迁子女入学

7、为确保流淌人口子女公平公正入学，尽力解决好流淌人口随迁子女入学问题，在做好户籍地学生招生报名工作的基础上，结合学校实际剩余学位，稳妥解决以下两类流淌人口随迁子女入学。 1.购房入学 （1）基本条件。流淌人口随迁子女父（母）在九龙坡区购住房（所占房屋产权的比例不低于51%）且居住满1年（截至2020年4月）。 需提供：户口簿、九龙坡区公安分局签发的暂住登记凭证、房产证（假如因抵押、拆迁等无房产证，可提交房产证复印件、购房合同、九龙坡不动产登记中心打印的有房证明或其他房产证明）等证明材料。 （2）录用原则。符合上述基本条件的入学申请，按其购房的先后时间排序，根据排序优先，志愿循序，额满为止的原则，

8、依次录用，剩余学位支配满额后，九龙坡区不再支配流淌人口随迁子女入学。 2.积分入学 购房入学的流淌人口随迁子女支配学位后，部分学校仍有剩余学位的，实行积分入学。父（母）在九龙坡区经商（实业）或务工且连续居住（暂住）满1年的流淌人口随迁子女可申请积分入学（截至2020年4月）。 （2）积分计算方法。入学积分根据生活积分、工作或经商积分和附加分三项计算总积分。 生活积分。随迁子女父母其中一方具备九龙坡区公安分局签发的居住证（不符合办理居住证条件的，可提交暂住登记凭证），以证件登记时间为根据，1个月计1分，积分不封顶。其中起始月不规定具体办理时间，均认定为1个月，截至2020年4月。 工作或经商积分

9、。以随迁子女父母其中一方当前在九龙坡区人力社保部门缴纳的城镇职工养老保险的累计时间计算积分，1个月计2分，积分不封顶。 随迁子女父母其中一方持有有效的九龙坡区市场监管局颁发的工商营业执照，按工商营业执照办理时间计算积分，1个月计2分，积分不封顶。 以上两项积分只能任选一项。 附加分。随迁子女父母双方均在九龙坡区居住并就业的，可以一方作为主申请方计算积分，另一方的工作生活积分和社保积分折半计算（即工作生活积分1个月0.5分、社保或经商积分1个月1分），积分不封顶。 （3）录用原则 符合上述基本条件的入学申请，按其积分高低排序，根据 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻

10、落实党的十九大精神，全面落实全国教育大会和全国基础教育工作会议精神，坚持以人民为中心进展教育，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，着力提高教育质量，着力促进教育公平，扎实推动区域内义务教育优质均衡进展，进一步完善义务教育免试就近入学制度，严格规范招生入学工作程序，确保本市义务教育阶段学校招生入学工作平稳有序推动，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 二、工作原则 （一）坚持免试就近，切实维护适龄儿童少年入学合法权益。全面把握辖区内适龄儿童少年状况，组织和催促适龄儿童少年按时入学，进一步强化控辍保学。 （二）坚持统筹兼顾，落实招生入学工作的主体责任。统筹支配好天津市居住证持有人

11、的随迁子女入学，当随迁子女登记人数超出学校学位数时，区教体局将实行随机派位的方式进行调剂。 （三）坚持公、民办学校同步招生，切实落实国家义务教育免试就近入学要求。 （四）坚持公平普惠，各学校应坚持公开、公平、公正的原则，完善制度，规范程序，强化监督，确保稳定。 三、组织领导 为了加强对招生工作的领导，确保政令畅通，区教体局成立小学招生工作领导小组。 组 长：李春年 成 员：张 强 李 强 张志宏 焦淑君 李洪波 薛晓莹 张 旭 王 军 蔡生龙 领导小组负责招生工作的管理、指导、监督和检查。 四、重点任务 （一）统筹推动义务教育城乡一体化进展。落实义务教育学校管理标准，推动义务教育学校依法办学、

12、科学管理，提升学校治理能力和治理水平。持续做好消除超班额工作，加强乡村小规模学校管理。 （二）稳固义务教育免试就近入学工作成果。根据的总体目标，综合考虑区域经济社会进展、城镇化建设、户籍制度改革、居住证管理方法实施等因素，根据区域内适龄学生人数、学校分布、学校规模等因素，为每所义务教育阶段学校科学划定服务片区范围。 （三）推动义务教育优质均衡进展。推动小学教育进展共同体建设，推动区域内城乡义务教育一体化进展，充分发挥优质教育资源的示范辐射和带动作用，助推农村学校优质进展。 （四）全面提高义务教育质量。坚持五育并举，大力进展素养教育。落实国家关于全面提高义务教育质量的相关要求，严格执行国家课程方

13、案和各学科课程标准，开足开齐开好规定课程。深化课堂教学改革，落实学科核心素养，坚持因材施教，注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学，切实提高教育教学质量和效益。规范课堂教学、试验教学、作业设计等日常教学管理。落实减负工作各项要求，切实落实小学一年级新生入学适应教育，严格执行零起点教学要求，科学做好幼小连接工作。 五、工作支配 （一）2020年小学入学的适龄儿童应年满6周岁（2014年8月31日及以前出生）。适龄儿童确因身体状况等缘由需要延缓入学的，其法定监护人应当于7月24日向学校提出申请。 （二）本市户籍适龄儿童根据居民户口簿、合法固定居所的证明、儿童预防接种证的原件及复印件，到所属学区片学校登记入学。适龄儿童户籍的户主、合法固定居所的产权全部人，必需是适龄儿童的父母、祖父母或外祖父母（适龄儿童户籍随祖父母和外祖父母的，需有父亲或母亲至少一方的户籍同册）。 1.本区户籍人户合一的适龄儿童到所属学区片学校登记入学。本区内人户分别的适龄儿