广西大学研究生入学考试电子技术基础复试试卷.doc

1、2012年广西大学研究生入学考试电子技术基础复试试卷1双极性晶体管的放大的实质是什么？放大电路有哪些参数，分别是如何定义，如何改善这些参数。双极型晶体管是一种电流控制器件。把电流放大了。开环放大倍数AVO：无反馈时集成运放的放大倍数。闭环放大倍数AVF：有反馈时集成运放的放大倍数称为闭环放大倍数。其数值根据具体电路的反馈情况来计算。输入失调电压VIO：输入电压为零时，为了使放大器输出电压为零，在输入端外加的补偿电压。一般为毫伏级。它表征电路输入部分不对称的程度，VIO越小，运放性能越好。输入失调电流IIO：输入电压为零时，为了使放大器输出电压为零，在输入端外加的补偿电流。其值为两个输入端静态基

2、极电流之差。输入偏置电流IIB：输入电压为零时，两个输入端静态基极电流的平均值。一般为微安数量级，IIB越小越好。开环电压放大倍数AuO：电路开环情况下，输出电压与输入差模电压之比。AVO越大，集成运放运算精度越高。一般中增益运放的AVO可达105倍。开环输入阻抗ri：指电路开环情况下，差模输入电压与输入电流之比。ri越大，运放性能越好。一般在几百千欧至几兆欧。开环输出阻抗ro：电路开环情况下，输出电压与输出电流之比。ro越小，运放性能越好。一般在几百欧左右。共模抑制比KCMR：电路开环情况下，差模放大倍数AVD与共模放大倍数AVC之比。KCMR越大，运放性能越好。一般在80dB以上。输出电压

3、峰-峰值VOPP：放大器在空载情况下，最大不失真电压的峰-峰值。静态功耗PD：电路输入端短路、输出端开路时所消耗的功率。开环频宽BW：开环电压放大倍数随信号频率升高而下降3dB所对应的频宽。2什么是负反馈，有哪几种组态，负反馈的作用是什么，怎么通过负反馈改善放大电路的性能。牺牲放大倍数的条件下，1.稳定静态工作点:受环境如温度变化的影响小。2.增大输入电阻：减轻前级的负载。3.减小输出电阻：可以带更多的负载。4.减小非线性失真和展宽通频带等。3，多级放大与各个级的之间的关系（增益，频率特性，输入输出电阻）多级电路的放大倍数就是各级放大倍数的乘积，输入电阻就是第一级的输入电阻，输出电阻就是最后一

4、级的输出电阻，后级的输入电阻就是前级的负载电阻。4比较同相，反相比例放大器的异同（闭环增益，共模电压输入，输入电阻，反馈组态）。反相比例放大器的电路是电压并联负反馈电路，特点，运放两个输入端电压相等为0，故没有共模输入信号，这样对共模抑制比没有没有特殊要求；反相端N没有真正接地，故称虚地点；电路在深度负反馈下，电路的输入电阻为R1，输出电阻近似为0.同相比例放大器电路为电压串联负反馈，特点，输入电阻很高输出电阻很低；电路不存在虚地，且运放存在共模输入信号，故要求运放有较高的共模抑制比。5，为什么在低频高频时电压放大增益减小了？电容直接耦合能否放大交流信号？电容直接耦合和阻容耦合的优缺点？带宽为

5、1hz到1MHz的输入信号应该用电容直接耦合还是阻容耦合的方式。低频时耦合电容的容抗较大，和电路中的电阻形成高通电路，使电路低频增益降低；高频时晶体管的结电容起作用，和电阻形成低通电路，同样使高频增益下降。当然可以！放大电路各级间加入电容进行隔离直流，那是因为那种场合只有交流信号是有用信号，直流信号是无用信号阻容耦合就是在两级放大之间加了电阻和电容，电容是隔直的，所以两级耦合过去的只有交流；直接耦合顾名思义，就是把两级放大间直接连接起来，交直流都过。6，逻辑函数的表达方式有哪几种？时序逻辑电路的基本构成和特征？分析时序逻辑电路的基本步骤？逻辑函数的表达方法有列表法,图象法和解析式法。时序逻辑电

6、路就是有记忆功能的电路，从结构上讲，典型的就是电路中有触发器。典型电路就是计数器、寄存器以及由它们组成的一些其他电路。分析步骤：1.写出方程；2.列状态转换真值表；3.逻辑功能说明；4.画状态转换图和时序图；5.检验电路能否启动7，组合逻辑电路的设计步骤？组合逻辑逻辑器件和门电路的异同点？设计步骤：1仔细分析设计要求，确定输入、输出变量。2对输入和输出变量赋予0、1值，并根据输入输出之间的因果关系，列出输入输出对应关系表，即真值表。3根据真值表填卡诺图，写输出逻辑函数表达式的适当形式。4画出逻辑电路图。8，电子技术的发展趋势和特征，在研究生阶段将遇到哪些电子技术方面的知识，如何将电子技术应用在科研中？电子技术发展的主要趋势是实现超高速化，超大容量，多功能化和开僻新器件领域。在今后一个相当长的时期内，微电子技术产品的技术水平仍将遵循莫尔定律高速发展，并对未来电子信息技术及知识经济社会带来极为深刻的影响