项目工作计划精选多篇Word文档下载推荐.docx

1、XX老年人项目年度工作计划在上级领导的指导下，我院XX年的老年人项目取得了一定的成绩，各项工作有序开展，让老有所依，老有所乐的精神得到了体现。XX年已经到来，为了各项工作的有利开展，我们特提前拟定一份年度计划。1目标及指标（1）通过实施老年人健康管理项目，对城乡老年人进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自教学秩序等健康指导，减少主要健康危险因素，有效预防和控制慢性病和伤害，逐步合老年人享有均等化的基本公共卫生服务。（2）开展老年人保健工作，每年定戎开展一次为65岁以上老年人做健康检查，到XX年，老年人健康登记管理率城乡分别达90%和50%。2具体措施（1） 项

2、目内容对乡65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险调查和一般体格检查，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自自救等健康指导。1、 卫生院每年进行一次老年人健康管理。2、 健康生活方式和健康善评估：包括吸烟、饮酒、体育锻炼、饮食、慢性疾病等常见症状和既往所患疾病3、 体格检查：包括血压、体重、皮肤、淋巴结、乳腺、心脏、肺部、腹部、四肢肌肉等体格检查以及视力、听力和活动能力的一般检查。4、 辅助检查：每年检查一次随机血糖。血常规、尿常规、大 便潜血、血脂、b超、眼底检查、肝肾功能、心电图检查以及认知功能和情感状态的初筛检查。5、 告知居民健康体检结果并进行相应干预。a、 对发现已确认的高血压患者

3、和2型糖尿病患者纳入相应的 慢性病患者管理b、 对存在危险因素且未纳入其它疾病管理的居民要定期并进 行健康指导。c、 告知居民一年后进行下一次健康检查。d、 发放健康教育处方。6、 对所有老年人进行慢性病危险因素、流感疫苗接种知识、 骨质疏松预防及防跌倒措施、意外伤害和自救等健康教育。（2） 项目组织与实施1、 组织形式项目由村卫生室具体执行，卫生院负责对其进行技术指导。2、 职责与任务卫生院为项目实施单位，负责项目的宣传、动员和质量控制的具体执行工作，指导村卫生室具体实施项目工作，并随担老年人健康体检中相关辅助检查等工作。村卫生室是项目实施管理最小单元，负责收集辖区内老年人人口信息、告知服务

4、内容，对行动不便、卧床居民提供上门服务。开展健康体检、健康指导、等工作，及时将相关信息记入健康档案。（3） 项目考核与评估1、首先卫生院开展自查自评。市卫生局、市疾病控制中心组织 工（我们一定会做的更好：）作专斑对老年人健康管理服务项目进行督导与考核评估，对每个乡镇开展每年至少四次的督导检查。督导内容主要有项目工作进度、辖区老年人接受健康管理情况、项目实施情况和项目规范管理水平等。2、对实施好的单位和先进个人给予通报表扬并给予一定的奖励， 对项目未开展，工作不积极的单位和个人给予批评并督促整改以上是我院对今年老年人项目的工作计划安排与具体实施方案。望上级领导督促并提出宝贵意见。韩集乡卫生院 X

5、X-03-15第三篇：特色项目工作计划XX年特色项目工作计划为使学生德、智、体、全面发展，制定以下计划一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改

6、善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。）三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发

7、生深刻的变化。2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。（二）强化常规管理水平，提高教学质量教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1.认真贯彻体卫工作两个条例精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。3.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4

8、.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。7.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高1.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。2.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的

9、乐园。2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行XX年学校学生田径运动会。（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。第四篇：一体化项目XX年工作计划密云县探索城乡教育一体化发展有效途径研究项目XX年工作计划一、XX年项目研究工作的目

10、标完善“探索城乡教育一体化发展有效途径”项目研究的组织领导机构，组建研究团队，建立健全项目研究工作制度，确定密云县“探索城乡教育一体化发展有效途径”项目研究的目标和重点任务。正式启动项目研究，在“幼儿园标准化建设”、“中小学校园安全工程”、“教育信息化”、“骨干教师队伍建设”、“名校建设工程” 和“教育质量提升工程”等方面取得新进展，进一步提高全县基础教育均衡发展水平。二、XX年项目研究主要工作安排及任务分解（一）成立项目领导小组和项目研究工作组项目领导小组人员构成：组长：杨华利（密云县教委主任）张文亮（密云县教工委书记）成员：王树生、王学军、刘艳红项目研究工作组人员构成：王树生（密云县教委副

11、主任、项目负责人） 成员：于兆旺（中教科科长）毛久刚（小教科科长）杨雅清（学前科科长）崔长怀（财基科科长）- 1 -张冠军（人事科科长）郝纪东（体美卫科科长）王振生（办公室主任）卜月海（教研中心主任）周振（信息中心主任）马久利（培训中心主任）尚学文（试验区办公室主任）项启江（教研中心科研室主任）王万霞（市级项目学校校长）（二）将“探索城乡教育一体化发展有效途径”研究项目列为XX年度密云县教育科研重点课题，由教研中心科研室安排专人进行项目管理，建立项目研究工作档案。项目研究所需经费由实验区项目专项经费列支。项目组每学期召开一次项目研究工作布置会和总结会。年末在参加课题研究的各部门提交工作总结的基

12、础上，由项目工作组完成年度项目研究进展情况报告。（试验区办公室、科研室）（三）推进中小学校、幼儿园布局调整和校舍标准化建设。按照年度计划完成县城及乡镇地区公办幼儿园新建和改造任务，全面完成小学和幼儿园标准化建设和校园安全工程。进一步增加对中小学和幼儿园设备设施投入，推进办学条件达标工作，进一步改善师生宿舍、食堂和厕所等设施条件，使全县中小学师生的学习、生活条件全部实现标准化。（财基科、学前科、小教科、中教科、体美卫科）（四）推进教育信息网的升级换代和相关应用平台的开发工作，加快建设数字化校园和数字化教师研训基地，形成覆盖城乡，满足学校、社区、家庭需求的教育信息基础设施。加强优质数字化教育资源开

13、发、引进和应用，为学校教育市民终身教育提供丰富的教育资源。（信息中心、教研中心、培训中心、财基科）（五）进一步完善促进干部教师专业发展的支持体系，深化师资管理和配置方面改革。在校本研修、骨干教师培养、城乡教师交流等方面探索新的有效机制。启动实施“三名”工程，制定密云县名师、名校长培养专项规划和相关政策，建立优秀教师、优秀校长表彰奖励制度，形成科学的选拔、考核、评价和认定制度，带动一批有发展潜力的骨干教师和骨干校长向更高层次发展。（人事科、中小教科、培训中心）（六）全面实施“教育质量提高工程”。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学创新和实施素质

14、教育的能力建设上来，推进以学校为基础的素质教育、创新教育和新课程改革，探索学校改进策略，促进学校内涵发展和特色建设，全面提升学生综合素质。进一步加强教育教学评估，完善质量监控体系。（教研中心、中小教科）（七）推进区域教育管理体制和管理方式创新。进一步完善中小学办学绩效考核评价机制，在县域内探索城乡中小学手拉手、结对子活动，鼓励学校之间加强管理方面的交流，为推进城乡学校管理和办学绩效考评一体化打下基础。根据农村乡镇地区实际情况，探索建设九年一贯制学校。努力创造条件，加快推进名校办分校工作。（中小教科、人事科）（八）加强对外交流与合作。继续加强与北京地区高校的合作，引进优质教育资源，促进干部教师能力的提升和学校办学水平的提高。继续实施与北