最新系部教学工作计划共10篇精选word文档 22页Word文档下载推荐.docx

1、为此，经系务会议讨论，我们制定了教育科学系201X年工作计划。在此基础上特制定本年度教学工作计划。本年度的教学工作要点如下：一、基本情况我系现有在校专任教师37人（本系27人，学校兼职专任教师10人）：职称结构：教授5人，副教授11人，讲师13人，助教8人；学历结构：博士4人，硕士27人，国家二级心理咨询师6名，三级3名；年龄结构：35岁及以下14人，36-45岁13人，46-55岁8人，56岁及以上2人；学缘结构：学缘结构较为合理，专任教师分别来自湘潭大学、华中师范大学、河南大学、湖南师范大学、江西师范大学、西南大学、中山大学、广州大学等院校。其中有专职实验人员2名，均为硕士学历，我系教师素

2、质较高，师资队伍建设的基础较好。 本年度将承担的主要教学工作任务有：（1）本系“应用心理学”（本科）专业、“人文教育”（本科）专业的计划课程、“学前教育”（本科）专业的计划课程、，全校师范专业公共必修课教育学和教育心理学的教学任务，大学生心理健康教育（全校公共必修课）和几门面向全校学生开设的心理健康辅导方面的公共任选课程的教学任务；（2）应用心理学专业、人文教育专业201X级毕业论文指导工作；（3）应用心理学专业、人文教育专业、学前教育专业各专业的校企合作教育课程、专业实习、见习、实训教学与指导工作。二、指导思想继续围绕高校“教学、科研、服务社会”三大工作职能，积极探索人才培养模式创新和专业办

3、学特色培育，抓住教师队伍建设，课程建设和学科专业研究、提高教师教育教学水平与学科研究能力这三个重点，切实转变教育教学观念，强化工作责任心，开展以培养高素质创新型应用人才，培养本科生的自主学习能力和应用实践能力为最终目的的教学研究与改革活动，强化管理和集体研究，形成专业办学特色。三、具体工作内容（一）进一步抓好常规教学管理工作，完善教学质量保障体系1进一步完善教学质量保障体系。严格执行教学计划，落实教学管理的各项规章制度，牢固树立质量意识，促进青年教师过好教学关，不断提高教学质量。系党政领导和教研室主任深入教学第一线，检查督足教学工作的正常运行，并不断总结教学工作中的成绩、分析存在的问题，做到及

4、时解决问题，确保教学质量的提高。要定期讨论研究教学和教研工作。坚持教学巡查制度，系领导和教师要坚持听课制度，完成听课任务，及时反馈和交换听课意见，为教师特别是青年教师解决教学中的实际困难。在教学管理规章制度方面有新的举措，重点加强教风、学风建设制度的完善和落实，青年教师培养制度的完善、系部科研工作制度的完善、学生血液导师制度的完善与实施、学生实践教学相关制度的建立与实施。着力落实3-5名青年教师开展到基层、行业锻炼的工作。2进一步深化教学改革，不断完善人才培养模式，以创新的思维进一步完善常规教学育人平台，探索有自己特色的育人平台。切实结合201X年立项的人才培养模式改革创新项目应用心理学专业复

5、合型人才“一擎双翼”立体化培养模式的建构与实践，以此为带动，按照要求高标准加强专业建设；根据市场经济的发展要求和社会对人才素质的需要深化各专业课程体系的改革，加强教材建设，加强教学改革，加强课程建设。围绕相关工作继续申报校级以上教学改革研究课题2到4项，做好在研立项项目的改革研究工作。4.加强教学档案建设。按照学校本科办学合格评估整改和专业本科办学水平评估的要求对系内教学档案进行规范化管理。（二）稳步推进师资队伍建设1按专业本科办学水平评估的要求不断完善师资队伍结构，提高专业教师学历和职称的水平和层次。本年度计划新进3到4名教师（原则上要求为博士，学前教育专业可以放宽为硕士），同时积极与学院有

6、关部门沟通，创造条件重点 培养几个双师型教师。选送1-2名青年教师赴相关行业企业和学校参加生产实践、教育实践，开展技术开发、技术服务、教育服务，提高教师的实践应用能力。2积极培养青年教师。组织教师申报院级和省级青年骨干教师培养对象和学科带头人培养对象，以老带新，深化实施青年教师导师制度，安排教授和副教授指导青年教师，提高青年教师特别是新进青年教师的教学和科研水平。3创造条件，重点扶植中年教师晋升教授、副教授。201X年将继续按计划选送12名教师脱产一年外出进修访学（包括出国进修）。4注重对学术带头人的培养，按照学科建设的基本要求建立学术梯队。切实推进201X年立项的校级学科平台建设高玉泉教授主

7、持的湖南人文科技学院“十二五”校级重点培育学科硕士点支撑及培育学科“教育学”，在教育学、学校心理健康教育、市场营销与消费心理学、语文与学校教育、历史与社会教育、学前教育等学科领域培养一批较具影响力的学术队伍和教学科研有机统一的教学科研团队。5关心师生的健康和生活，为师生积极创造良好的工作、学习生活环境。6加强教师思想政治教育，不断提高教师的思想道德水平，培养教师良好的师德与敬业精神。（三）进一步加强教研室建设第一，修订和完善201X版人才培养方案。制定和完善各专业实践教学方案、教学大纲、实验大纲、考试大纲等基本文件。第二，积极推进教学改革，探索人才培养新模式，力争在教学改革和人才培养模式探索方

8、面取得成绩。计划申报校级、省级教学改革课题3到5项。各教研室配合系部开展好各项特色学生活动。第三，加强科学研究，各教研室成员本年度公开发表学术论文人均1篇以上。教授原则上举办校内公开学术讲座1-2场，副教授自愿举办校内公开学术讲座1-2场。第四，按精品课程的标准加强课程建设，积极申报校级以上精品课程，本年度力争再有一到两门课程进入校级以上精品课程建设行列，现有教育学、教育心理学课程能够有1门申报省级精品课程、积极申报国家教师教育精品课程共享资源库建设。第五，按专业本科办学合格评估整改和学士学位授权评估的各项要求做好相关常态性工作、教学建设整改工作。（四）继续加强专业建设与学科建设1根据社会发展

9、的需要和市场竞争的新形势，进一步调整各专业的人才培养目标定位，完善人才培养方案，并按照新的专业的培养目标做好扎实的专业建设工作。2进一步加强实验、实训场所建设。心理学实验室拟另做详细计划。主要任务是进一步加强实验室基础设施建设、搞好相关专业课程的实验教学服务、开展开放式心理学实验教学工作。与各专业相关的201X年实训、实验场地及设施拟另行专题报告，主要建设项目涉及：学生技能综合实训室、眼动实验室、综合声乐教室、舞蹈教室、综合美术教室、手工制作实训室、感觉统合实训室、小组教学声乐钢琴练习室10余间、数码电子琴房、幼儿园微型模拟实训室（幼儿科学教育、幼儿语言教育、幼儿美术教育、幼儿社会教育、幼儿音

10、乐教育等相关实训室）、营销心理与行为模拟实验室等。上述建设预计需要学校投入建设经费70万元左右，以确保教职工教学与科研的需求和学生专业实践的需要。3进一步加强教学科研团队建设，本年度继续加强校级教师教育公共课课程教学优秀团队建设使之成为在校内外有一定影响的教学科研团队。争取再有1个教学团队获得校级以上立项。进一步克服原来教师教学科研闭门单干、教师学科方向模糊的弊端，以学科为基础，根据教师的学科知识基础和研究专长确定教师的教学与科研方向，充分发挥分工协作的优势，不断提高教师的教学科研水平。4围绕学科建设，加强科学研究工作，完善科研工作奖罚条例。争取申报立项校级以上各类科研课题6项以上。5积极开展

11、学术交流活动，配合201X年学校“人文科技大讲坛”，本年度计划邀请4-6名与本系各专业与学科相关的专家学者来系讲学。组织人员参加湖南省美学学会、湖南省心理学会（201X年开始为中部地区六省联合举办）、中国心理学会、湖南省教育学会、湖南省教师教育专业委员会等学术团体举办的学术会议交流约10人次。鼓励和支持教师利用业余时间主动走出去，运用相关专业知识服务社会，加强与同行的学习、交流，以此带动心理学科的教学和研究。创造良好的科研氛围。6加强实践教学基地建设。本年度计划根据需要继续为各专业新筹建35个常设实习基地（应用心理学专业需要新建设营销与消费心理学方向的实践教学基地1到2个、人文教育专业需要新建

12、设实践教学基地1个、学前教育专业需要新建设实践教学基地2到3个）。并创造条件争取一些非常设实习基地。7要进一步加强与社会企事业单位的合作，加强与政府相关部门的合作，为我系各专业发展特别是推进实践教学创造条件。201X年拟重点推进校内主要的实践教学基地和设施：专业实训基地建设、“成人、成才”青少年双成辅导学校等；校外主要的实践教学基地和设施建设：湖南瑞奇电器有限公司、德成商业管理有限公司、深圳昂古实业有限公司、广州鼎盛传媒、深圳华腾国际象棋俱乐部、娄底监狱、娄底市强制戒毒所、娄底市各中小学、幼儿园等企业和社会机构的实践教学基地等。谋划并全面落实201X级、201X级各专业第二学期为期一两周的校企

13、合作教育课程（一）（二）工作。（五）进一步推进人才培养模式创新根据市场经济发展的新形势和社会对人才培养的新要求，着力推进“十二五”校级重点培育学科硕士点支撑及培育学科“教育学”建设；积极探索人才培养模式创新和专业办学特色培育，着力推进两项有关的校级课题研究与实施，组织全体教师进一步开展各专业的人才培养方案201X版本的修订、完善工作。1根据市场经济和社会的发展要求进一步创新人才培养模式，为提高学生的就业竞争力创造条件。2本年度要在进一步探索开拓省外就业市场，培养外向型人才，提高人才的对外服务水平面方面下功夫。准备继续与校国际交流中心合作在各专业选拔优秀学生、开办英语听力口语培训班。争取选拔1到

14、3位优秀学生去国外深造。着力推进国际合作办学模式的探索。3加强与国外大学的联系，本年度计划继续聘请外籍教师在我系开设特色课程西方心理学文献选读、西方文化、英语口语等课程，为培养外向型人才创造条件。4进一步完善实践教学体系，提高实践教学的人才培养效果。（六）进一步强化实践教学，促进学生实践能力的发展（1）在201X年上学期谋划并全面落实201X级、201X级各专业第二学期为期一两周的校企合作教育课程（一）（二）工作。（2）在201X年选派3-5名专业教师作我系学生社团湘中大学生心理学协会、起点论坛等学生社团的常年顾问，指导学生结合所学专业到社区开展主题实践活动2到4次。（3）在201X继续组织申报省级重点建设实习、见习基地。（4）在201X年9月安排20