福建师范大学《现代教育技术》在线作业一附参考答案春季学期Word文档下载推荐.docx

1、A.教育技术的范围比电化教育广泛B.教育技术的目的是追求教育的最优化C.视觉教育是教育技术的前身D.教育技术研究和实践的对象是教学过程D4.美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的视听教学法。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。A.1945B.1946C.1947D.19485.（）认为“学习得自观察与模仿”。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉D.乔姆斯基C6.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。A.平衡B.匹配C.价值D.比值7.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是_。A.约几公里B.几到几百公里C.几百到几千公里

2、D.几千到几万公里8.（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。A.教学大纲B.学习者特征分析C.学习评价D.教案9.人本主义心理学之父指（）A.罗杰斯B.马斯洛C.布鲁纳10.1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。A.ARCTB.EICTC.AECTD.AICT11.“经验之塔”是由（）提出的。A.斯金纳B.夸美纽斯C.霍邦D.戴尔12._的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ）A.教学课题B.学科

3、规划C.课程设计D.教学设计13.中央广播电视大学创办于（）A.1976年4月B.1979年2月C.1980年9月D.1979年12月14.操作条件作用学习理论的代表人物是（）15.范例教学是（）提出的A.加涅B.布卢姆D.克拉夫基16.在课堂教学中，通常用_来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。A.结构化观察B.问卷调查C.形成性练习D.总结性测验17.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在_。A.提高教育质量B.提高教学效率C.扩大教学规模D.促进教学改革18.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进

4、行记录储存与重放的一种视听教材。A.广播教材B.纸质教材C.电视教材D.多媒体计算机教材19.以下文件格式中，_属于声音文件。A.WAVB.JPGC.BMPD.AVI20.教育技术的英语是（）A.Educational TechnologyB.Educational CommunicationC.Audio-Visual EducationD.Visual Education21.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。A.乔姆斯基B.戴尔C.斯金纳D.麦克卢汉22.以下四大网络中，_是中国目前最大的Internet网用户群。A.中国公用计算机网CHINANETB.中科院中国科技网CSTNETC

5、.中国教育科研网CERNETD.中国金桥信息网CHINAGBN23.（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A.教学设计B.教学策略C.教学目标D.教学大纲24.以下关于建构主义学习理论观点的阐述，_是错误的。A.学习是一种活动的过程B.学习是一种机械的接受过程C.学习必须处于真实的情境中D.学习是一种建构的过程25.教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A.学生B.教师C.教材26.教育技术的研究对象是_。A.教育科学B.硬件技术及软件技术C.信息技术D.学习过程与学习资源27.下列几种媒体中，_是听觉媒体。A.CDB.VCDC.LDD.DVD2

6、8.“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的_的表达。A.工作性定义B.学科性定义C.基本定义D.一般性定义29.用韦斯特莱传播理论解释教学过程，_是“把关人”。A.教材的编制者B.教学管理者C.授课教师D.学生30.下列有关幻灯投影设备的使用，_是不规范的。A.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关B.幻灯机的仰角不能超过10C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜D.投影银幕上方要前倾15左右31.（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A.教科书C.学生D.教学内容32.教学设计的英文全拼是（）A.Instructi

7、on DesignB.Teaching DesignC.Instructional DesignD.Educational Design33.用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用_录音。A.普通磁带B.钴带C.铬带D.金属带34.按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容_告诉学生。A.全部B.间接C.直接D.逐步35.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为_。A.CAIB.CBEC.CMID.CAT二、多选题 （共 6 道试题,共 12 分）36.韦斯特莱传播理论的理论要点是（）A.传播行为是有目的、有计划进行的B.传播的信息必须经过

8、“把关人”的过滤C.传播过程是线性的D.传播过程必须注意反馈ABD37.课堂教学结构的具体设计内容有哪些？A.教师主导活动的设计B.学生参与活动的设计C.教学内容知识结构的设计D.教学媒体运用方法的设计E.形成性练习的设计ABCDE38.发现学习的重要观念有（）A.直觉思维是发现学习的前奏B.学习情境的结构性是有效学习的必要条件C.探索中发现的正误答案同具反馈价值D.学习行为可由模仿产生ABC39.教学设计的基本原理是（）A.目标控制原理B.要素分析原理C.优选决策原理D.反馈评价原理ABCD40.教育-财富蕴藏其中的报告中指出：基础教育所应提供的四项基础是（）A.学会认知B.学会做事C.学会

9、共同生活D.学会生存41.程序教学法的基本思想有（）A.把教学内容分成具有逻辑联系的小步子B.要求学生作出积极反应C.对学生的反应要作出及时的反馈和强化D.学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度E.学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度三、判断题 （共 9 道试题,共 18 分）42.每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达错误43.发现教学法的设计难度大，对教师水平及学生的条件要求都比较高，并非一般教师都能胜任。正确44.教育技术是我国的特有名词45.一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确.46.探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题答案的一种学习方式47.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚48.存在适用于任何环境的超媒体49.教育技术的范围比电化教育的范围小50.陈述教学目标应描述教学过程而不是教学结果