海南省海口市第十四中学学年八年级上学期期中语文试题Word文档下载推荐.docx

1、D父亲今年的身子大不如从前，但仍然不辍劳作。5下列有关文学常识或课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A首届诺贝尔奖颁发这则消息的导语前面的“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”这一句话是消息的电头。B回忆我的母亲是朱德写的一篇叙事散文。作者回忆了母亲勤劳的一生，叙述了母亲对自己的教育和影响，歌颂了母亲的优秀品质。C与朱元思书的作者是南朝梁文学家陶弘景。本文描绘了富春江秀丽的山水美景。D三峡的作者是郦道元。三峡记述了长江三峡山的连绵高峻，描绘出三峡夏天、春冬之时、秋天的四季风光。三、语言表达6应用文写作：请找出下面这则招领启事格式与内容的错误之处并改正。招领启事2019年11月6日下午，椰

2、林中学初一（3）班的一位同学在椰林中学北楼三楼小礼堂拾到一个黑色钱包，钱包内有人民币37元和一张借书卡。请失主到椰林中学德育处领取。2019年11月6日椰林中学德育处格式：（1）_（2）_内容：（3）_四、名著阅读7名著常识。1936年，美国记者_（人名）采访了中国共产党的根据地，写成了红星照耀中国这部作品。这部作品曾易名为_，题目中“红星”象征着_。五、句子默写8古诗默写。（1）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（2）相顾无相识，_。（3）大漠孤烟直，_。（4）_，志在千里。（5）_，瑟瑟谷中风。（6）泉水激石，_。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄

3、春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9诗中最能突出诗人感情的一个词语是：_。“争暖树”运用了_的修辞方法。10下列说法有误的一项是（ ）A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“浅草才能没马蹄”写出了西湖旁边的草长得很高。D尾联直抒胸臆，表达诗人春行钱塘湖，喜爱钱塘湖的美景，流连忘返的喜悦心情。七、对比阅读比较阅读答谢中书书和记承天寺夜游，完成下列小题。（甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲

4、颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。11给下列加点字注音。未复有能与其奇者（_） 遂至承天寺（_）12解释下列加点的词。（1）四时俱备（_）（2）晓雾将歇（_）（3）念无与为乐者（_）（4）但少闲人（_）13用现代汉语翻译下列句子。（1）高峰入云，清流见底。（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。14填空。答谢中书书通过对_的描绘，表达了作者_的思想感情。记承天寺夜游通过描

5、写月色之美，表达了作者_的情感和心境。八、现代文阅读阅读藤野先生选段，回答下列问题。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，-呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台

6、。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。15上述选段主要叙述了什么事？请概括出来。16选段中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，这两句话中的“他们”分别指哪些人？17“这种欢呼，是每看一片都有的”说明了什么？18选段中“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”“这一声”指什么？令作者感到欢呼声特别听得刺耳的原因是什么？19“但在那时那地，我的意见却变化了。”“我的意见”是指_。“变化了”的具体内容是_。阅读下面文字，回答问题。特殊的圣诞礼物（1）圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母

7、亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。（2）他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。（3）记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草

8、加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。（4）这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。（5）凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”（6）过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。（7）回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠

9、一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。（8）“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。（9）“好吧”他故意装作还没睡醒的样子。（10）“那我先去了，我得把事情先干起来。（11）门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。（12）也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。（13）“鲍勃！（14）“嗯，爸爸”（15）“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？（16）“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！（17）父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背

10、上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。（18）“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！（19）那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！（选自中学生阅读有删改。20“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。21结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（1）不觉得意地笑了。（2）父亲紧紧地搂住了他。22请从人物描写和修辞方法的角度赏析第段中画波浪线的句子。（1）描写方法：_（2）修辞方法：23请从结构和内容两个方面简要回答第（19）自然段在全文中的作用。九、作文24生活中，总有某件事能给我们的心灵带来影响，有感动、启发、震撼、激励

11、等。请你以“那件事 了我”为题目，写一篇文章。要求：把题目补充完整。文体不限（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1春华秋实【解析】【分析】【详解】抄写时，首先要保证字形的正确“春华秋实”，然后力求书写的美观，注意字体的方正、大小和间架结构。“华”不要误写为“花”。2禁尽 复富 军君 档当筋疲力禁”中的“禁”应写作“尽”，意为：非常疲乏，一点力气也没有了。“为复不仁”中的“复”应写作“富”，意为：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。“正人军子”中的“军”应写作“君”，意为：品行端正，正直的人。“锐不可档”中的“档”应写作“当”。意为：形

12、容勇往直前的气势，不可抵挡。3DA.“公园”与“季节”搭配不当，把“季节”改为“地方”；B.两面对一面，去掉“能否”；C.语序不当，应把“一千多年前新出土的文物”改为“新出土的一千多年前的文物”；故选D。4CA. 鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。符合语境，使用正确；B. 诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。C. 粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。与“品质至上”语义矛盾；D. 不辍劳作：不停止劳作。故选C。5CC. 与朱元思书作者是南朝梁文学家吴均。6格式：（1）标题写在第一行居中的位置。 （2）右下角落款的日期应该写在德育处的下方。 内容：（3）不能写钱包的颜色和钱包里的具体财物，不能透露钱财的具体数目，包里的物品不能透露。 格式上有两处错误：一、“招领启事”四字作为标题应在第一行居中位置。二、落款处，应单位在上，日期在下。内容上有一处错误：“一个黑色钱包，钱包内有人民币37元和一张借书卡”对钱包的特征，包内物体及数量交代的过于详细了，这样容易造成他人冒领的情况。7埃德加斯诺（只写“斯诺”也可以） 西行漫记 红星象征中国共产党及其领导的革命。红星照耀中国的作者是美国记者埃德加斯诺，或只写