高考一轮北师大版历史 第13单元 第26讲 现代中国的科技文学艺术与教育Word格式文档下载.docx

1、（2）2003年10月，“神舟”五号载人飞船成功发射和返回，中国成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家，航天技术跻身世界先进行列。（3）2008年9月，“神舟”七号飞船成功着陆，标志着中国载人航天工程取得了突破性进展。二、信息技术的重大突破1成就（1）20世纪50年代先后制成小型和大型电子管计算机。（2）70年代，中国相继研制成功每秒百万次以上的大型集成电路计算机。（3）90年代以后，中国巨型计算机的研制实现了跨越式发展。（4）2001年7月，中国研制成功“千兆以太网交换机”。2意义：对中国国防、经济建设和科学技术的发展，具有巨大的作用。三、袁隆平和杂交水稻1袁隆平：世界著名的水稻专家、

2、中国杂交水稻研究领域的开拓者和带头人。2成就：1973年育成“南优2号”杂交水稻。3影响（1）产生了巨大的社会效益和经济效益。（2）袁隆平提出的水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。（3）袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。轻巧识记新中国的科技成就NO.2理解史料研习史论归纳新中国科技的发展史料一如果（20世纪）60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。邓小平史料二这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产

3、阶级“文化大革命”的又一丰硕成果中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。据新华社1970年4月25日讯学会读史主旨归纳信息解读史料一：中国研制“两弹一星”的目的和意义“反映一个民族的能力”“也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志”“两弹一星”显示了我国的综合国力，提高了我国的国际地位史料二：我国第一颗人造卫星“东方红1号”成功发射的政治意义“给反革命的粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”打破了美国和苏联对空间技术的垄断学会用史（1）根据史料一归纳邓小平论述“两弹一星”研制的重

4、大意义。提示：打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。（2）根据史料二分析卫星发射的时代特征。结合所学知识回答这次卫星发射对当时的中国产生的重要影响。时代特征：国内：“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；国际：处于“冷战”时期。影响：中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位；有力地促进了中国在联合国合法席位的恢复。史论归纳 新中国科技成就取得的主要因素（

5、1）人民成为国家的主人是科技发展的政治基础。（2）我国社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了良好 的政治前提。（3）党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了重要保证。（4）优秀科学家和广大科技工作者的开拓创新和无私奉献，为科技发展做出了突出贡献。（5）社会生产、生活发展的推动和需要是重要动力。（6）第三次科技革命的推动，中国加强自主研发的同时积极引进世界先进技术。NO.3应用对点训练落实强化1法国费加罗报1970年4月27日发表时事评论：“人们可以说，并且人们在说：中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。不，中国是第三个空间大国，实际上，凭时间的排列没有根据技术能

6、力排列重要。”该评论可以佐证当时中国（）A第一颗原子弹爆炸成功B卫星发射技术取得重大突破C载人航天技术成功实践D“科教兴国”战略成效显著B题干中“1970年”是关键。中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，故A项错误；依据材料“1970年”“空间大国”等信息可知，1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代，故B项正确；2003年，中国才成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，故C项错误；20世纪90年代国家实行“科教兴国”发展战略，与题干时间不符，故D项错误。2美国普渡大学名誉教授汤巴来伯格评价中国某科学家：“他增产的粮食

7、实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁他把西方国家抛到了后面。”这段话反映了 （）A改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展B中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题C袁隆平在农业领域为世界做出重大贡献D西方国家的粮食生产逐渐落后于中国C材料是对中国科学家的评价，故A项错误；中国粮食产量提高并没有解决世界范围内的食物短缺问题，故B项错误；1973年，袁隆平研制了杂交水稻，使中国粮食产量大幅度增加，有助于解决世界饥荒问题，故C项正确；西方国家的粮食生产情况在材料中没有体现，故D项错误。31960年中科院召开学部大会，选出学部委员35人，既有周培源、苏步青这样的著名

8、科学家，也有天津人民公社姜德玉、湖北工业劳模马学礼这样的工农大众。大会共宣布学部论文和报告69项，其中劳动模范有13项。这一现象（）A反映了新中国科技突飞猛进的发展B体现了“科技为广大群众所共有”的观念C表明了工农大众科学素养的普遍提高D证明了工农大众当家做主的政治地位B材料无法体现科技突飞猛进，故A项错误；通过“中科院学部委员既有科学家也有工农大众”“69项学部论文和报告中劳动模范占据了13项”的信息可知B项正确；材料只是提及少数劳动模范，故C项错误；“当家做主的政治地位”在材料中没有体现，故D项错误。考点2| “百花齐放，百家争鸣”和新中国的教育事业一、“百花齐放，百家争鸣”1“双百”方针

9、的提出（1）背景1956年，社会主义改造基本完成，社会主义全面建设提上日程。调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务。（2）提出：1957年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。（3）含义：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。（4）意义“双百”方针正式成为中国发展科学文化的重要方针。“双百”方针的贯彻执行，带来了中国文学艺术的春天。（5）成就出现许多革命历史题材和反映现实生活的优秀精神产品。戏剧舞台和银幕上呈现出异彩纷呈的局面。2对“双百”方针的破坏（1）原因：“文化大革命”期间，“双百”方针受到了极左思潮的破坏，一些学术问题被当作政治问题进行批判。（2）表现

10、一大批优秀文艺作品被点名批判，如电影北国江南、早春二月等。一大批著名的作家、艺术家和专家、学者被肆意迫害。许多优秀的传统剧种、剧目被停演，出现了万马齐喑的局面。（3）影响：严重影响了文艺的发展、繁荣和学术的进步。3欣欣向荣的新时期文艺（1）背景：“文化大革命”结束，文艺领域经过拨乱反正后，“双百”方针重新得到贯彻执行。短篇小说班主任产生了较大反响。长篇小说平凡的世界长江万里图白鹿原深受读者欢迎。报告文学：哥德巴赫猜想。艺术：杰作频出，丰富了人民群众的精神文化生活。轻巧识记“百花齐放”“百家争鸣”二、新中国的教育事业1奠基时期的教育事业（1）拉开序幕：第一次全国教育工作会议。背景：新中国成立初期

11、，百废待兴，发展教育、培养人才成为紧迫任务。内容a借鉴苏联经验，建立人民教育事业。b确定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门。措施a对高等学校的院系和课程设置进行调整。b1951年颁布关于改革学制的决定，形成了新的教育系统。（2）教育方针1956年社会主义三大改造完成，我国进入全面建设社会主义时期。制定：1957年毛泽东明确提出：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。意义：为新中国的教育事业确立了社会主义教育方针。到1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系。为国家造就了一大批人才，基本上满足了当时各项事业发展的需要，促进了科技、经济和社会的

12、全面发展。2“文化大革命”对教育事业的冲击（1）表现各地中小学纷纷“停课闹革命”“红卫兵”大串联。高考被废止，知识青年上山下乡，“教育革命”。（2）影响中国教育事业受到严重冲击，人才奇缺。整个民族文化素养大大下降，拉大了我国与发达国家间的差距。3新时期教育事业的发展“文化大革命”结束后，国家对教育工作进行了拨乱反正。十一届三中全会以后，教育事业开始进入蓬勃发展的新时期。（2）措施1982年，中共十二大把教育列为经济、社会发展的战略重点之一。1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。1985年，提出要把教育摆到战略重点的地位。1987年，中共十三大明确了教育优先发展的战略地

13、位。1999年，提出面向21世纪教育振兴行动计划。基础教育蓬勃发展a1986年，国家实施义务教育法。b到2000年，中国基本实现了普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。中等教育实行普通教育与职业教育并举的方针，得到高速发展。高等教育大发展a形成中央和地方政府两级管理、分工负责的新管理体制，提高了教学质量和效益。b扩大高等教育的招生计划，使高等教育规模发生历史性变化。c实施“211工程”，取得了显著成果。d成人教育取得巨大成就。轻巧识记人民教育事业的发展1“双百”方针史料一中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，也把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。陆定一百花齐放，百家争鸣史料二“许多部门至今还是死人统治