201X年春季少先队工作计划精选word文档 18页Word下载.docx

1、三、主要工作：（一）加强行为规范的养成教育，充分发挥少先队的育人职能。1、以小学生日常行为规范和中小学生守则和明德小学校内行走规范作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教育，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养，加强礼仪教育与训练。以中队为核心，以创建优秀班级体为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。2、通过国旗下讲话、班队会、广播、板报、队报等形式，开展好“养成教育”活动，注重学生良好行为习惯的养成。让全体队员养成良好的坐立行走姿势，不说脏话、使用文明用语，果皮纸屑不乱

2、扔等良好习惯。（二）加强少先队组织建设。1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。定期召开大队委员会议，及时反馈工作建议，不断改进工作方法。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实做好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“红领巾广播站”、黑板报、手抄报等工作，发挥它们的育人职能。2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，即：学期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队可以根据实际情况制定“文明公约”、“班级日志”等。继续深入开展优秀班集体评选工作，增强班队集

3、体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要认真做好升旗手和护旗手的选拔、训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。每周的升旗仪式，让更多的学生参与到“国旗下讲话”中，充分利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，激励更多的学生。5、进一步规范和完善红领巾监督岗制度，进一步完善 “红领巾监

4、督岗”的工作职能。期初继续做好红领巾监督岗的交替工作，对所有新老队员进行上岗前培训，发现问题及时指出。对上学期工作情况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改。让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们的小主人精神。（三）丰富少先队活动。1、要善于运用各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。以爱国主义和传统美德教育为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日，组织开展生动活泼、形式多样的体验教育活动，帮助少先队员树立崇高的

5、理想，激励他们健康成长。3、结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识，掌握少先队的基本礼仪。4、继续做好“争章评星”工作。围绕校“争章评星”计划，各中队针对实际情况制定好班级争章计划，并对计划的执行情况进行检查、评估，不断优化活动策略，保证活动的有效开展，促使队员良好行为习惯的逐步养成。四、具体活动安排：二月份：1、制订少先队工作计划。2、 寒假生活交流会。3、 开展“争当四好少年开学主题日”活动。4、召开队干部和播音员会议。5、各中队开展劳动实践体验活动。三月份：1、开展学雷锋宣传教育系列活动。2、结合“三八”妇女节 ，对学生进行以“感恩”为主题的教育活动

6、。3、围绕“3.22”世界水日开展节约用水的宣传教育活动。4、各中队出好第一期黑板报。主题：感恩、绿化、节约用水等5、文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。6、全国安全教育日活动，开展“我自护、我平安”主题教育活动。四月份： 1、组织学生祭扫烈士墓活动，进行传统爱国主义教育。2、各中队出好第二期黑板报。祖国在我心中。3、全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。4、总结前段工作，推进少先队活动的开展。五月份：1、筹备“六一”活动。2、开展争做文明学生活动。开展“三个一”活动：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。

7、3、对播音员进行培训。4、各中队出好第三期黑板报。 六月份：1、庆“六一”主题活动。2、各中队出好第四期黑板报。欢乐“六一”。3、庆“六一”活动表彰总结。七月份：1、做好学期结束总结工作。2、评选优秀播音员、优秀大队干部。3、假期安全教育。九月份：学规范、懂礼仪1、制定少先队工作计划，各中队健全中队组织，制定班队工作计划。2、各中队组织队员学习中小学生守则、小学生日常行为规范。3、各中队推荐值日岗成员，做好红领巾值日岗培训、上岗工作。召开全校大队委员会议。4、暑假活动资料收集、上交市少工委。5、布置和规范少先队队室。6、红领巾广播开播。7、开展一年级新生入队前教育。十月份：爱祖国、孝长辈1、开

8、展国庆爱国主义教育系列活动。2、庆祝建队节61周年活动，开展少先队队史知识、少先队礼仪知识教育。3、结合重阳节，开展孝敬长辈活动。4、举行一年级新生入队仪式。十一月份：润书香、学知识1、继续开展常规教育活动。2、主题班队会展示活动。3、第三届经典诗文诵读活动。4、“畅想世博、拥抱太湖”征文、书画大赛。十二月份：迎接新一年1、开展安全法制教育活动。2、各中队开展庆祝元旦文娱活动。201X年1月份：我努力、我成长1、学生评优活动开展。2、大队部、各中队本学期工作总结。3、寒假生活安排。4、做好学期资料积累、整理归档工作。201X201X学年第一学期黑板报主题一、指导思想：以xx“勤奋学习、快乐生活

9、、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、工作要点：（一）加强少先队基础建设1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强

10、实践能力。2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1. 建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3. 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社

11、团中锻炼能力，提升品位。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及（转载自，。）优秀少先队员、辅导员。3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升

12、旗仪式。4. 抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。（四）、加强少先队理论研究。1. 开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。2. 开展“辅导员”专题经验交流会。3. 开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。（五）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。具体工作安排：心怀理想 我们出

13、发1. 开学典礼2. 寒假生活交流会3. 定计划、定目标4. 开展“争当四好少年开学主题日”活动5. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动6. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动7. 全国安全教育日活动学习先辈 做好传人1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈2.“不文明现象”观察活动3. 全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”自我成长活动火红五月 燃烧激情1. 筹备校园文化艺术节系列活动2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括：进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导3. 观摩文明礼仪优秀中队活动。六月份： 快乐学习 勇攀高峰1. 庆祝国际儿童节系列活动。校园礼仪风采展示活动2. 总结表彰3.“家庭礼仪”调查活动结合新课程计划的实施，重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和创新能力、社会实践能力的培养，在完善各种制度，切实抓好少先队基础建设的基础上，以少先队特色为基础，以少先队实践体验活动为载体，着重抓