1、 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和作业中可以看出孩子们良好的阅读习惯。4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以67%的学生书写认真，作业质量较高。5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了
2、不少情趣。二、不足之处： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。 3、抄袭作业的现象大有存在，有些学生有完成任务的倾向。三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。3、加强家校联系，保障作业质量。 完成不错的同学：陈江儒、方晚嘉、刘海涛、吴永辉、曾逸、王嘉欣、黄福文等30多位同学作业有问题的同学：曾广元、彭超、罗娜、刘莲、孙隆、刘磊等10位同学。作业中的普遍问题：1、态度不认真,书写潦草。2、作业格式混乱，没有按照要求完成。3、组词作业偷工减料，有的漏掉生字，有的少组词。4、预习应付，不少同学词语解释没做。5、读后感：不少同学写的不是自己买的那本书；字数太少，没有感想。 2014.2.20
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