天津自考“计算机辅助图形设计”课程考试大纲_精品文档Word文档格式.doc

1、一、 学习目的与要求通过本章学习，了解计算机辅助图形设计的概念与特点、历史与现状、以及计算机对工业设计的影响，从而认识到计算机对工业设计的重要作用。二、 考核知识点与考核目标（一）计算机辅助工业设计的特点（重点）理解：计算机辅助工业设计的概念及特点 计算机对工业设计的影响（二）计算机辅助工业设计的历史与现状（一般）识记：计算机辅助工业设计的历史与现状第二章 计算机辅助工业设计系统（CAD系统）通过本章的学习，了解计算机辅助工业设计的系统构造，以及计算机辅助工业设计中常用的硬件设备、操作系统和软件系统。（一）计算机辅助工业设计系统（次重点）计算机辅助工业设计系统构造 计算机辅助工业设计的硬件设备

2、 计算机辅助工业设计的操作系统 计算机辅助工业设计的应用软件第三章 计算机辅助工业设计的技术通过本章的学习，了解计算机图形学基础，掌握计算机辅助几何设计技术、CAD实体造型技术、参数化设计与特征建模技术、以及智能CAD技术。（一）计算机辅助工业设计技术（重点）应用：计算机图形学 计算机辅助几何设计 CAD实体造型技术 参数化设计与特征建模技术（三）智能CAD技术（一般）智能CAD技术第四章 计算机辅助工业设计的基本知识通过本章的学习，理解计算机辅助工业设计的常用术语和概念等基本知识，了解常用设计软件系统的特点，并能将所学基本知识应用到常用软件中。（一）常用术语和概念（重点）常用术语 常用概念（

3、二）常用设计软件的特点（次重点）了解常用设计软件的特点第五章 造型原理及方式通过本章学习，理解形态构成原理，掌握计算机形态构造方式，并能够应用所学原理和方法，分析产品的计算机形态构成。（一）计算机的形态构造方式（重点）点的构造 线的构造 面的构造 体的构造（二）形态构成原理（次重点）形态构成原理第六章 计算机辅助产品设计及应用通过本章学习，了解计算机对工业设计的影响，掌握计算机辅助产品设计的应用，并能够运用所学基本原理和方法将计算机应用到设计中。（一）计算机辅助产品设计及其应用（次重点）计算机对产品设计的影响设计的要素设计的原则与方法设计的评价与修改设计的表现设计的程序计算机辅助产品设计的应用

4、第七章 计算机辅助市场调研通过本章的学习，了解计算机辅助市场调研的内容、方式、方法及调查后的计算机定性分析，利用基本的方法和原理，解决实际调查中的调研和产品分析问题。（一）市场调研的内容、方式和方法（重点）市场调研的内容 市场调研的方式 市场调研的方法（二）市场调研的定性分析（次重点）市场调研的定性分析（三）统计分析及SPSS软件应用（一般）统计分析原理第三部分 实践环节实验一 计算机的形态构造方式一、实验的目的与要求理解计算机辅助设计中几何造型的原理和方法，掌握应用软件对点、线、面、体等基本元素的构造方法。二、实验内容（一）点的构造（二）线的构造（三）面的构造（四）体的构造三、实验的环境要求

5、PC机：Windows2000操作系统；奔腾3/500HZ以上，20G硬盘，256MB显卡或更高。试验二 计算机辅助产品设计的应用要求在产品设计中能够应用计算机辅助完成市场调研、结构分析、人机分析、形态分析、色彩和材质分析。（一）计算机辅助结构分析（二）计算机辅助人机分析（三）计算机辅助形态分析（四）计算机辅助色彩和材质分析实验三 计算机辅助市场调研要求在深入理解市场调研的内容和方法的基础上，掌握社会科学统计软件包SPSS进行市场调研分析。（一）数据录入（二）编辑数据库（三）基本统计分析（四）相关分析（五）均值比较实验四 计算机辅助产品设计造型实例要求在掌握计算机辅助图形设计知识的基础上，完成

6、实例方案设计建模，能够进行计算机辅助产品复合形态造型。二、实验的内容（一）计算机辅助产品实例方案设计建模第四部分 有关说明与实施要求一、 考核目标的能力层次表述本课程的考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上。其具体含义为：能知道有关的名次、概念、知识的含义，并能正确认识和表达，是低层次的要求。在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实读者居际问题。“应用”一般分为“简单应用”

7、和“综合应用”，其中“简单应用”指在理解的基础上能用学过的一两个知识点梦轩阁分析和解决简单的问题；“综合应用”指在简单应用的基础上能用学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是最高层次的要求。二、 指定教材产品造型设计，丁伟等编著，北京理工大学出版社，2008年三、 自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，重点突出，有的放矢。2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须

8、彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好地理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次

9、，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理地回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述和推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、 对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增添内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要

10、积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。7、要使考生了解试题的难易与能力层次两者高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。8、助学学时：本课程共 4 学分，建议总课时不少于 72 学时，其中助学学时分配如下：章次课程内容助学学时1概论52计算机辅助工业设计系统（CAD系统）3计算机辅助工业设计技术174计算机辅助工业设计的基本知识9造型原理及方式146计算机辅助产品设计及应用7计算机辅助市场调研13合计72五、关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考核内容。2、该课程为纯实践课程，采用终结性考核方式，要求在规定时间内，完成命题设计。3、本课程以计算机辅助造型设计能力为终结性考核的主要方面。4、考试采用闭卷命题考试，考试时间240分钟，采用百分制评分，60分为及格。六、题型示例（一）用计算机完成一给定产品的三维效果图。（二）用计算机完成一给定三维模型的渲染图。第 6 页 共 6 页