汽车车身修复课程标准详Word格式文档下载.docx

1、掌握汽车构造、汽车电气根本理论知识，具备钳工根本能力后期课程名称需要本课程支撑的主要能力各专业课程掌握汽修维修工的根本理论知识，具备汽车修复、汽车装饰、汽车营销的根本知识。四、课程教学目标1.理论要求系统了解车身修复课程所包括的容、了解钣金喷漆项目在车身维修中的正确应用、了解汽车美容的市场、前景、汽车美容装饰店的主要项目。以适应不断变化的汽车消费市场。2.实践要求: 熟练掌握车身钣金件的局部整平方法以与常用工具的正确使用、维护。掌握对于车身整体变形的根本操作。掌握车身漆面的鉴定、修复和护理方法。熟练掌握常见美容装饰、防护装置的加装方法。了解车身修复详细的工艺流程。了解车身修复美容过程中的考前须

2、知。五、课程的教学容与建议学时见表2表2 汽车车身修复课程教学容与建议学时本课程的实践性较强，在教学过程中注重理论教学的同时，着重培养学生的动手操作能力章节与容教学时数教学模式学时96课时总课时理论课时实验课时分组钣金局部第一章 汽车车身结构862理实一体第二章 车身钣金焊接工艺104第三章 车身检验、测量与矫正第四章 车身板件的维修第五章 车身附件的维修喷漆局部第一章 涂料知识第二章 喷涂设备与工具第三章 底漆第四章 中间涂料的涂装第五章 面漆的喷涂第六章 喷涂缺陷与处理方法六、课程教学设计见表3表3汽车车身修复课程教学设计学习情境名称教学目标学习与训练容教学载体学时建议教学方法与教学资源教

3、学环境说明考核与评价 第一章 汽车车身结构 本章重点：1 、了解车身的根本构成2 、轿车车身各部件名称、作用本章难点： 1.车身各部件的 连接方式与拆装调整本章教学容： 一.了解车身的构成 二.车身的不同分类方法 三.轿车车身壳体结构车身外表钣金件名称前围结构的组成与各部件名称中间车身的组成与各部件名称后部车身的组成与各部件名称地板结构车身修复实训室，教学资源库教学方示：情景教学、模拟教学教学资源库：多媒体课件、试题库、视频库、动画库汽修实训基地、数字资源库注重综合素质评价，过程评价。本项权重101、了解各焊接设备的组成和连接2、熟悉掌握各种焊接技术3、焊接技术在车身修复中的应用 1.气焊，二

4、氧化碳保护焊等焊接 2.焊接技术在车身中的应用 一.气焊氧-乙炔焊接设备与组装火焰的形式与调整气焊焊接技术气焊焊接技术在车身中的应用汽车钣金气焊考前须知氧-乙炔切割（气割） 三钎焊铜钎焊设备与操作要点铜钎焊实例 四二氧化碳气体保护焊焊接装置与设备组装CO2气体保护焊焊接技术与焊接方式CO2焊的考前须知CO2保护焊在车身中的应用 五.电阻点焊电阻点焊机的组成与使用电阻点焊焊接技术教学方法：任务驱动教学第三章 轿车车身检验、测量、与矫正1、损伤程度的判别2、车身测量的方法3、车身矫正的方法 1.车身矫正的方法 2.校正仪的使用一车架和车身的损伤分析碰撞力分析车身和车架的损伤形式修理方案确实定二汽车

5、车身整体变形测量车身变形矫正原理车身的固定与矫正方式车体校正机的使用车身变形牵引矫正方法车身整体变形矫正的修复的检查工作第四章、车身板件的维修本章重点：1、熟练掌握各钣金件的拆装 2、熟练掌握各工具、设备的使用 3、钣金件的维修技术 1.各钣金件的拆装 2.钣金件的维修作业技术第五章、车身附件的维修掌握车身各附件的拆装方法车身玻璃拆装保险杠的拆装本项权重5第六章、涂料知识1、轿车涂装中常用涂料的性质和用法2、喷涂中常用辅助材料的用法 1.常用涂料的性质和用法 2.常用辅助材料的用法涂料的组成常用汽车修补涂料品种喷涂是常用的辅助材料与用法第七章、喷涂设备与工具1、喷涂设备与工具的连接和正确使用2

6、、喷涂设备与工具的正确保养喷涂设备与工具的连接和正确使用压缩空气供给系统压缩空气供给系统的组成空气压缩机二 .喷枪空气喷枪的类型喷枪的主要零件喷枪的维护烤漆房喷烤漆房应具备的条件烤漆房的类型烤漆房的正确操作烤漆房的日常维护第八章、底漆1、常用底漆的性质和用法2、底漆的喷涂手法底漆的喷涂方法和考前须知底漆施工前的准备工作遮盖工作喷枪的检查和调整喷涂的方法和路线喷涂的主要方法与走枪顺序喷涂的主要手法不同板件的走枪顺序第九章、中间涂料的涂装1、中间涂料的分类2、各种中间涂料的涂装方法各种中间涂料的涂装方法如腻子和二道底漆。教学容：中间涂料的一般知识腻子的刮涂和打磨二道浆的喷涂和打磨第十章、面漆的喷涂

7、1、常用面漆的性质和用法2、不同面漆的不同喷涂手法和喷涂过程各种不同面漆的不同喷涂手法面漆的配色调色设备与使用面漆的配色程序面漆的施工工艺面漆喷涂前车身的准备面漆喷涂的涂料准备面漆喷涂的手法单工序面漆的施工双工序面漆的喷涂三工序珍珠漆的喷涂清漆的喷涂面漆层的枯燥抛光与打蜡清扫作业第十一章、常见喷涂缺陷的成因、预防、与补救常见喷涂缺陷的处理常见喷涂缺陷的成因、预防、与补救表3 汽车车身修复课程教学设计七、教学条件一教学团队的根本要求理论课教师具有本科学历，中级工以上职业资格；实训课教师具有大专以上学历，技师以上技术等级；“双师型教师达85%以上。二教学硬件环境根本要求见表4表4车身修复课程教学硬

8、件环境根本要求名称根本配置要求场地面积/ m2功能说明车身修复实训室100能完成钣金、喷漆（三）教学资源建立与实施1.本大纲时，要围绕教学目标，以能力为本位，以岗位需要为准绳，注意针对性、实用性，切实将培养学生的实践能力放在突出位置。2.关注学生的态度、兴趣、习惯、意志等非智力因素的培养，尊重学生在教学过程中的主体地位，经常为学生提供参考资料，调动学生参与教学活动的主动性。培养学生自学能力，分析问题能力和实际工作能力。3. 教师在准备教学容同时，要将备课的侧重点转移到教学资料、教学手段和教学方法上来，对教学目的、教学方法和教学过程要进展认真设计研究，并进展自我评估4注重坚持理论联系实践的原那么，把生动的教学理论与学生实践操作相结合，突出实践培训，注重实践与理论的统一.5. 本大纲在使用过程中，课时可上下浮动5%左右。 6.参考教材：钣金根本工艺与设备 汤酚那么 高等教育八、教学评价与考核1.改革传统的学生评价手段和方法，将过程性评价和结果性评价相结合，理论与实践相结合；2.考核容要充分表达汽车维修工职业标准中相应项目的考核要求；3.应注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能