1、指标体系(试行)测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音12.5出勤率、参与度和学习任务完成情况12.5美12.5课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现15舞蹈小组11学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音乐试卷美术试卷12基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音乐技能美术技能10发展指标校外自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况(主要指参与社区、乡村文化艺术活动,学习优秀的民族民间艺术,欣赏高雅的文艺演出和展览等)乡村文化艺
2、术活动4艺术特长(加分项)在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等)舞蹈6总评该生有艺术天才,有舞蹈特长。得分合计91.5评价等级优 测评人签字: 耿丽珍 姚鸿 ( 和顺 )县中小学生艺术素质测评表白泉小学六一班赵冰倩女2015-2016年度第 二学期2016年 5月26 日乡村文化艺术活动,28该生在平时训练中表现积极。93.5刘宇翔男2016年 5 月26 日健美操队10.5书法该生积极参加学校的兴趣小组活动。89.5良 耿丽珍 姚鸿 马腾跃2015-2016年度第 二 学期2016年5 月26 日98.57该生积极参加各种艺术活动。75.5任磊2016年 5月 26 日手工小组3手工5该生积极参加学校组织的兴趣小组活动。74及格李晓阳绘画小组绘画90.5杜亚峰健美操小组该生有舞蹈特长,望在这方面展示最棒的你。86范静波测