新教师五年成长规划文档格式.docx

1、以下是我结合个人的特点，做出的五年成长规划。一、个人背景本人出生在赵家镇花明泉的一个并不富裕的农村家庭，家乡的风土民情从小熏陶着我，父母的言行举止让我耳濡目染，乡亲们的善良淳朴和热情大方刻印在我的心里。于生硬、娇态不自然、随机应变能力差、班级管理等，都需要在今后的学习和教学中不断的改进和提高。二、成长目标基于以上的个人背景和自我剖析，我制订了一个五年的成长目标。总目标：五年后成为区级以上骨干教师，成为社会、学校、家长和学生认可的优秀老师。熟悉和把握本学科的教材要领，认真研究和模仿名师的教学模式，摸索并形成自己稳定教学风格。阶段目标：第一年：适应期在适应教师职业，适应学校，适应学生和家长和适应课

2、堂的过程中，做一名学生和家长喜欢、同事认可、领导放心的合格教师。1、认真对待每一堂课，认真的解读教材，虚心地请教身边的老师们，把握好重难点的内容和突破的方式方法。2、多听课，在教学任务完成的前提下，尽量抽空去听同年级老师的常态课，积极参加区市组织的观摩课和研讨课，主动请教前辈，取长补短。3、练好扎实的教学基本功，“两笔一画”是基本的，还要加强教学用语、教学评价、师生互动方式、朗读、提问、鼓励、引导、过渡、总结等方面的技巧。4、积极认真地完成学校和年段布置的教育教学工作，争取在最短的时间内熟悉学校教育教学的流程和工作模式，更好的适应教师职业。第二年：成长期经过了一年的适应和学习，已经基本融入教师

3、职业的行列，站稳了讲台，立足当下，通过学习和努力成长自己。1、教学上，争取多听学校教研组长、优秀教师、骨干教师的课，有问题及时的提出和请教，学习别人解读教材和驾驭课堂的能力，多听听他们的成长历程，无意之中会学到很多东西。2、知识上，除了教案和教学设计的书籍外，教育教学杂志、报刊、书籍和论文都是在阅读的范围之内，多看、多思、多写。第三、第四年：成熟期 两年的教育教学使自己能够更加清醒地认识自己，每一堂课是否已经能够充分合理的备课；学生的学情是否能够准确的把握和反馈；课堂纪律是否能够运用教学技能恰当的化解；公开课的质量和创新是否有自己的风格特点。到了这一时期，教学依然是我的根本，但从深度和广度上将

4、大大的提高一个层次。在教学实践中，通过微型课题的研究，结合本班学生的教学实际案例，发现问题、提出问题、实施方法、解决问题，不断的反思和实践，将二者的有机地结合，更好的提升自己的教学内功，做一些力所能及的小课题研究，做一名研究型教师。第五年：成才期研究小型课题固然重要，但终身学习才是动力之源。这一时期，努力使自己成为学习者型教师，形成自己独特的教学风格。在经过模仿、成长和转型期后，逐渐的已经形成自己的教学风格，对教材的解读和课堂的驾驭能力稳定成熟，同时又有自己的体悟和创新，成为一个理论和实践的学者型教师。三、具体目标我把五年的成长目标细化到平时教育教学的各个工作环节，以表格的形式展现。表格 1项

5、目目标班级和课堂管理1、学生养成良好的学习习惯，上课认真听讲，平均成绩排年级前列；2、做好学生校园常规教育，争取每周都能拿到文明班级。公开课1、校级公开课每学期至少三次；2、区级公开课每年两次；3、五年内开市级公开课。专业知识技能现场比赛1、教师技能岗位大练兵、教师技能大赛等专业知识技能比赛，一有机会就积极主动的备战参加，争取早出成绩；2、前三年，立足阮市，打出名声，形成自己的风格；3、五年后，教学内功提升，进军诸暨，赛出风采和名气。备注四、具体措施1、提升学科素养俗话说：要教给学生半桶水，自己就要有一桶水，但是在当今知识大爆炸的时代，知识更新迅速，要求老师要有一条河的知识储备。对于我本人，我

6、任教的是语文及体育学科，所以我必须熟练掌握有关本学科扎实的基础知识和基本技能，熟悉本学科的教材和学科特点，精通本学科的教学技能和技巧，了解有关本学科的其他知识，清楚本学科领域的发展方向和最新的研究成果。订阅相关的杂志报刊，及时的了解学科动态。2、加强专业素养重视课堂教学实践经验的积累，认真细致的解读教材，设计流程，书写教案，上好每一堂课，及时、深刻地思考反省课堂上出现的每一个不满意的教学细节。只有认真地反思课堂教学的每一个错误环节，进行多次的纠正实践才会有所改进。教师只有不断探索才能发现教学海洋的广阔无边，才会发现教学的真正意义。坚持能够在每次的教学之后及时的反思，及时的笔记，想一想还有没有什

7、么更好的教学方法，积极主动地与其他的教师进行交流，学习别人优秀的教学方法。（1） 坚持教学反思，每一节课都要有自己的反思和改进的措施。（2） 注意积累并总结教育教学经验和成果，每阶段完成一篇阶段总结，可以是单元、每月，也可以是半学期、一学期。3、练好扎实的基本功（1）定期进行专业技能训练，巩固的同时不断进步。积极参加教师技能大赛。（2）多向普通话纯正的老师请教发音，每天坚持朗读十分钟，并且正音，不管是课堂，还是平时的交谈，时刻牢记普通话的规范发音。（3）网络技术的学习，除了参加学校和学区组织的培训外，向计算机老师或者其他电脑高手多请教，也可以自己到网上下载资源进行自学。4、提高课堂的管理能力平时多听课，看优秀教师是怎么利用有效的课堂管理提高教学效率的，同时也可以主动请教老教师和骨干教师对于课堂管理方式方法的运用，也可以通过观看视频或者相关书籍来学习课堂的管理方法。 “职业就像爱人，既然选定了，就要一心一意”“把职业变成事业，融进爱心，用生命去启迪生命”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”我坚信这五年的教学之路，一定会让我懂得很多，成长很多。我会始终不忘自己为师的职责和使命，争取做一位优秀的人民教师！