幼儿园教育日常保教工作要求规范Word文档格式.docx

1、3确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。二行为规X1入园环节1教师仪表端正，主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。观察幼儿身体、情绪和精神面貌。协助保健医做好二次晨检一摸、二看、三问、四查、五防。查看幼儿是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。有针对性地向家长了解幼儿情况。清点幼儿出勤情况，并做好记录。与时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因并做好记录。有校车的幼儿园，一定要做好交接工作，确保幼儿安全下车入园，坚决杜绝将幼儿遗留在校车上等安全事故的发生。组织幼儿开展晨练、观察、值日、自主活动等。2保育员开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。室内外清洁做到

2、“六净：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。准备好当日足量的安全饮用水400-600毫升/生日，并注意水温适度。做好早餐准备。3 保健医生做好晨午检。要求：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况与有无传染病接触史。四查：查幼儿是否携带有不安全物品，发现问题与时处理。五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史与早期症状和体征。晨午检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家

3、长带到医院检查、治疗，并将结果与时告知本班教师或园领导。做好晨午检记录。2饮水环节（1）教师上下午至少组织两次集体饮水。提醒并允许幼儿随时适量喝水。观察幼儿饮水量，保证幼儿日饮水量达400600毫升以上。指导幼儿安全有序地取水。（2）保育员提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。引导和帮助幼儿按需饮水。提醒有特殊需要的幼儿多饮水。保温桶每天清洗，幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。组织幼儿有序地盥洗。将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式，呈现在幼儿盥洗处，并提醒幼儿遵守。组织好过渡环节的活动。检查或指导中、大班值日生检查盥洗结果。做好盥洗准备，保证幼

4、儿用肥皂、流动水洗手。指导幼儿正确盥洗。保持幼儿衣着的清洁干爽。随时保持盥洗室的枯燥，做好防滑工作。为幼儿营造愉快的进餐环境可放轻音乐。组织幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3个半小时。餐前餐后半小时不做剧烈运动，进餐前后十五分钟内组织安静活动，餐后组织散步、如厕等活动。增强幼儿食欲，为幼儿介绍当餐食品。时常变换幼儿就餐座位，使进餐形式多样化。给幼儿适当的选择机会，可允许幼儿在一定X围内自由选择进餐座位、食物等。鼓励幼儿独立进餐，不催促幼儿用餐。提醒幼儿在用餐时间内进餐完毕。巡视指导幼儿正确使用餐具；观察进食量；纠正不良进餐习惯；对特殊幼儿给予个别照顾；与时处理异常情况。 （2）保育员分餐前用肥

5、皂洗手，用消毒水擦桌子，15分钟后再用清水擦拭桌子。指导值日生作好餐前准备工作。提供的食物温度适中，防止食物过烫、过冷，严禁进食不卫生食物。防止餐具造成的划、戳伤。领取和分发餐点，必须带好口罩和帽子，使用食品夹或消毒筷。坚持分餐分盘，随到随分。保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握幼儿进食情况，鼓励食量小的幼儿，控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。督促指导幼儿餐后漱口擦嘴。所有幼儿进餐完毕后与时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面，清洗餐巾并进展消毒。5睡眠环节为幼儿营造良好的睡眠环境可适当地放睡眠曲或讲故事。根据季节变化与时提醒家长为幼儿更换被褥。午睡前对幼儿进展午检，并排除环境中的危险因素幼儿携带

6、的异物，灭蚊器、暖气片等。指导或帮助幼儿穿脱衣、裤、鞋、袜，提醒放在指定的位置。指导幼儿午睡时保持正确睡姿，并注意不头脚相对。巡视观察幼儿的午睡状况，帮助幼儿盖好被褥。护理体弱幼儿；照顾入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡；对个别入睡时间短的幼儿，可安排提早起床进展安静的室内活动，但必须在教师的视线之内。整理幼儿脱下的衣服、鞋子，摆放整齐。值班教师不得离岗，交接班时清点幼儿人数，关注幼儿精神状况，并做好交接班记录。起床后检查幼儿的仪表服装与鞋袜，与时为幼儿梳头。保持睡眠环境空气清新，防止对流风，并根据气候调整好卧具。保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、枯燥，提醒家长冬季每月一次、夏季每月两次对

7、幼儿被褥、床单进展清洗、晾晒。随时保持寝室清洁与整洁。每天清洁一次，每周用消毒液擦拭幼儿床一次。幼儿起床时，协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。指导帮助幼儿正确折叠被子。待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后，才能整理床铺并做好寝室清洁卫生与通风工作。在就餐、集体活动、入睡前安排并提醒幼儿入厕。教会幼儿正确使用便纸，提醒或帮助幼儿整理好衣裤，便后洗手。不限制幼儿入厕次数。提醒容易遗尿的幼儿解便。（2）保育员 准备好卫生纸，指导幼儿正确使用便纸，方便幼儿随时取用。准备好肥皂洗手液，督促幼儿便后流水洗手。帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。与时为遗尿的幼儿更换衣、裤。观察幼儿大便情况。发现异常，

8、与时与家长联系并作好记录。保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。保持地面枯燥，以免幼儿滑倒。稳定幼儿情绪，安排适宜的离园前活动。或与幼儿进展简短谈话，小结当日活动情况；或交代次日活动准备和要求；或组织幼儿开展小型安静的自选活动等。提醒幼儿有礼貌地向教师和小朋友告别。组织幼儿检查、收拾好自己的生活和学习用品；检查幼儿服装穿戴是否整洁适宜。根据需要用小黑板、便条、家园栏等方式向家长介绍幼儿当日在园情况或通知有关事宜。严格确认接幼儿的家长，遇有陌生人来接，必须进展 或其他可信方式的相关确认。做好个别特殊幼儿的交接，向家长详述幼儿在园的生活与活动情况，提出希望得到家长配合与支持的要求和具

9、体方法。当幼儿在园内发生特殊的突发事件时，教师必须在第一时间内主动与家长联系，客观地汇报幼儿的相关情况，积极主动地争取得到家长的理解与配合，保存好相关资料，做好相关记录，认真地妥善处理善后事宜。待所有幼儿离园后，再做好次日各项活动的准备。协助保育员做好室内外安全检查与卫生消毒工作。清理幼儿衣物用品，做好幼儿离园的准备工作。协助教师做好次日各项活动准备。待幼儿完全离开活动室后整理活动室，与时去除垃圾、污物。清洁用具如扫帚、拖布、抹布等要专用，拖布、抹布每次用后要与时清洁、消毒，枯燥保存。坚持每天用紫外线对活动室、寝室消毒一次，消毒时间3060分钟。消毒时要确定室内无幼儿，关好门窗，并做好记录。做

10、好安全检查工作（3） 保健医生在幼儿离园时，向全日健康观察中有问题的个别幼儿家长，重点、扼要、客观地汇报该幼儿的相关情况，积极主动地争取得到家长的理解与配合，保存好相关资料，做好相关记录。做好健康教育知识宣传。8.交接班 主、配班教师和保育员应共同做好交接班记录：当日到班幼儿人数；落实未来园幼儿的原因；幼儿健康状况；家长反映的有关情况；其它需要衔接的有关内容并签全名。二、运动活动运动活动是指采用早操、器械、自然因素锻炼等形式，培养幼儿运动兴趣，增强运动能力，提高身体素质的日常运动活动，具体包括早操、体育活动等环节。一根本要求：1根据本班幼儿的身心开展特点和需要，以本班幼儿运动的兴趣和态度、动作

11、能力、运动的卫生常识为目标，有目的、有计划的设计和组织适合本班幼儿的运动活动。2遵循幼儿的身体机能的变化规律，重视在活动过程中通过幼儿自主、探究、合作式的学习方式等，通过身体动作来学习体验，获得运动的知识、开展动作能力，培养幼儿对体育活动的兴趣和坚持锻炼的习惯。3科学组织幼儿运动活动，掌握幼儿的运动量、时间、强度和密度，循序渐进，确保幼儿运动活动中的安全。4各级各类幼儿园根据本园的师资条件和场地、器械条件，尽力收集并组织符合幼儿年龄特点的民间体育活动和体育游戏；充分利用日光、空气、水等自然因素，以与本地自然地理环境；利用现有自然物和无毒废旧物，自制活动材料，积极开展适合幼儿的、丰富多彩的体育活

12、动。1.早操活动 早操编排结构合理，应包括准备活动、队列练习、两套操节小班为徒手操和模仿操，中大班为徒手操和轻器械操与分散活动等；运动量适当，早操后幼儿有脉搏加快、身体发热反响；时间适宜，活动时间为1520分钟。根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。提醒并检查幼儿是否做好早操前准备，衣服、鞋子是否穿好。精神饱满地组织早操活动，口令规X，示X正确。定期变化带操的站位，面向全体幼儿，也可指导中、大班幼儿轮流带操。随时观察幼儿早操情况，做到三看看情绪、看动作质量、看动作力度；三提示提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生与安全。指导幼儿选择和按规定收拾器械。服饰符合早操活动要求不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发。熟悉本班早操活动内容，会做早操活动。检查场地、器械安全。指导值日生在早操前按要求摆放器械，在早操后整理收拾活动器械。观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部，提醒或帮助幼儿增减衣物，特别关注体弱幼儿。不披发，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服长短适中，服饰符合早操活动要求。配合教师指导幼儿规X的早操动作。随时观察幼儿活动情况，与时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。一周保证体育课、体育游戏、器械活动、大型玩具、散步等多种类型体育活动的开