八年级上第10课《短文两篇》中考复习题及答案统编版Word文件下载.docx

1、4、【夕日欲颓】 【颓】，5、【沉鳞】 6、【欲界之仙都】 7、【与】 二、重点句子翻译：1、山川之美，古来共谈。翻译：2、青林翠竹，四时俱备。3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。4、自康乐以来，未复有能与其奇者。三、课内简答题：1、本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？2、全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？3、找出文中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者怎样的思想感情？）。B卷：能力提升四、理解性默写：1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲

2、同工之妙的（比喻、夸张）句子是：3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：五、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象，并解析：四时俱备：四时俱备：晓雾将歇：晓雾将歇：夕日欲颓：古来共谈：五色交辉：2、一词多义：欲：夕日欲颓 ：实是欲界之仙都：自：自康乐以来:自非亭午夜分:与：未复有能与其奇者：念无与为乐者：书：谢答中书书：谢答中书书：六、选择题：1、下列加点词语意思相同的一组是（ ）A、未复有能与其奇者/念无与为乐者B、沉鳞竞跃/沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响/ 困于心衡于虑而后作 D、有时见日/风吹草

3、低见牛羊2、词的用法、意思相同的一组是：（ ）A之：山川之美/ 甚矣，汝之不惠B是：实是欲界之仙都/ 问今是何世C与：念无与为乐者/ 未复有能与其奇者D寻：寻张怀民/ 寻病终3、下列加点词语意思相同的一组是（ ）A、四时俱备 /急应河阳役，犹得备晨炊 C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作 D、有时见日/ 胡不见我于王4、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）A. 实是欲界之仙都。 然是中有深趣也。B. 未复有能与其奇者。 相与步于中庭。C. 时时而间进。 肉食者谋之又何间焉。D. 山川之美，古来共谈。 鸣之，而不能通其意。七、课外文言文阅读：田单即墨之战初，燕人攻安平，田单使其宗人皆以铁笼车

4、幸.轊。及城溃，人争门而出，皆以轊折车败，为燕所擒；独田单宗人以铁笼得免，遂奔即墨。是时齐地皆属燕，独莒、即墨未下，乐毅乃并右军、前军以围莒，左军、后军围即墨。即墨大夫出战而死。即墨人曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，是多智习兵。”因共立以为将以拒燕。乐毅围二邑，期年不克，乃令解围，各去城九里而为垒。三年而犹未下。或谗之于燕昭王曰：“乐毅智谋过人，所以三年不攻者，欲久仗兵威以服齐人，南面而王耳。”昭王于是置酒大会，引言者而让之曰：“今乐君亲为寡人破齐，乐君若能有齐，与燕并为列国，结欢同好，以抗诸侯之难，燕国之福，寡人之愿也。汝何敢言若此!”乃斩之。立乐毅为齐王。乐毅惶恐不受，拜书，以死自誓。

5、1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（ ） A.及城溃 及：到了的时候 B.乐毅乃并右军、前军以围营 乃：于是,就 C.各去城九里而为垒 去：距离 D.所以三年不攻者 所以：用来的方法 2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：田单使其宗人皆以铁笼车幸轊 A.独田单宗人皆以铁笼得免 B.欲久仗兵威以服齐人 C.滕人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和 D.结欢同好，以抗诸侯之难 3.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ） A.四单智勇过人，带领即墨百姓守卫即墨三年，没有让燕将乐毅攻下 B.燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断 C.乐就三年未攻

6、下即墨，不是想“南面而王”，而是想让燕昭王立他为齐王 D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”；乐毅三年未或下即墨，是从侧面烘托了田单的“多智习兵” 4.把下列句子翻译成现代汉语。（1）因共立以为将以拒燕。（2）汝何敢言若此！参 考 答 案：1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。2、【四时】四季。3、【歇】消散。4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。【颓】，坠落。5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。6、【欲界之仙都】人间仙境。7、【与】参与。这里有欣赏、领悟的意思。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来

7、猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。答：总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。引出下文的写景、议论。全文抓住“美”字来写。写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼。描写特点：有静有动，有声有色自康乐以来，未复有能与其奇者。作用：表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩（比喻相当）的得意之感。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世

8、务者，窥谷忘反。古今异义，古义：季节，今义：时间具备，今义：准备、具备消散，今义：休息清晨，今义：知道古今异义，颓古义：坠落，今义：消沉，委靡古今异义，谈古义：称赞，今义：谈论词类活用，名词作动词，辉映。将要与“界”合用，欲界，指人间自从如果参与，这里指欣赏，和。与“中”合用为官职名。书信。1、下列加点词语意思相同的一组是（ B ）。【解析】A参与，这里指欣赏；B代指鱼；代指鱼。C发出；振作。D看见；见（xin）:同“现”,显露。（ B ）【解析】A的；主谓之间。B判断词，是；判断词，是。C连词，和；动词，参与，欣赏。D动词，寻找；副词，不久。3、下列加点词语意思相同的一组是（ B ）【解析】A存在；准备。B都是代指鱼。引见。D【解析】A 判断动词，是；指示代词，这。B参与，这里指欣赏；一起。C间或，有时候；参与。D的；补足音节。1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是（ D ）。【解析】D的原因。2.下列句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是（ C ） 【解析】例句是用。A因为。B来。C用。D来。3.对本文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ C ）。乐