高中生物高考理综实验大全Word格式.docx

1、分析实验结果6叶绿体中色素的提取和分离7DNA的粗提取和鉴定8比较过氧化酶和Fe3+的催化效率生化学会选择材料、善于控制条件、分析实验结果9观察SO2对植物的影响10探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用探究设计确认变量、作出假设和预期、 设计可行方案、处理解释结果、作出合理判断11温度对酶活性的影响12植物向性运动的实验设计和观察生理确认变量、作出假设和预期，选择材料、控制条件、分析结果；设计可行方案，观察、记录实验结果，合作完成13设计实验，观察生长素或生长素类似物植物生长发育的影响14设计并制作生态瓶，观察生态系统的稳定性生态15调查环境污染对生物的影响调查实验理解原理学会方法善于分析16调查人数

2、中的遗传病17种群密度的取样调查1.斐林试剂：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。用法：将斐林试剂甲液和乙液混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。2.班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。3.双缩脲试剂：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入34滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。4.苏丹：取苏丹颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色（被苏丹染成红色）。

3、5.二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺（沸水浴）会被染成蓝色。6.甲基绿：DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。吡罗红：检测RNA，呈红色7.50%的酒精溶液：用于洗去苏丹在脂肪上的浮色。8.70%的酒精溶液：用于医学临床上的消毒灭菌。9.95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA10.15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。11.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后者呈红色改良苯酚品红染液：检测染色体，红色健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色12.20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢

4、酶和Fe3+的催化效率。（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）13.3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。14.碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。遇糖原变红15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素16.层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。17.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。18.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。19.0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度

5、大，可用于质壁分离实验。20.0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血21.氯化钠溶液：可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、 0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最低。浓度为0.9%时可作为生理盐水。22.胰蛋白酶：可用来分解蛋白质。可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散于。23.秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。24.氯化钙：增强细菌细胞壁的通透性，可用于基因工程。25石磊试剂：检验溶液酸碱性判断光合速率与呼吸速率快慢的关系；26.NaHC

6、O3/ Na2CO3 NaH/ NaH：酸碱缓冲对调节27.NaCl：配制生理盐水（0.9%）或用于提取DNA（0.14M或2M）28.溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2，由蓝变绿再变黄常用的实验方法化学物质的检测方法1.淀粉碘液2.麦芽糖斐林试剂3.CO2Ca（OH）24.乳酸石蕊试剂5.O2 熄灭、复燃6.、蛋白质双缩脲反应实验结果的显示方法1.光合速度CO2吸收量2.呼吸速度O2消耗量3.原子途径同位素示踪法4.细胞液浓度大小质壁分离和复原5.细胞是否死亡质壁分离的复原6.甲状腺激素作用饲喂法7.生长素作用向光性8.胰岛素作用切除、移植胰腺 实验条件的控制方法1.增加水中氧气增加水生植物、通

7、O22.减少水中氧气减少水生植物、通N23.除去容器中的CO2NaOH4.除去叶中原有的淀粉_暗处理5.除去叶中叶绿素脱色处理6.除去光合对呼吸的干扰遮光处理7.如何得到单色光棱镜折射8.血液抗凝加柠檬酸钠试剂检验物质反应颜色斐林（要加热）还原糖砖红色沉淀双缩尿蛋白质紫色苏丹三/四脂肪橘黄/红碘淀粉蓝色DNA 二苯胺（加热）蓝色DNA 甲基绿绿色RNA 吡啰红红色线粒体健那绿（唯一的活体染色剂）蓝绿色染色体龙胆紫紫色染色体醋酸洋红红/紫红色乙醇重铬酸钾灰绿色二氧化碳溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄1. 经典实验的选材问题（1）制备细胞膜时，常选哺乳动物的成熟红细胞。（2）不能用观察叶绿体的材料来观察

8、线粒体。原因：叶绿体中的色素颜色会掩盖健那绿染色后（蓝绿色）的颜色变化。（3）观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物细胞染色体数目的变化时，应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞。正方形的根尖分生区细胞处于分裂状态，长方形的细胞可能是根尖的伸长区或成熟区的细胞，没有分裂能力。（4）观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。雄配子的产生数量远远多于雌配子，更容易观察到减数分裂的细胞。（5）观察叶绿体时，选用菠菜叶且稍带些叶肉的下表皮。靠近下表皮的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少。（6）观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的紫色洋葱表皮细胞。含有紫色大液泡

9、，便于观察。（7）观察染色体：选用有丝分裂中期的细胞。该时期染色着丝点排列在赤道板上，体形态最为稳定，容易观察。2. 高中生物实验方法汇总（1）制作DNA分子双螺旋结构模型构建物理模型法（2）种群数量增长模型构建数学模型法（3）分离各种细胞器差速离心法（4）证明DNA进行半保留复制密度梯度离心法（5）分离叶绿体中的色素纸层析法（6）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂死体染色法（7）观察线粒体活体染色法（8）探究酵母菌的呼吸方式对比实验法和产物检测法（9）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法（10）摩尔根证明基因在染色体上假说演绎法（11）萨顿提出“基因位于染色体上”的假说类比推理法（12

10、）调查土壤中小动物类群的丰富度取样器取样法（13）估算种群密度（运动能力强的生物）标志重捕法（14）估算种群密度（运动能力弱的生物）样方法（五点取样和等距取样）3. 快速检验细胞内物质、产物或结构的检测方法（指示剂）淀粉：碘液；还原糖：斐林试剂、班氏试剂（砖红色沉淀）；CO2：Ca（OH）2溶液、酸碱指示剂、溴麝香草酚蓝水溶液；乳酸：pH试纸；有O2：余烬木条复燃；无O2：火焰熄灭；脂肪：苏丹或苏丹染液（橘黄色或红色）；蛋白质：双缩脲试剂（紫色络合物）；染色体：碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红溶液）；DNA：甲基绿（绿色）/二苯胺（水浴加热蓝色）；RNA：吡罗红（红色）；线粒体：健那绿（蓝绿色）；酒

11、精：酸性条件下的重铬酸钾溶液（灰绿色）。4. 实验结果的显示方法光合速率：O2释放量、CO2吸收量或淀粉产生量；呼吸速率：O2吸收量、CO2释放量或淀粉减少量；原子转移途径：放射性同位素示踪法；细胞液浓度大小：质壁分离；细胞是否死亡：质壁分离、亚甲基蓝溶液染色；甲状腺激素作用：动物耗氧量、发育速度等；生长激素作用：生长速度（体重变化、身高变化）；胰岛素作用：动物活动状态。5. 实验条件的控制方法增加水中氧气：泵入空气或吹气或放入绿色植物；减少水中氧气：容器密封或油膜覆盖或用凉开水；除去容器中CO2：密闭实验装置中放入NaOH溶液或KOH溶液；除去叶片中原有淀粉：置于黑暗环境一昼夜（饥饿处理）；

12、除去叶片中叶绿素：酒精加热。避免光合作用对呼吸作用的干扰：给植株遮光（黑暗处理）；6. 实验中控制温度的方法还原糖鉴定：水浴加热煮沸；酶促反应：水浴保温（最适温度或实验给定温度）；用酒精溶解叶中的叶绿体色素：酒精要隔水加热；二苯胺试剂鉴定DNA：水浴煮沸加热；细胞和组织培养以及微生物培养：恒温培养。实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：DNA 绿色，RNA 红色分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。实验结果：细胞核呈绿色，细胞质呈红色。实验二 物质鉴定还原糖 + 斐林试剂砖红色沉淀脂肪 + 苏丹III 橘黄色脂肪 +

13、苏丹IV 红色蛋白质 + 双缩脲试剂紫色反应1. 还原糖的检测（1）材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。（2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液），现配现用。（3）步骤：取样液2mL于试管中加入刚配的斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）水浴加热2min左右观察颜色变化（白色浅蓝色砖红色）模拟尿糖的检测1. 取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液2. 检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸3. 结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。4. 分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。2. 脂肪的检测含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。（