1、揭示社会关系;交待人物身份,表现(影响、决定)人物性格;提示社会本质,提示主题。(2)自然环境:自身的、独立的审美价值;表现地域风光;交往故事发生的时间,突出季节特征;渲染营造烘托氛围,奠定感情基调,为下文刻画人物作铺垫;换转或展开情节,为情节发展作铺垫,推动情节发展;设置悬念,激趣,产生波澜;烘托表现人物心理、性格,暗示人物心理转变,暗示人物命运;景与人的映衬。3景物描写的常见手法(同散文中的景物描写手法),主要有:各种修辞;衬托;视听动静声色各种感觉等;白描;分层写景,远近高低结合等。4景物的寓意:双关含义,表面(本义)义、象征义、比喻义等。三、典型例题:2008年浙江卷:乌米“指出第5自
2、然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。”【参考答案】手法:衬托(以动写静,以景衬人);分层写景,远近高低结合。作用:烘托出肃穆静谧的气氛;突出乌米孤独无助的处境;暗示人物的命运。林冲见差拨:小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。 【参考答案】概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。类型二:分析人物形象1分析人物形象。2分析刻画人物的手法。1分析人物形象:关注小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等;通过人物的外貌、语言、行动、心理描写提示人物的思想感情和性格特征。2刻画人物的手法:正面、
3、直接描写,如肖像、神态、语言、行动、心理、细节描写等;对比、衬托或烘托。通过其他人物的言行间接写主人公;通过环境描写来衬托或烘托。3.答题模式: XXX是一个()的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。2008年广东卷河的第三条岸“结合作品,请简要分析母亲这一人物形象。【参考答案】母亲是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。/她对父亲的理想不理解,不支持,知道父亲的行动后,她只有一句“如果你出去,就呆在外面,永远别回来。”对于父亲的举动,她觉得羞辱。但对父亲,她虽不理解,在物质方面是支持的,把食物放在“我”很容易偷到的地方。可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守
4、旧的家庭妇女。血的故事“外省郎”彭先生有哪些性格特点?(6分) 【参考答案】 有担当,明大义:在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任;执著隐忍;面对老丈人的排斥,不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己的爱情;幽默乐观:说话风趣,与人为善,遇事能有良好的心态。类型三:故事情节1概括小说的情节,小说的情节有何特点,小说是如何展开故事情节的。2文中写了XX情景在小说中起到什么作用?1情节安排:如一波三折,引人入胜,扣人心弦,增强可读性;开头与结尾的呼应;倒叙式,制造县念;结尾戛然而止,留下空白,出人意料等,2故事展开方式:以为线索,以心理活动的描写等为主要方式来展开。三、典型
5、例题2008年江苏卷侯银匠:“小说第二段(”侯银匠中年丧妻很精到“),对全文情节展开有什么作用?请具体说明。第二段:侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊。/在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候,她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补,事事都做得很精到。【参考答案】 从父女相依为命着眼,为下文选女婿,打陪嫁首饰,在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。(做铺垫) 从突出侯菊的精细能干着眼,为写侯菊改装花轿,出租花轿,成为当家媳妇等情节提供依据。(做铺垫)类型四:分析手法、作用1细节描写的作用。2.叙述方式。3人称的作用。4开头和结尾的作用。5写某人物、某事件的作用。
6、6构思特点及作用。3在营造环境、安排情节、塑造人物、表现主题方面,如照应、伏笔、悬念、抑扬、对比、小中见大、象征、各种描写方式等。1细节描写:细节本身的内容,所反映的人物性格特征、情感、心理等;为情节发展作铺垫;细节与主题的关系;使故事情节更真实细腻,生动地刻画人物性格。2叙述方式上:顺序、倒叙、插叙等。2人称变化上:第一、第二、第三人称。第一人称:故事的见证人,线索作用,使文中的人事更具真实感,借“我”的感触提示主旨,通过“我”的情感态度突出人物形象。第二人称:与散文相类似,注意结合情节、人物、主旨来分析。第三人称:突破第一人称的局限,较为自由地展现什么,拉开了与叙述者与故事之间的距离,更具
7、客观性。3开头与结尾:与散文类似,注意结合情节、人物、主题来分析。4构思方面:扬抑、前后对照、造成县念、埋下伏笔、增加情趣、突出人物性格、加强抒情效果等。5其它方面:照应、引出、铺垫、对比、为情节发展提供依据、突出人物性格特征。关键词:照应 铺垫 对比 情节 人物 主题【典型例题1】2008年浙江卷乌米第21题:鲁迅祝福中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析乌米中“我”的形象与作用。【参考答案】形象:对不幸者富有同情心;对人性之美满怀敬意;对现实有清醒的认识。使文中的人和事更具真实感;“我”是贯串全文的线索;借“我”的感触揭示全文主旨
8、;通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。【典型例题2】血的故事小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”,这样写有什么作用?【参考答案】表明乘凉会上的人们的外省人身份;提示小说主题的解读路径;照应下文出现的各种方言。类型五:分析小说题目1小说题目的含义。2小说题目的作用。1含义:一语双关、反讽,分析本义,文中的比喻义或引申义或比喻义,注意要与人物形象相联系。1作用:线索,制造县念吸引读者,所折射的社会现状、人际关系、所表现的主旨等,主题思想方面(更集中深刻、更丰富),结构艺术方面(精巧高明、紧凑有序、平中见奇),人物塑造方面(更鲜明突出)。审丑“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理
9、解。【参考答案】标题一语双关(或反讽)。审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论),老人成为学生的审丑对象。老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑”事,但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的“丑”。类型六:探究评价1分析情感。2探究评价观点、态度、主旨等。1分析感情:多角度分析,学会用一些词语组织答案,如同情、尊敬、赞美、揭露、讽刺、批判、谴责、忧虑、关注等。1探究评价:核心是主旨,要结合人物来分析,如所折射的中国传统文化精神,所表现的人性和人文关怀,所反映的社会现状,所体现的人际关系,对人性、社会现状、人际关系的思考和态度,对待如困难挫折等生活方面的态度
10、,所蕴含的人生折理。侯银匠小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。小说的主旨是表现侯银匠,侯家父女相依为命,侯菊继承了父亲的精细、勤劳等品质,写侯菊就是表现侯银匠。小说的主旨是表现侯银匠,女儿出嫁是他生活中的大事,更多描写此时此刻的情景,重点突出,可以避免平铺直叙。小说的主旨是表现侯银匠,作者截取侯菊出嫁前后的片段,正面描写侯菊,间接烘托出侯银匠的人生况味。小说的主旨是表现侯银匠,作者实写侯菊,暗写侯银匠,以有形写无形,更有情趣。小说的主旨是表现侯银匠,更多描写女儿出嫁前后的情。1、讨论思考例题练习、总结3、总结、做练习归纳3、学生借助工具书解决问题。4、总结。
11、5、课堂探究,讨论解决老师提出的问题。第(1)课时课题:书法-写字基本知识 课型:新授课教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。重点:基本笔画的书写。难点:运笔的技法。教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。二、讲解书写的基本知识和要求:1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,
12、要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。三、基本笔画书写1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习,教师指导。(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)四、作业:完成一张基本笔画的练习。板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个
13、字书写的基础,必须认真书写。课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。总第(2)课时书写练习11、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。正确书写6个字。注意字的结构和笔画的书写。一、小结课堂内容,评价上次作业。二、讲解新课:1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。(老师读,学生读,加深理解。) 3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。杏:上大下小,上面要写得大,大在哪里?(大在撇捺)写的时候撇捺要舒展,象燕子张开的翅膀;下面的“口”要写得小,左右两
14、竖要内斜,稍扁;“木”的竖写在竖中线上。花:也是上下结构,草字头两竖要内斜;下面单人旁起笔对准上面的左竖,竖弯钩起笔对准上面的右竖;竖弯钩要舒展,(用红笔描竖弯钩,并在旁边书写一个大的竖弯钩)要求弯处圆转,不能僵硬(书写僵硬的竖弯钩,并在旁边打)。春:上部三横都是短横,收笔处不要顿;撇画最长,捺画从哪里起笔?从第三横下面起笔,不能碰到撇;下面“日”的两竖要竖直,不能斜。雨:旁边两竖要内斜,上横短,中竖写在竖中线上;从下面看,哪一笔最低?钩最低,中竖最短;四个点都是斜点。江:左右结构,左窄右宽左边三点水第二点略向外展;右边“工”字上横是短横,下横是长横;中竖略斜。南:上横短;下边两竖内斜;框架中两横都是短的,中间一竖悬针;三个竖画左、中差不
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