仁化县中小学幼儿园教师招聘试题及答案Word格式文档下载.docx

1、D、100米。【答案】A6、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心7、按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（）。A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育8、教育心理学的研究对象是（）。A、学习的心理规B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学与教二者相互作用的心理规律9、中国古代内发论的代表是（）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子10、在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）。A、教师是主体，学生是客体B、学生是主体

2、，教师是客体C、都是主体D、都是客体11、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价12、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为（）。A、违纪行为B、多动行为C、问题行为D、强迫行为13、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳14、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性15、进行德育要注意依靠学生集体、通

3、过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则16、强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（）。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法17、吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能18、以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、杜威19、教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。A、教学反馈B、教学方法C、教育措施D、教育

4、活动20、教师是学习的（）。A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是21、“对代数式a+b+3b进行合并同类项“属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性22、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化23、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。A、组织B、制度C、精神D、观念24、“循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹25、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长26、在教育学史上，被认为是“现

5、代教育学之父”的学者是（）。B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔27、下列说法错误的是（）。28、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约束D、要以纪律为主，说服为辅29、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基30、学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动31、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。A、难度B、信度C、效度D、区分度32、决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力

6、水平C、科学技术D、文化传统33、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。A、教育学B、教育心理学C、教学论D、教育哲学34、在现代教育科学体系中，教育学是（）。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科35、实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性36、马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。A、德、智、体、美、劳全面发展B、劳动能力的全面发展C、有社会主义觉悟有文化的劳动者D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动37、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德

7、、才、个性D、胸襟、见地38、以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。A、奥苏伯尔认知发现说B、苛勒完形一顿悟说C、托尔曼认知目的说D、加涅信息加工理论39、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力40、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化4

8、1、首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。B、培根C、卢梭D、赫尔巴特42、属于内在的、不稳定、可控的因素是（）。A、运气B、努力C、能力D、任务难度43、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验44、教育心理学的研究对象是（）。45、“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）。A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程46、三结合的教育一般是指（）。A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结

9、合47、社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）。A、培养爱国主义者B、培养高科技人才C、培养劳动者D、培养有知识的人48、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A、依从B、认同C、内化D、坚定49、在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始50、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革51、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制52、在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿

10、属于哪个阶段?（）。C、同化D、内化53、一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。A、信度B、效度C、区分度D、难度54、“一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论55、班主任工作的首要任务是（）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气56、（）是学生学习的内部动力。A、学习期望B、学习兴趣C、学习压力D、学习动机57、用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标58、林林为了获得老师和家长的表扬而认真

11、学习，他的学习动机表现为（）。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲59、学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止60、政治、经济制度决定着（）。A、教育的性质B、教育的方法C、教育的效益D、教育的规模61、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年62、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。63、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记