2021年学史崇德研讨发言稿与党史学习教育中做到学史崇德党课文Word文档格式.docx

1、我个人理解，道德品行是做人为官的“指南针”。从古至今，我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。论语曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。习总书记多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安；礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。习总书记在1990年主政福建时写过一篇为官四要，其中就讲到为官之德在于清廉，当领导要以德服人。可见道德品行的重要性。道德品行是行走仕途的“方向盘”。人而无德，行之不远。守住道德底线，为官才能长久。对于我们党员领导干部来说，底线就是党纪国法，底线就是道德良知，守住了底线，就守住了未来。现在干部出问题，多数不是出在才上，而是出在德上。人民群众对

2、干部的意见，主要集中在德上。厦门大学教授、博士生导师易中天曾说过，当下中国最缺的就是底线，一个人，没了底线，就什么都敢干；一个社会，没了底线，就什么都会发生。我们每一个人都要强化底线意识，坚守人生底线，才能幸福平安生活。道德品行是引领风尚的“风向标”。XXX同志曾经讲过这样一段话，叫做：“党风正，则民风淳。人们常说的上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来就是这个意思。孔子说过一句话：“君子之德风。小人之德草。草上之风，必偃。”意思是说：上层的道德好比风，平民百姓的道德像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。我们每一名共产党员都要加强道德修养，努力践行社会主义核心价值观，发挥带头示范作用，只有这样才能引

3、领社会风气，才能好带动民风持续好转。二、领导干部应该有怎样的德行?人们常说，好人不一定是好官，但好官必须是好人。这就意味着领导干部不仅要成为政治道德、职业道德的楷模，即好官，也要自觉成为社会道德方面的表率，即好人。我理解，领导干部的道德品行，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和政府的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。比如，我们的老阿姨龚全珍同志，她既是开国少将甘祖昌的夫人，又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60多年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念，充满活力的长者，发扬着甘

4、将军“联系群众，一心为公，无私奉献，艰苦奋斗”的宝贵精神，至今还依然活跃在老百姓中间，关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱下一代的教育成长，倡导新风文明。被评为第四届全国道德模范，得到中共中央总书记习总书记同志的亲切接见和高度赞扬。习总书记说：“龚全珍同志始终保持艰苦奋斗精神，并当选了全国道德模范，我感到很欣慰。我们要弘扬这种精神，不仅我们这代人要传承，我们的下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。向老阿姨致敬！”龚全珍同志这种艰苦奋斗的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行；比如，前不久，我们都聆听了xx抗洪英雄先进事迹报告会，台上的宣讲者几度哽咽，而台下的我们泪流满面。xxx等同志，在

5、群众危难时刻挺身而出、冲锋在前，不惜牺牲生命，最大限度确保了群众安全，充分展现了我们党员干部担当实干、重情重义、积极向上、一心为民的公仆风采。这种救民危难、牺牲自我的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行。还比如，去年以来，以xxx书记为班长的xx届市委班子，在处理好历史遗留问题上，本着“补前人缺、铺后人路”的担当，妥善解决了长期积压的xxx等一大批严重影响共青城发展稳定的遗留问题，消除了信访维稳痛点，化解了历史包袱。这种对历史高度负责的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行。三、如何践行“学史崇德”的要求?“学史崇德”不是一句空洞的口号，而是要我们在日常工作生活中身体力行、长期坚持、久久为功

6、。特别是我们党员领导干部，更应当率先垂范，传承弘扬传统美德，做道德的实践者和捍卫者，以道德的力量赢得人心、推动发展。我认为，具体要做到三个坚持：一是坚持终生学习，提升思想道德修养。习总书记强调，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。我们要把提高道德修养作为人生的必修课，向书本学、向群众学、向革命先辈学习、向先进模范学习、向身边的优秀典型学习，从中汲取道德营养、锤炼道德意志、砥砺道德品行。二是坚持克己自律，养成良好道德品行。马克思曾说，“道德的基础在于人类精神的自律。”古希腊哲学家柏拉图说，“自制是一种秩序，一种对于快乐与

7、欲望的控制。”对我们党员干部来说，善克己、能自律是做人做事的终身修行。我们要时刻注意反躬自省、警醒自己，自重、自省、自警、自励，慎思、慎初、慎独、慎微，更加注重培养健康生活情趣，自觉远离低级趣味，传承优良传统作风，始终坚守共产党人的精神家园。三是坚持身体力行，发挥引领示范作用。俗话说“村看村户看户，群众看干部”。干部带头良好的社会道德自然蔚然成风，我们要在实际工作中，做到身先士卒、带头苦干巧干，自觉实践自己所提倡的道德标准和价值观念，努力争做开拓进取、务实创新的表率，为全市高质量发展作出应有的贡献！我的发言完毕，谢谢大家！2021年党史学习教育中做到学史崇德党课素材1274字文近日，习近平总书

8、记在青海考察时强调，在党史学习教育中做到学史崇德。要想成才，离不开一个“德”字。作为新时代的党员干部，在党史学习教育中，我们要按照总书记提出的“三德”要求，不断锤炼共产党人的风骨和品质，进一步发扬革命精神，始终保持昂扬的奋斗姿态。深刻感悟“砍头不要紧，只要主义真”的坚毅，树牢“对党忠诚”的大德。对党忠诚是共产党人首要的政治品质。衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。革命战争年代，无数革命烈士历经磨难壮志不改，生死考验坚如磐石。在生死关头，依然用一腔热血为我们树立了共产党人政治品德的光辉典范。这份矢志不渝的“大德”，是夏明翰烈士书信中“砍头不要紧，只要主义真”的视死如归，也是方志敏烈士书信

9、中“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能丝毫动摇我们的信仰”的直接告白。“忠诚如金，刀斧相加，不改其色。”树牢对党忠诚的“大德”，就要像夏明翰、方志敏、赵一曼等革命先辈一样坚定对马克思主义的信仰、信念，立志为党分忧、为国尽责、为民奉献；要以学通弄懂做实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，自觉加强政治历练，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以实际行动诠释对党的忠诚。深刻感悟“为天地立心，为生民立命”的抱负，树牢“造福于民”的公德。“为天地立心，为生民立命”，是共产党人胸怀天下、心系家国的独有精神气质和思想品德。回顾百年党史，有深陷牢狱仍坚持宣传真理、领导斗争的徐迈进、邹子侃，有面对牺牲仍

10、坚持挺身而出、只身战斗的黄继光、杨靖宇，有面对诱惑仍坚持甘守清贫、情系家国的钱学森、郭永怀等等。一连串名字、一系列事迹的背后折射的是他们肩挑大义、报国为民的崇真与厚诚。“崇真弘道义，厚诚赋春秋。”何谓崇真厚诚？就是要从百年党史中认真汲取求真理、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义的思想精髓，树立正确的价值观、利益观、荣辱观；就是要站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，勇于担当、积极作为，切实把造福人民作为最根本的职责。坚持一切为了人民、一切依靠人民，竭力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。深刻感悟“由俭入奢易，由奢入俭难”的辩证，树牢“严于律己”的品德

11、。“奢靡之始，危亡之渐。”人生来都有过好日子的愿望，但如果“放开手脚”去追逐穿绸挂缎、纸醉金迷的奢靡生活，一定会丢弃信仰、忘却初心，最终掉进万劫不复的无底深渊。习近平总书记强调，一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气。廉洁自律是党员干部的立身之本，唯有始终秉持“两袖清风朝天去”的廉洁，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气；唯有始终秉持“不带江南一寸棉”自律，才能成为新时代的好干部。今年是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，面对各种风险和考验，党员干部更要结合党史学习教育，常想立身之本，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻警醒自己清清白白做人、干干净净做事，不断提升“抗腐力”，努力让自己成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。